四年级上册英语单元自测Unit 8_深港朗文版（无答案）.doc

1、Unit 8 Shopping for food与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 【知识要点】其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,

2、怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 Koko的话：小朋友，英文中有些名词是可数的，有些名词是不可数的，不可数的名词是不能加“a”和“s”的，你能在下列1中把不可数的名词找出来吗？当我们对数量不确定的时候，我们用“some”或“any”，在一般情况下，some用在肯定句中，any用在否定句和疑问句中。看一看，下

3、面的单词、词组和句子你会听、会说、会读、会写吗？来源:学科网ZXXK这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1bread, butter, coffee, eggs, fried chicken, meat, rice, tofu; 2Do we have any ? Yes

4、 we have some ./ No, we dont have any 来源:ZXXK 3Is there any meat or rice? Theres some rice but theres no meat. 4Are there any vegetables or eggs? Yes, there are some vegetables and eggs. 别忘了字母组合ow的发音少。你能举出几个ow发音的例子吗？【单元自测】carrotbuttertomatoorangeonionbreadeggchickenmeatcoffeericetofusandwichteahambu

5、rgerhamburgerhamburger 用下列词和a, an或some完成下表。countable（可数）a carrotuncountable（不可数）some buttersome any来看看他们需要买什么？填一填。 Mum：Do we have bread? Pat：Yes, we have . Mum：Do we have eggs? Pat：No, we dont have . Mum：Is there chicken or meat in the fridge? Pat：Theres no chicken but there is meat. Do we need tofu

6、? Mum：No, we dont need . Pat：There arent leafy vegetables. We need to buy . Mum：Yes, you are right. Oh, I forget. There isnt coffee now. Lets buy .东西都准备好了，妈妈开始工作，Pat当小助手，看看他们怎样做。A：What do we make first, Mum?B：Lets make sandwiches.A：What are we going to have in the sandwiches?B：Eggs and leafy vegetab

7、les.A：Do we have any butter in them?B：No, we have some in the hamburgers.A：Pat, can you wash the leafy vegetables?B：Sure. 1First, they make . AhamburgersBsandwichesCbread来源:学*科*网 2They have in the sandwiches. AeggsBleafy vegetablesCeggs and leafy vegetables 3They have butter in the . AsandwichesBbre

8、adChamburgers 4What does Pat wash? . AEggsBLeafy vegetablesCButter哇，妈妈的手艺真好，做了好多美味的食物。看一看是什么？用什么做的呢？leafy vegetables = rice = bread = 来源:ZXXK仿照例子提问。 例：How many lemons would you like? (Two kilos, please./ lemon) How much tea would you like? (Three packets, please./ tea) 1_?(Three glasses, please./ ju

9、ice) 2_?(Two boxes, please./ egg) 3_?(Four pieces, please./ cake) 4_?(A bowl, please./ noodle) 5_?(Two cups, please./ tea) 6_?(One packet, please./ sweet)选择填空。（ ）1This is lunchbox but it is old one. AaaBaanCananDana（ ）2Id like bread and onion. Aa/ aBsome/ someCsome/ anDa/ some（ ）3Do you have vegetab

10、les? AaBanCsomeDany（ ）4Are there any bread eggs? AorBandCbutDany（ ）5I dont have money with me. AsomeBanyCaDlittle读清单回答问题。 1What is the date today?Christmas DaySuppera big chicken2 boxes of dumplingssome hamburgersa packet of friesorange juice _. 2Is the food for lunch? _. 3Is there any drink for the

11、 meal? _.来源: 4What is the meat? _. 5How many dumpings? _. 常用口语 1I see 我明白了。2I quit!我不干了！3Let go!放手！ 4Me too我也是。5My god!天哪！6No way !不行！ 7Come on.来吧（赶快）8Hold on.等一等9I agree.我同意。 10Not bad.还不错。11Not yet.还没。12See you.再见。 13Shut up!闭嘴！14So long.再见。15Allow me.让我来。 16Be quiet!安静点！17Cheer up!振作起来！18Good job！做得好 19Have fun!玩得开心！20Why not?好呀！（为什么不呢？）【静坐凝思】 100分 超级棒！恭喜恭喜！（ ） 90-99分 8错8错，有潜质，细心修炼，继续努力！（ ） 80-89分 需苦练武功，愿早日修成正果！（ ） 79分以下 加强热身运动，狂练基本功，下一关定要卷土重来！（ ）