1、记念刘和珍君备课人授课时间课题记念刘和珍君教 学 目 标知识技能了解时代背景，领会写作意图，把握全文思想内容过程方法分析小说形象并领会其精神，体会作者的悲愤情感情感态度与价值观学习刘和珍等爱国青年勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质重点能用历史和现实的眼光审视本文的思想内容，并给予恰当的评价难点揣摩文中重要语句的含义，体会文章朴实、深沉、含蓄的语言风格教学设计教学内容教学环节活动设计许广平曾说：“记念刘和珍君这篇文章真是一字一泪，是 用血泪写出了心坎里的同声一哭。”下面我们就用心去解读语句， 用心去感受先生的悲愤之情吧！鲁迅（1881.9.251936.10.19），原名周樟寿（后改周树人）
2、，字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说狂人日记时（1918 年 5 月）始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主， 代表作有：小说集呐喊彷徨故事新编等,历史小说集故一、课前检测二、导入新课三、介绍作者4事新编，散文集朝花夕拾（原名旧事重提），散文诗集野草，杂文集坟、热风、华盖集、南腔北调集、三闲集、二心集、而已集等 16 部。鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗 帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代 文学的奠基人，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革 命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生 的写照。1926 年
3、3 月 12 日，冯玉祥的国民军与奉系军阀作战期间，日本军舰掩护奉军军舰驶进天津大沽口，炮击国民军，守军死伤十余名。 国民军坚决还击,将日舰驱逐出大沽口。日本竟联合英美等八国于 16 日向段祺瑞政府发出最后通牒，要求撤除大沽口国防设施的无理要求。3 月 18 日，北京群众五千余人，由李大钊主持，在天安门集会抗议，要求拒绝八国通牒。段祺瑞竟下令开枪，当场打死四十七人， 伤二百余人，这次事件被称“三.一八”惨案。给每节拟小标题写作缘起，纪念死者。唤醒庸人，牢记血债。刘和珍概况。刘和珍遇害。刘和珍遇害经过。“三一八惨案”教训。惨案的意义。四、背景介绍五、速读课文，把握线索，理清思路小组讨论学生回答教
4、师指正并板书合并归纳：表明写作目的的是第一、二节；追忆烈士和惨案真相的是第三、四、五节；总结教训和意义的是第六、七节。六、合作探究全文的感情变化过程是怎样的？ 悲痛愤怒理智思考小组讨论学生回答1、前两节反复写“有写一点东西的必要” ，如何理解这句话？ 作者为什么一再强调？提示：第一，“必要”说的是悼念遇害者刘和珍，奉献作者最大 的哀痛和尊敬，控诉段政府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调。第 二，“必要”在于唤醒“庸人”，使人们牢记这笔血债。强调“必 要”，突出了写作动机，旗帜鲜明地表达了作者的爱憎。这部分是按照由爱到憎的逻辑顺序来安排思路的。逐组展示 其他组补充教师评价2、课文第二部分是按照怎样的
5、思路布局的？明确：先回忆与刘和珍的最初相识，再细述其遇难的经过。叙 述遇难又分两步，从事件概况到遇害细节，是按照时间顺序来安排 思路的。3、分析总结刘和珍的品质生前爱看鲁迅文章；生活虽艰难，毅然预定了全年的莽原成为学生自治会成员；常常微笑着，态度很温和；虑及母校前途，黯然至于泣下；不屈势力，反抗反动校长；“欣然前往”参加请愿运动；中弹牺牲。从原文中找出原话讨论刘和珍的品质一个小组回答其他小组补充总之，刘和珍是一个进步青年学生。文章对刘和珍的描写不多， 但可以看出她向往革命，渴求真理，追求进步；她有组织能力，有威信；她本性善良，为人祥和；她有很强的使命感和责任感；她嫉恶如仇，勇于反抗；她热心政治运动，勇赴国难，不惧牺牲。作业1.背诵第节。 2.掌握文章脉络，识记字词。七、布置作业课后小结了解时代背景，领会写作意图，进而把握全文的思想内容。学习刘和珍等爱国青年勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。课后反思
