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2012年高考化学课标人教版()一轮复习:第十二章专题大看台实战场.doc

1、1以下各种尾气吸收装置中,适合于吸收易溶性气体,而且能防止倒吸的是()解析:装置A只有进气管,没有出气管,且导气管未接近液面,不利于吸收,选项A错误;装置C中倒扣的漏斗浸入水中太多,起不到防倒吸的作用,应使漏斗下沿刚好接触水面为宜,选项C错误;装置D不适合于吸收易溶性气体,D错误答案:B2(2011枣庄模拟)如图是课外活动小组同学设计的尾气吸收装置(1)从实验安全和保护环境的角度出发,若用于吸收HCl气体(装置中液体为水,固体为碱石灰),应选用的装置是_(2)若用于吸收NH3,在上述已选用的装置中,不宜采用的是_,原因是_(3)若用于吸收Cl2(装置中液体为碱液)你认为上述已选用的装置中不宜采

2、用的是_,原因是_.解析:HCl、NH3都是极易溶于水的气体,但HCl是酸性气体,NH3是碱性气体Cl2在水中溶解度较小,被NaOH溶液吸收较慢,且Cl2有毒,逸出会污染环境装置c、d的区别在于进气管的长度不同,c长d短,这样d装置会发生倒吸现象;g由于进气管长,会发生倒吸答案:(1)a、c、e、h(2)h氨气是碱性气体,不能被碱石灰吸收(3)aCl2溶于碱液的速率较小,若通入Cl2过快,则Cl2容易逸出,污染空气3某化学小组的同学到实验室学习在实验桌上摆有下列仪器:(1)甲同学想用d进行实验,请你说出该仪器使用时的第一步操作:_.(2)关于e的用途,乙同学说可组成防倒吸装置你还能说出其他两种

3、用途吗?_;_.(3)丙同学想用右图装置用大理石和稀盐酸反应制取CO2.教师指出,这需要太多的稀盐酸,造成浪费该同学选用了上面的一种仪器,加在装置上,解决了这个问题,请你把该仪器画在图中合适的位置解析:(1)仪器d为酸式滴定管,使用时应先检查是否漏水,然后用待装溶液润洗23次(2)仪器e为短颈普通漏斗,其用途还有往细口容器中加液体以及与滤纸组成过滤装置等(3)为节约药品,结合给出的仪器,只有试管可作反应器,故可在漏斗颈下端接试管来代替广口瓶作反应器答案:(1)检查酸式滴定管是否漏水(2)往细口容器中加液体组成过滤装置(3)如图所示(只需画对试管的位置即可)4某校化学研究性学习小组,探究足量的锌

4、与浓硫酸反应的过程.第一小组:按图组装好实验装置,微热试管A,观察到如下现象:C、D、E中均有气泡产生;随后气泡量减少,品红溶液褪色,D中先出现浑浊后浑浊消失;反应一段时间后,C、D、E中的气泡量又会明显增加试回答:(1)从甲、乙中选择合适的装置填入B、C中,并进行正确连接,a接_、_接b,c接_、_接d;D、E两支试管中CCl4的作用是_(2)能证明浓硫酸具有强氧化性的实验现象为_;该反应的化学方程式为_(3)反应一段时间后气泡量又会明显增加的原因是_(4)D中浑浊消失的离子方程式为_.第二小组:用下列装置连接成一整套实验装置,以验证足量锌与浓硫酸反应产生的SO2气体中混有H2和H2O(g)

5、(1)若按气体从左到右流向时,气体流经的各装置导管的编号依次是_(用 “a、b”填写)(2)装置B中的药品是_,装置A的作用是_(3)证明混有H2的实验现象为_解析:.检验SO2中存在H2、水蒸气,一般先检验水蒸气,可用无水硫酸铜来检验;检验氢气时,利用氢气的还原性将其转化为水再检验(即通过灼热的氧化铜,氧化铜变红,生成的水蒸气能使无水硫酸铜变蓝)答案:.(1)3(或4)4(或3)21防倒吸(2)C中品红溶液褪色Zn2H2SO4(浓)ZnSO4SO22H2O(3)反应一段时间后,由于浓硫酸浓度降低,Zn与稀硫酸反应有H2生成(4)CaSO3SO2H2O=Ca22HSO.(1)c、d(或d、c)接a、b(或b、a)接e(2)无水CuSO4(或无水硫酸铜)吸收H2O(g)和SO2(3)C中黑色物质变为红色,D中白色固体变为蓝色.w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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