2020-2021学年新教材高中历史 课时作业11 近代西方民族国家与国际法的发展（含解析）新人教版选择性必修1.doc

1、课时作业11近代西方民族国家与国际法的发展一、选择题116世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在()A促进信仰自由 B巩固君主立宪C强化专制统治 D落实权利法案2马丁路德主张人人有权阅读圣经，并把圣经翻译成德文而使之广为流传。此后，各种民族语言版本的圣经大量刊行。这一现象()A弱化了欧洲各国人民的宗教信仰B打破了神学对科学技术的束缚C直接推动了德意志地区的统一D促进了民族意识的兴起与发展31648年，欧洲国家达成的威斯特伐利亚和约规定：承认新教合法地位，新教诸侯和天主教诸侯地位

2、平等；各诸侯邦国可自行订立官方宗教；各诸侯邦国有外交自主权。这些规定()A促进了欧洲国家政治统一进程B表明了罗马教会承认新教为合法宗教C造成了各诸侯邦国割据的状态D推动了宗教改革和主权国家的形成4从机制上看，国联制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是()A国联的成员国并非真心维护世界和平B德国等具有发起战争危险的国家加入国联C国联行政院的权力过大D国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则5自20世纪30年代起，大家对国联不再抱有希望。在1936年至1940年期间，共有十二个国家宣布与国联断绝关系，国联已经名存实亡。出现这种现象主要是因为()A国联纵容法西斯侵略B这些国家与法西斯关系

3、密切C美国退出了国联D法西斯的欺骗宣传6漫画联合国的和声反映出()A联合国是伸张正义的讲坛B战后初期联合国被美国操纵C联合国成为维护世界和平的力量D苏联企图控制联合国大权二、非选择题7民族主义是近代以来世界最强大的政治和社会力量之一。阅读材料，完成下列要求。材料民族主义发展历程阶段时间主要涉及地区主要表现第一阶段：形成16世纪19世纪中叶由欧洲到北美民族主义和民主主义融为一体第二阶段：发展和扩散19世纪中叶20世纪中叶逐渐波及世界民族国家的涌现；民族解放运动的兴起第三阶段：在全球的确立20世纪中叶20世纪80年代亚、非、拉地区和欧洲亚、非、拉民族民主运动和欧洲共同体的形成第四阶段：陷入困境和新

4、发展20世纪90年代以来全球民族主义受到冲击；地区间民族矛盾突出摘编自本尼迪克特安德森想象的共同体等从表中任意选取两个阶段，并结合所学知识对民族主义的发展予以说明。(要求：史实准确，史论结合)课时作业11近代西方民族国家与国际法的发展1解析：结合所学知识可知，英国国王强调英国国教的至尊地位，主要目的是通过思想上的统一进而达到君主专制的目的，C项符合题意；材料强调的是君主专制，信仰自由说法错误，A项排除；君主立宪制是在1689年权利法案颁布之后，B、D两项排除。答案：C2解析：马丁路德将圣经翻译为德文，此后各种民族语言版本的圣经大量刊行，民族语言和宗教信仰结合，说明民族意识兴起和发展，选项D正确

5、；圣经大量刊行，说明民众宗教信仰并未被弱化，选项A排除；选项B与材料无关，排除；德意志统一是通过三次王朝战争实现的，选项C不符合史实，排除。答案：D3解析：材料中的规定与欧洲国家政治统一进程无关，故A项描述错误；据材料可以知道威斯特伐利亚和约是欧洲国家达成的，不是罗马教会颁布的，故B项错误；威斯特伐利亚和约主要是造成德国封建割据时代的到来，并未造成整个欧洲的分立割据，故C项错误；据材料“承认新教合法地位各诸侯邦国有外交自主权”可以知道，威斯特伐利亚和约推动了宗教改革，也使得王权独立于教权，有利于主权国家的形成，所以D项是正确的。答案：D4解析：A、B两项叙述不准确，也不符合“机制”的要求；C项

6、不符合史实；结合所学知识可知，国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”原则，若有任何成员否决则决议无效，这使国联制止侵略的宗旨成为空谈，D项正确。答案：D5解析：根据材料“在1936年至1940年期间”可知这一时期是法西斯势力猖獗并发动战争时期，但是国联却没有发挥应有的作用，且纵容法西斯势力，故A项正确；这些国家的退出是因为不满国联的做法，排除B项；美国并没有加入国联，排除C项；材料中的现象与法西斯的欺骗宣传无关，排除D项。答案：A6解析：材料“1951年”“联合国不如说是迎合美国侵略者需要的美洲人组织”说明20世纪50年代初，联合国被美国操控，故B项正确；材料强调的是美国控制联合国，没有体现

7、出A、C、D三项，故排除。答案：B7解析：民族主义的发展演变是材料表格中传达的具体内涵，只需根据表格内容并结合相关史实予以论证即可，理论难度虽然不是很高，但需要非常扎实的基础知识储备。答案：示例：第一阶段：资本主义兴起并发展；文艺复兴和宗教改革把人们从宗教束缚下解放出来，世俗权力得到加强；宗教改革使民族语言得到普及；启蒙运动把民族主义和民主主义融为一体；北美独立战争和法国大革命把启蒙思想家的思想付诸实践。第二阶段：工业革命促进各国国内经济联系，民族国家的重要性提升；德国、意大利的统一，民族国家日益增多；列强侵略激发亚非拉民族意识觉醒，民族解放运动兴起。第三阶段：二战后，冷战爆发，世界分裂为两大阵营，民族问题被掩盖；亚、非、拉诞生一系列新兴民族国家，发起联合反帝反殖运动；欧洲为维护独立与发展，走上一体化道路，欧洲共同体形成。第四阶段：20世纪90年代以来，经济全球化加速发展，民族主义呈现两种发展态势。一方面，受全球化的影响，国家间依赖性加强，民族界限和概念受到冲击。另一方面，冷战结束，原先被压抑的民族问题爆发，民族主义有了新发展；经济全球化使国家间接触空前频繁，相互间差异和矛盾凸显，强化了对民族共同体的认同。