1、实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：探究求合力的方法实验四：探究加速度与力、质量的关系实验五：探究功与物体速度变化的关系实验六：验证机械能守恒定律实验七：探究导体电阻与其影响因素的定量关系实验与探究1.会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等实验与探究2认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差，知道用多次测量求平均值的方法减小的偶然误差：能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差实验八：测绘小灯泡的伏安特性曲线实验九：测定电池的电动势
2、和内阻实验十：练习使用多用电表实验十一：传感器的简单应用实验十二：探究单摆周期与摆长的关系实验与探究3知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求.实验十三：测定玻璃的折射率实验十四：用双缝干涉测光的波长(同时练习使用测量头)实验十五：探究碰撞中的不变量2010年浙江省高考考试说明明确：能独立地完成上表中所列的实验、能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单
3、的设计性实验 1总分值15分左右占物理学科分值约15%.2电学为主，力学为辅，兼顾其他；既重基础，尤重迁移 3注重实验仪器的考查包括仪器的使用及读数等如游标卡尺、螺旋测微器、刻度尺的读数，电流表、电压表、滑动变阻器的使用等 4注重实验操作过程的考查 5强调实验方法的考查特别是简单的设计性实验出现的概率较大 1加强基本仪器使用的训练要求学生熟悉考试大纲中规定的每一种仪器的使用、读数和选择的依据 2重点实验重点复习由于电学实验出现的概率较大，所以电学实验更应花费更多的精力 3任何一个实验(不管是学生实验还是设计性实验)实验原理是最为重要的要会用教材中学过的原理去设计一个实验来测定某一物理量，要会对
4、实验原理和方法进行迁移 4注重实验结果的分析和误差分析 1要求会正确使用的仪器 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、示波器 2在力学和电学实验中，常需要利用测量工具直接测量基本物理量.基本物理量测量仪器力学 长度 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器时间 秒表(停表)、打点计时器质量天平电学 电阻(粗测)欧姆表、电阻箱电流电流表电压电压表0.50.01035.mmmm用各种量器量有物理量，首先要弄清量器的精度以螺旋微器例：精度，其方法是：含估固定刻度含半毫米刻度 可刻度刻度精度一般，除游卡尺、秒表、阻箱外，其他量器的都需要估，即到
5、精度的下一方法：位测仪测关读数时测仪测为为读数读数读数动数数来说标电测仪读数读读读数4实验误差的分析 中学物理中只要求初步了解系统误差和偶然误差、绝对误差和相对误差的概念；能定性分析某些实验中产生误差的主要原因；知道用平均值法、图象法减小偶然误差；但不要求计算误差(1)系统误差和偶然误差：测量值总是有规律的朝着某一方向偏离真值(总是偏大或总是偏小)的误差，称为系统误差系统误差的主要来源是仪器本身不够精确，或实验原理、方法不够完善 由于偶然因素的影响，造成测量值的无规则起伏称为偶然误差偶然误差是由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的，多次测量偏大和偏小的机会相同，因此，多次
6、测量求平均值可减小偶然误差 000000|.2|AAAAAAAAA 差和相差：某物理量的真值，量值，差，相差真值常以公值、理值或多次量的平均值代替绝对误对误设为测为则绝对误对误为认论测5有效数字的概念 测量的结果不可能绝对精确,总会有误差,测得的数值就只能是近似值.带有一位不可靠数字的近似值叫有效数字,有效数字的最后一位是误差所在位(1)有效数字的 位数与 小数点 位置无 关 如：26.8cm与2.68cm都是三位有效数字(2)用以表示小数点位置的“0”不是有效数字例如：1.35cm换成以毫米为单位时为13.5mm，以米为单位时则为0.0135m，这三种表示法完全等效，均为三位有效数字 当“0
7、”不是用作表示小数点位置时，0和其他字码1、2具有同等地位，都是有效数字例如：1.0035cm，有效数字是5位；1.0cm，有效数字是2位；1.0000cm，有效数字是5位等显然，数据最后的“0”既不能随意加上，也不能随意去掉(3)对于小数值(如0.000365)和大数值(如380000)，为了准确地表示出有效数字的位数，应采用科学记数 法：如 0.000365 3.6510 4,380000 3.8105(两位有效数字)，或3800003.80105(三位有效数字)一、游标卡尺 例1、用游标为50分度的卡尺(测量值可准确到0.02mm)测定某圆柱的内径时，卡尺上的示数如图1411.可读出圆柱
8、的内径为_mm.图141142.10 解析：游标卡尺的读数：游标卡尺有三种精度，均不需要估读读数方法是：读数主尺刻度(游标上0刻度所指的主尺刻度，读到毫米)游标上与主尺对齐的刻度数精度.50分度的精度为0.02mm,20分度的精度为0.05mm,10分度的精度为0.1mm.故答案为42.10mm。变式训练1、游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小的等分刻度用它测量一工件内径，如图1412所示，该工件内径为_cm.1.05二、螺旋测微器例2、用螺旋测微器测量一个工件的直径，如图1413所示，该工件的直径为_ 5.704mm0.5500.01()().5.704mmmmmm螺旋微器精度，
9、其方法是：固定刻度含半毫米刻度 可刻度含估刻度精度解析：故答案是测为读数读数数动数读数变式训练2、在“用双缝干涉测光的波长”的实验中，测量头示意图如图1414所示，调节分划板的位置，使分划板中心刻线对齐某亮条纹的中心，此时测量头的读数为 mm.1.630 三、其他仪表的使用 例3、在做“利用单摆测重力加速度”实验中，某同学先测得摆线长为89.20cm，摆球直径如图1415甲所示，然后用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图乙所示，则该单摆的摆长为_cm，秒表所示读数为_s.57.0 90.23 解析：秒表是不用估读的 图1415 例4、请根据题意写出图1416甲和乙的读数 0.36 9.
10、7 解析：最小分度为“2”和“5”的仪器，测量误差出现在同一位上，同一位分别按二分之一或五分之一估读如第一个图最小分度为0.02A，所以读到百分位即可，即0.36而非0.360.第二个图最小为0.5V，所以读到十分位即可，所以为9.7V或9.8V，而非9.75V.例5、如图1417为一多用电表表盘 (1)如果用直流10V挡测量电压，则读数为_V.(2)如果用“100”欧姆挡测量电阻，则读数为_图1417 6.5 800 解析：万用表的欧姆挡读数要求不是很严格，而对测电压，则最小刻度是0.2V，则精确到0.1V即可 例6、根据图1418读出万用表和电阻箱读数此时待测电阻为_；电阻箱连入电路中的电阻为_.图1418 880 10472 解析：由于转换开关打在欧姆100挡，所以读第一条线，且刻度为左边密，右边疏，所 以读 数 更接 近 880，第 二个图10472.