1、四年级英语学科导学案家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 主备教师 审核教师 课 题Module 6 Unit 2 Happy Halloween!课 型新授课课 时 1教学目标知识与技能1、听懂、会说、会读词汇：today, of course,Halloween，trick or treat，come in2、能灵活运用重点句型Can I have some? Ye
2、s, of course. Here you are.3、让学生初步了解西方万圣节的习俗。过程与方法能听懂、会说句型。情感态度价值观使学生乐于参与各种课堂活动。教材分析教学重点词汇：today, of course， Halloween，trick or treat，come in教学难点词汇：today, of course ，Halloween，trick or treat，come in学 具教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、在黑板上写下以下单词Halloween, trick or treat ，give，come in，of course1、学生试读。2、听录音读。3跟着老师读。4、两人互读自主学习自己试着记忆单词。小组合作1、组长说英语，组员回答汉语；或者组长说汉语，组员回答英语。2、读通顺课文，试着翻译一下汉语。展示反馈以小组为单位展示反馈合作学习的内容。释难解疑了解西方国家节日万圣节。拓展训练演练课文。作业设计1、将本节课所学词汇抄写两遍。板书设计Module 6 Unit 2 Happy Halloween!Halloween， trick or treat give，come in，of course
