1、2012届高三物理复习 三种常见题型的解答技巧选择题选择题是客观型试题，具有知识覆盖面广，形式灵活多变，推理较多，计算量小的特点高考中选择题注重基础性，增强综合性，体现时代气息，在注重考查基础知识、技能、方法的同时加大了对能力考查的力度，考潜能、考应用，一个选择题中常提供一项或多项正确答案，迷惑性较强，为中或中下难度1每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选2解选择题时应仔细阅读题干和各个选项，抓住关键字、词、句(题眼)，寻找有效信息，排除干扰信息，对有效信息进行分析、联想处理，切忌凭直觉、生活经验等想当然或带有猜测性做答，看清题目要求，让你选择的是“正确的”
2、“不正确的”“可能的”还是“一定的”等3相信第一判断：凡已做出判断的题目，要作改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改，以第一判断为准常用方法：筛选法(排除法)、特殊值法、解析法、极限分析法、图象法、几何图解法等要善于应用这些方法技巧，做到解题既快又准例1 质量m4 kg的质点静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O，先用沿x轴正方向的力F18 N作用了2 s，然后撤去F1，再用沿y轴正方向的力F224 N作用了1 s则质点在这3 s内的轨迹为图中的()解析 质点先以2 m/s2的加速度沿x轴正方向做匀加速
3、直线运动，2 s时位移x14 m，施加沿y轴正方向的力F2后做“类平抛运动”，沿y轴正方向质点速度逐渐增大，1 s后的位置坐标为x4 m4 m8 m，y3 m，故D项正确答案 D例 2 小车上固定一个光滑的竖直圆轨道，轨道半径为 R，有一小球在轨道的底端，他们一起以速度 v0 向右做匀速运动，如图所示若 v0103 gR，则当小车突然遇到障碍物阻挡运动停止时，下列有关小球能够上升到的最大高度(距离底部)的说法中，正确的是()A一定可以表示为v202g B可能为 R/3C可能为 RD可能为 5R/3解析 由于小球做曲线运动，小球上升到最高点时的速度不一定为零，用v202g表示上升到的最大高度不一
4、定正确若小球恰好上升到高度R 处，则由机械能守恒可知 mgR12mv20，得 v0 2gR；则当 v0 2gR时，小球沿圆轨道上升的高度 hR；若小球恰好通过到最高点，则上升过程中由机械能守恒得 2mgR12mv2012mv2，在最高点由牛顿第二定律得 mgmv2R，解得 v0 5gR，当 v0 5gR时，小球能做完整的圆周运动；当 2gRv0 5gR时，小球沿圆轨道上升 R 后，会继续上升一段时间，在达到最高点之前脱离轨道而做斜上抛运动，当 v0103 gR时，由于上升到最高点时有水平速度，故上升高度小于 5R/3.故选项 B、C 正确答案 BC实验题考查基本仪器的使用方法和不同实验中对仪器
5、的选择，考查基本实验原理在新的环境下的变通运用，考查利用基本操作来完成新的实验任务近几年高考不仅考查课本的分组实验，还考查演示实验，而且出现了迁移类实验、应用型实验、设计型实验及探究型实验有填空作图型实验题、常规实验题、设计型实验题等1对填空题不仅要注意数值的有效数字位数和精确度，还要注意单位、正负号及矢量的方向对作图题中的函数图象应注明纵、横轴表示的物理量、标度、单位及坐标原点对电学实验实物连线图不仅要注意量程选择、正负接线柱、滑动变阻器触头的位置，还要注意电流表的内、外接法，滑动变阻器的分压、限流接法等对光路图要正确使用虚、实线，不能漏箭头2对常规实验题的解答要在细、实、全上下功夫例如实验
6、器材选择及使用、原理、操作步骤、仪器读数及精度，数据处理的方法和误差的分析3设计型实验重在考查实验原理解答时要审清题意，明确实验目的，联想相关实验原理并推导出相关的关系式，这样才能设计出适当的操作步骤，得出合理的实验数据，达到设计要求例3（2011济南模拟）探究恒力做功与动能改变的关系”的实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置实验步骤如下：把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点测出x、x1、x2(如图乙
7、所示)，查得打点周期为T.(1)判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是_(2)本实验还需直接测量的物理量是_.(并用相应的符号表示)(3)探究结果的表达式是_(用相应的符号表示)解析(1)若重力的一个分力与小车及纸带受到的摩擦力平衡，则不挂砂桶时，轻推小车，小车做匀速直线运动，纸带上打出的点间距相等(2)要探究细线对小车做功与小车动能改变的关系，除测出 x、x1、x2 外，还必须测出小车的质量 M 和砂桶的总质量 m.(3)表达式为 mgx12(Mm)(x22T)212(Mm)(x12T)2.答案(1)纸带上点间距相等(2)小车的质量 M、砂桶的质量 m(3)mgx1
8、2(Mm)(x22T)212(Mm)(x12T)2例4 某实验小组在实验室中测定一节干电池的电动势和内电阻，他们观察实验桌上备用的器材统计编号如下：干电池(电动势E约为1.5 V，内电阻r约为1.0)；电流表G(满偏电流3.0 mA，内阻RG10)；电流表A(量程00.6 A，内阻约为0.5)；滑动变阻器R(020，10 A)；滑动变阻器R(0100，1 A)；定值电阻R2990；开关S和导线若干(1)为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是_(填写器材编号)(2)请在图中的虚线框内画出他们采用的实验原理图(标注所选择的器材的符号)(3)该小组根据实验设计的原理图测得
9、的数据如下表，为了采用图象法分析处理数据，请你在上图所示的坐标纸上选择合理的标度，作出相应的图线.序号123456电流表G(I1/mA)1.371.351.261.241.181.11电流表A(I2/A)0.120.160.210.280.360.43(4)根据图线求出电源的电动势E_V(保留三位有效数字)，电源的内阻r_.(保留两位有效数字)解析(1)为了便于调节，滑动变阻器的阻值不能太大，选择比较合适(2)由闭合电路欧姆定律EUIr可知，只要能测出两组路端电压和电流即可，但题目中只给出两个电流表且其中一个电流表G的内阻已知，可以把内阻已知的电流表和定值电阻R2串联作电压表使用电路图如图甲所
10、示(3)若取纵轴表示 I1，横轴表示 I2，描点后连线如图乙所示连线时因为第三组误差较大，所以舍弃(4)公式 EUIr 可以变形为：EI1(R2RG)I2r，变形可得 I1ER2RGrR2RGI2，与纵轴截距为ER2RG1.48 mA，解之得 E1.48 V，直线的斜率的绝对值等于rR2RG1.481.061030.500.00，解之得 r0.84.答案(1)(2)如图甲所示(3)如图乙所示(4)1.48(1.471.49)0.84(0.700.90)计算题计算题一般给出较多的信息，有清晰的已知条件，也有隐含条件，在实际物理情景中包含有抽象的物理模型，在所给出物理过程的信息中有重要的临界条件，
11、题目思维量大，解答中要求写出重要的演算步骤和必要的文字说明1应用型计算题应用型计算题的特点是以实际问题立意，真实全面地模拟现实a解答时应从试题设置的各种现象情景中建立并抽象出理想模型及理想的物理过程b注意物理过程比较复杂时，要用分段讨论的方法c注意一些结合点的挖掘，如两个阶段的结合过渡点，两个相关物体的联系等，而后再由已掌握的物理知识、原理或规律进行解答2论述型计算题论述型计算题是根据已知的知识和所给的物理条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的解答，并能把物理过程正确地表达出来，目的在于暴露学生的思维过程这就要求学生在解答中应注意：a科学性：论证要正确严谨，准确运用物理
12、概念和规律，抓住要害，防止概念混淆、道理说不清、对要运用的物理知识靠不上边等现象b条理性：论述要符合逻辑，解释阐述要层次分明，论点要突出，论据要充分，防止主次不分、语无伦次c规范性：用语要简洁、准确、科学，防止表达不确切、不严格、不清楚，用词含糊，词不达意总之，要做到论之有据，论之有理，语言科学，层次分明3估算型计算题近几年来，估算题在各类考试中常常出现有的看来条件不足，有的题又有多余条件，出现某些干扰因素，因而估算题最能考查学生综合运用物理知识解决实际问题的能力，要从所给问题中找到实质性的物理现象，找准了内在的规律，利用物理模型、物理常数，寻找出隐含条件或取平均值进行近似处理，估算题就能顺利
13、解答例 5 天文学家们通过观测的数据确认了银河系中央的黑洞“人马座 A*”的质量与太阳质量的倍数关系研究发现，有一星体 S2 绕人马座 A*做椭圆运动，其轨道半长轴为 9.50102 天文单位(地球分转轨道的半径为一个天文单位)，人马座 A*就处在该椭圆的一个焦点上观测得到 S2 星的运行周期为 15.2 年(1)若将 S2 星的运行轨道视为半径 r9.50102 天文单位的圆轨道，试估算人马座 A*的质量 MA 是太阳质量 MS 的多少倍(结果保留一位有效数字)；(2)黑洞的第二宇宙速度极大，处于黑洞表面的粒子即使以光速运动，其具有的动能也不足以克服黑洞对它的引力束缚由于引力的作用，黑洞表面
14、处质量为 m 的粒子具有的势能为 EpGMmR(设粒子在离黑洞无限远处的势能为零)，式中 M、R 分别表示黑洞的质量和半径已知引力常量 G6.71011 Nm2/kg2，光速 c3.0108 m/s，太阳质量 MS2.01030 kg，太阳半径 RS7.0108 m，不考虑相对论效应，利用上问结果，在经典力学范围内求人马座 A*的半径 RA 与太阳半径 RS之比应小于多少(结果按四舍五入保留整数)解析(1)S2 星绕人马座 A*做圆周运动的向心力由人马座 A*对 S2 星的万有引力提供，设 S2 星的质量为 MS2，角速度为，周期为 T，则GMAMS2r2MS22r2T设地球质量为 mE，公转
15、轨道半径为 rE，周期为 TE，则GMSmEr2EmE(2TE)2rE综合上述三式得MAMS(rrE)3(TET)2式中 TE1 年，rE1 天文单位代入数据可得MAMS4106 倍(2)引力对粒子作用不到的地方即为无限远，此时粒子的势能为零“处于黑洞表面的粒子即使以光速运动，其具有的动能也不足以克服黑洞对它的引力束缚”，说明黑洞表面处以光速运动的粒子在远离黑洞的过程中克服引力做功，粒子在到达无限远处之前，其动能便减小为零，此时势能仍为负值，则其能量总和小于零根据能量守恒定律，粒子在黑洞表面处的能量也小于零，则有12mc2GMmR 0依题意可知 RRA，MMA 可得 RA2GMAc2代入数据得
16、 RA1.21010m 故RARS17.答案(1)4106倍(2)小于17例 6 如图所示，在学习了曲线运动之后，为了研究平抛与圆周运动，一学生站在 3 米高的平台上将一质量为 m1 kg、电荷量为 q 的带正电小球，系于长为 L2 m 的不可伸长的绝缘轻绳的一端，绳的另一端用一不计质量的测力计固定在 O 点，在 O 点右侧竖直平面内加一电场强度大小为 E3mg/q、方向竖直向下的匀强电场(包含 O 点)该学生绝缘地把小球从 O 点的正上方距离 O 点 1 m 处的 O1 点以速度 v04 5 m/s沿水平方向抛出(取 g10 m/s2)该学生计算得出小球经过 O 点正下方的瞬时绳的拉力为 2
17、00 N，结果发现测力计的读数与计算结果不一致，请你通过计算说明正确的结果为多少解析 小球先做类平抛运动，绳绷直后小球做圆周运动设类平抛运动的时间为 t，小球在竖直方向的加速度为 a，则对小球做类平抛运动的过程水平位移 xv0t，竖直位移 y12at2由牛顿第二定律得 mgEqma类平抛运动结束时绳绷直，有 x2(1y)2L2联立以上四式可得 t 12 5 s，y1 mO1O，a4g，x2 m所以绳绷直时刚好水平，如图所示由于绳不可伸长，故绳绷直时，v0 消失，小球仅剩速度 v，且 vat4 5 m/s 之后小球在竖直平面内做圆周运动设小球到达 O 点正下方时，速度为 v，根据动能定理可得mgLEqL12mv212mv2设此时绳对小球的拉力为 FT，则 FTmgqEmv2L联立解得：FT160 N.答案 见解析