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2014-2015学年高中政治人教版必修四综合检测:第四单元 认识社会与价值选择.doc

1、单元综合检测(时间:40分钟满分:100分)一、单项选择题(12个小题,每题5分,共60分)12013年9月20日,是我国第十一个“公民道德宣传日”。加强公民道德建设,贯彻以德治国方略,体现了 ()。A社会意识对社会存在具有能动的反作用B社会意识是社会存在的反映C社会存在决定社会意识D先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用解析道德是社会意识的重要形式,加强公民道德建设,是发挥先进的社会意识对社会的正向作用,A项不如D项更准确。B、C两项都强调社会存在的决定性,与题意不符。答案D22014年1月1日是公安部新修订的机动车驾驶证申领和使用规定正式实施一周年。驾驶新规对严重危害交通安全的违

2、法行为大幅加大惩处力度,多种行为一次记满12分。这次驾驶新规修订反映的哲学道理是 ()。A生产关系应适应生产力的要求B政治制度决定制定法规实践的变化C上层建筑应适应经济基础的要求D社会意识能脱离社会存在而发展解析驾驶新规修订属于上层建筑的修改,是为了适应经济基础的要求,故C正确。A不合题意,B、D两项说法错误。答案C32013年5月13日,国务院总理李克强在动员部署国务院机构职能转变工作电视电话会议上强调:今后一个时期要围绕加快完善社会主义市场经济体制,以更大决心和勇气全面推进各领域改革,力争在关系经济社会发展全局和人民群众切身利益的重点领域取得实质性突破,保障和促进科学发展、社会和谐。这体现

3、了我国改革的性质是 ()。A改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力B改革就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展C改革就是构建社会主义和谐社会D改革是社会主义的自我完善和发展解析解答本题需要注意题目的限定语“性质”,A、B两项表述正确,但不是对改革性质的界定,C项缩小了我国改革的内涵。答案D42013年6月18日,习近平总书记在群众路线教育动员大会上指出,要以保障和改善民生为重点,加强和创新社会管理,要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。上述论断包含的哲学道理是 ()。人民群众的利益是最高的价值标准人民群众是历史的创造者真理是具体的、

4、有条件的想问题、办事情要坚持一切从实际出发A B C D解析材料强调要关注民生,体现人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点,故可以选,解决民生问题,要解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,体现要坚持一切从实际出发,真理是具体的、有条件的在材料中没有体现,故答案选D。答案D52014年是中央电视台感动中国活动11周年。感动中国人物的评选标准是:为推动社会进步、时代发展作出杰出贡献;在各行各业具有杰出贡献或重大表现;在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹;为社会公平、人类生活环境作出突出贡献;个人经历或行为,代表了社会发展方向。这一评选标准体现出 ()。A人民群众是社会变革的决定力量B人生价值的实现是

5、自我奋斗的结果C人生的真正价值在于对社会的责任和贡献D个人对社会的贡献主要是物质贡献解析本题考查人生价值的内涵。感动中国年度人物的评选标准是强调这些人物对社会的贡献,因此体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,C项符合题干主旨,A项不符合题干主旨;要在个人与社会的统一中实现人生价值,B项错误;个人对社会的贡献既有物质贡献,也要看精神贡献,D项错误。答案C6美国人教育子女以健康、个性为目标取向,并不热衷追求高学历好职业的功利性效果。而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,有好职业,这使素质教育在一定程度上变了味。中美两国在教育目标上的差异表明()。A文化环境的差异决定着人们的价值取向

6、是根本不同的B价值判断和价值选择影响人们在实践中目标的确定和行为的选择C美国的教育模式优于中国的教育模式D美国人的思维方式比中国人的思维方式优越解析文化环境的差异会影响人们的价值取向,但不是决定性的,所以A项错误。中美两国在教育目标上的差异体现了中美两国所秉承的价值观念的不同,所以B项符合题意。C、D两项说法明显错误。答案B7右边漫画今日武松体现的哲理是()。A实践是认识的目的B能指导人们行动的价值观才是正确的C自然规律不是一成不变的D价值判断和价值选择具有社会历史性解析价值判断和价值选择作为社会意识,是由社会存在决定的,随社会存在的变化而变化,具有社会历史性。今日武松与当时的武松作出了不同的

7、选择体现了D。A与题干不符。符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观是正确的价值观,规律是客观的,所以B、C两项错误。答案D82013年3月17日在答记者问时,李克强总理用“行大道、民为本、利天下”九个字来概括个人经历的启示。下列与之蕴含哲理相同的是 ()。A天生我材必有用,千金散尽还复来B问渠那得清如许,为有源头活水来C天若有情天亦老,人间正道是沧桑D苟利国家生死以,岂因祸福避趋之解析李克强总理所说的“行大道、民为本、利天下”蕴含了坚持站在最广大人民的根本立场上,坚持了正确的价值选择,D所蕴含的哲理与之相同。A、B、C三项都不蕴含这一哲理。答案D9漫画前“工”尽弃启示我们要 ()。A坚持

8、辩证否定观,树立创新意识B认识世界的绝对运动与相对静止的统一C看到真理的具体性和条件性D自觉站在广大人民的立场上解析漫画反映了当今社会中一些官员,为了自身政绩而重复建设的现实,这一现象的根本原因在于,一些官员没有站在人民的立场上自觉维护人民的利益,D项是正确的。答案D10阿基米德说过:“给我一个支点,我能撬动地球。”对一个有志青年来说,给他一个舞台,他的潜能和才华便会展现出来。这段话说明 ()。A客观条件对人生价值的实现更为重要B只有在优越的客观条件下,人生价值才能实现C主观能动性的发挥对人生价值的实现起决定作用D实现人生价值需要社会提供一定的客观条件解析本题题干强调的是客观条件对实现人生价值

9、具有重要作用。A项认为客观条件比主观条件更重要,是错误的,故不选。B项没有看到逆境下也可出成绩,是错误的,故不选。C项从主观条件的角度谈人生价值的实现,不符合题意,故不选。答案D11“上得山丘好,欢乐含苦辛。请勿歌仰止,雄峰正相迎。”这首诗启示我们实现人生价值 ()。需要社会提供一定的客观条件要有顽强拼搏、自强不息的精神离不开坚定的理想信念和正确价值观的指引取决于个人素质的高低A B C D解析材料中主要体现了奋斗的艰辛与快乐以及坚持不懈,不断进取的精神,故选C项。在材料中没有体现。答案C12“没有人会随随便便成功”,每一个成功者的背后其实都饱含了无数的艰辛,每一位成功者都需要无数次咬牙坚持,

10、需要不断地在失败和挫折中重拾信心、重振士气。在别人的成功故事中寻找前进的动力和奋斗的勇气,为自己在通往成功的路上坚定执著地走下去加油鼓劲。这要求我们要 ()。充分发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息努力发展自己的才能,全面提高个人素质有坚定的理想信念对未来充满信心,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验A B. C D解析材料中没有提到。材料中都有体现。答案D二、非选择题(2个小题,共40分)132013年10月12日,第十届中国艺术节在山东举办,本届艺术节以“艺术的盛会,人民的节日”为宗旨,所以要牢牢把握办节宗旨,坚持办节为了人民、办节依靠人民、办节成果由人民共享,把筹办“艺术节”的过

11、程作为改善群众文化生活的过程。运用“认识社会与价值选择”相关知识,谈谈办好艺术节为什么要坚持为了人民、依靠人民、成果由人民共享的原则。(15分)解析设问运用的是“认识社会和价值选择”的知识,考点指向性明确,学生可以从人民群众的地位、坚持的方法论,正确的、最高的价值选择的角度回答该题。答案人民群众是实践的主体,历史的创造者,要树立群众观点,坚持群众路线。价值观具有导向作用,树立正确的价值取向,才能作出正确的价值判断和价值选择。自觉遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值标准,才能保证价值判断与选择的正确性,办成人民满意的节日。14近期,烟台市大学生“村官”张广秀

12、的事迹在社会上广为流传。她在担任福山区福新街道垆上居民区主任助理兼团支部书记期间,虚心学习,吃苦耐劳,服务群众,以实际行动赢得了干部群众的好评。在确诊为急性白血病住院治疗后,仍保持积极乐观的态度,留恋着“村官”岗位,惦记着工作,挂念着群众。张广秀的事迹和病情经媒体报道后,引起强烈反响。习近平、李源潮、姜异康等中央和省领导做出批示,对张广秀同志扎根农村、无私奉献,全身心为村民服务,身患重病不忘本职的精神给予了高度评价,号召广大青年向张广秀同志学习。(1)张广秀坚持正确的价值取向,扎根基层、无私奉献,实现了人生价值。结合材料和所学知识,说明怎样才能保证价值判断和价值选择的正确性?(10分)(2)某

13、校高三二班开展“学习村官张广秀先进事迹”主题团日活动。团支部成员以“如何实现自己人生价值”为题发言,请你列出发言提纲。(15分)解析本题主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第(1)问,主要考查保证价值判断和价值选择的正确性的两个标准,即“两个自觉”。第(2)问,主要考查如何实现人生价值,引号当中提到学习张广秀先进事迹,首先回答正确的价值观的指引、导向作用,再回答实现人生价值的其它条件。答案(1)坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史必由之路。自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高价值追求。(2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用,要树立正确的理想信念,做出正确的价值选择和价值判断,坚持正确价值观的指引。人的价值在于对社会的责任和贡献,要在劳动和奉献中创造价值。正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现价值。发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。努力发展自己的才能,全面提高个人素质。

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