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山东省枣庄市2020-2021学年高一下学期期中考试生物试题(A卷) WORD版含答案.docx

1、保密启用前枣庄市20202021学年度第二学期期中考试高一生物试题(A)注意事项1答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B 铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用 05毫米黑色签字笔书写,字迹工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。一、选择题本题共 15 小题,每小题2分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列生物的遗传不能用分离定律和自由组合定律解释的是A

2、.玉米B.人C.发菜 D.大豆 2. 以下有关等位基因的叙述,正确的是A.位于 DNA分子的两条链上B.有的基因在同源染色体上不存在等位基因 C.分别控制不同种性状 D. 位于同一条染色体上3.下列杂交组合中(两对基因独立遗传),子代只有一种表现型的是A. aaBbaabbB.AaBBAABb C. AaBbAaBbD. AaBBaaBb4.人的精原细胞中含有 46 条染色体,1个次级精母细胞中含有的DNA数目A.等于23B.大于23C.等于 46D.大于46 5.某植株种子的子叶颜色由一对等位基因控制,选择甲(白色)与乙(黑色)作为亲本杂交, F1全部为浅色,F1自交获得F2的表现型及比例为

3、白色浅色黑色=121。下列判断正确的是A.甲与乙都是纯合子B. 白色为显性性状C. 黑色为显性性状D.浅色为融合遗传6.小麦的抗病性状对感病性状为显性,由一对等位基因控制。有关叙述错误的是A. 通过连续自交可提高小麦抗病纯合子的比例 B.通过自交实验可判断抗病小麦是否为纯合子 C. 抗病小麦与感病小麦杂交,后代不会出现感病性状 D. 抗病杂合子小麦测交,后代会出现抗病和感病7.豌豆的红花(A)与白花(a)是一对相对性状,现有一批基因型为 AA与Aa 的红花豌豆,两者的数量之比是31,在混合种植情况下,其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为A.13:2:1 B.49:14:1 C.1:2:1

4、 D.9:6:18.基因型为AAbb和aaBB 的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔的自由组合定律。在 F2重组类型中,能稳定遗传的个体所占的比例为 A.3/8 B.5/8 C.1/5 D.1/3 9某二倍体动物的某细胞内含10条染色体,20个DNA分子,在显微镜下观察到该细胞膜开始缢缩,推断该细胞正在进行 A有丝分裂 B.基因的自由组合C.产生精子D.着丝粒分裂10.下图甲表示一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系,图乙表示减数分裂产生的四种配子(不考虑基因突变)。有关分析正确的是A若未发生交叉互换,则该精原细胞只产生、两个精子 B.若发生交叉互换,则该精原细胞只产生、

5、两种精子 C.若发生交叉互换,则该精原细胞产生、四种精子 D.若发生交叉互换,则该生物体产生、四种数量相等的精子11许多遗传学家在遗传奥秘探索之路上作出了极大贡献。以下有关遗传学探究史实的叙述中,错误的是A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律 B.摩尔根利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说C.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 是转化因子 D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA 是遗传物质12一对夫妇生了一对龙凤双胞胎,其中男孩正常,女孩色盲。这夫妇的基因型是A.XBY、XBXB B. XBY、XBXb C.XBY、XbXb D.XbY、XBX

6、b13.枯草杆菌有两种菌株,分别为噬菌体敏感性菌株(S菌)和抗性菌株(R菌)。噬菌体 M能特异性识别并侵染 S 菌。下列叙述正确的是A.与枯草杆菌相比,噬菌体 M 在结构上的主要区别是无核膜 B.噬菌体 M 能侵染 S菌与S 菌表面特异性的载体蛋白有关 C.枯草杆菌能为噬菌体 M的繁殖提供模板、原料、核糖体等 D.噬菌体 M 只有侵入枯草杆菌才能进行繁殖14.具有多对易于区分的相对性状是果蝇成为遗传学经典材料的原因之一。亲本表现型均为灰身直毛的果蝇杂交,F1的表现型与比例如下图所示。叙述错误的是A.控制果蝇直毛与分叉毛的基因位于X 染色体上 B. 两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 C.F1雌

7、果蝇中表现为灰身直毛的概率为 3/16 D.F1中灰身果蝇自由交配,后代可能出现黑身果蝇15.某家族甲(A/a)、乙(B/b)两种遗传病(可能为常染色体遗传或伴X染色体遗传)的系谱图如下。有关分析正确的是A.甲病为伴X 染色体隐性遗传病 B.乙病为常染色体显性遗传病C.9 的基因型一定为 aaXBXb D.-14 是纯合子的概率为 1/6二、选择题 本题共5 小题,每小题3 分,共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得 3 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分。16.下图是某植物(2n=24,基因型为 AaBb,两对基因独立遗传)减数分裂过程中不同时期的细胞图像。

8、有关叙述正确的是A. 应取该植物的花药制成临时装片,才能观察到上面的图像 B.图甲、乙细胞中含有同源染色体,甲细胞中有12 个四分体 C.与图丙相比,图丁每个细胞中染色体和 DNA 数目均加倍 D.图戊 4 个细胞的基因型最可能为 AB、Ab、aB、ab17.下图表示赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤。有关叙述错误的是A. 甲、乙中的细菌可以是肺炎双球菌或大肠杆菌 B.用含35S 的大肠杆菌培养T2噬菌体,从而获得含35S 标记的T2噬菌体 C.过程可将亲代T2噬菌体的 DNA 和蛋白质分离开,单独观察两者的作用 D.用P标记的噬菌体进行实验时,若侵染时间过短会导致上清液放射性

9、增强18.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子(含胞嘧啶60个),再将该DNA分子放在含N 的培养基中连续复制5 次。下列有关分析正确的是A.含有15N 的 DNA分子有两个B.只含有14N 的DNA分子占 7/8C.复制过程共消耗了腺嘌呤脱氧核苷酸 640 个D.共复制产生 32 个DNA分子 19.某植物的大叶和小叶受一对等位基因控制,现让大叶雄株和小叶雌株杂交(实验甲),子代中大叶小叶=11;若让大叶雌株和小叶雄株杂交(实验乙),子代中大叶雌株大叶雄株小叶雌株小叶雄株=1111。相关分析正确的是 A. 根据实验甲和乙不能判断大叶和小叶的显隐性B.根据乙实验的杂交结果可判断该性状与性

10、别无关C.若甲实验中子代大叶和小叶的雌雄比例均为11,则控制该性状的基因位于常染色体上D.若甲实验中子代大叶和小叶的雌雄比例均为11,可判断大叶为显性性状,小叶为隐性性状20.半滑舌锡(2n=42)是一种营养丰富的海洋鱼类,性别决定方式为 ZW型,雌性个体生长快、个体大。研究发现,高温和低温处理均可使该鱼雌性个体性反转成雄性(WW个体不能存活)。下列说法正确的是A. 减数分裂时,Z、W 染色体可以联会、分离B.半滑舌蝎的性别由性染色体决定,同时受环境因素的影响 C.性反转雄鱼与正常雌鱼杂交,可提高子代雌鱼的比例D.若隐性雄鱼与显性雌鱼杂交,通过子代性状就可以把雄性和雄性分开三、非选择题本题共

11、5 小题,共 55 分。21.(10分)下图表示基因型为 BbDdXAXa的某高等动物细胞分裂过程中的某时期图像(表示 X 染色体)。请分析回答问题(1)该图细胞名称为_,含同源染色体_对。(2)该动物在减数分裂前期形成的四分体有_个,该基因型为 BbDdXAXa的动物产生的配子的基因型最多有_种。(3)若该细胞中 A 位于染色体、b位于染色体、D位于染色体上,则来源同一初级性母细胞的的生殖细胞,与隐性纯合个体的生殖细胞通过受精作用产生的子代表现型有_种;若该细胞中 A 位于染色体,b、D 位于染色体上,则该动物测交后代的基因型理论上至少有_种。22.(12分)某种小鼠的毛色有黑色、褐色和白色

12、三种,由独立遗传的两对等位基因A、a和B、b共同控制。某研究小组的同学利用该鼠进行多次杂交实验,结果如下图。请回答问题。(1)在该种小鼠的毛色遗传中,显性性状是_;F1中黑色小鼠的基因型是_。(2)F2中未出现 93 3 1的分离比,经分析,最可能的原因是_;F2中褐色小鼠的基因型是_。(3)为鉴定 F2中两只黑色雌雄小鼠的基因型是否相同,该小组的同学让其相互交配,若后代_,则其基因型不相同;若后代_,则其基因型相同。23.(12分)下图表示取自某大肠杆菌 DNA分子的局部结构。请分析回答问题(1)写出图中序号代表的结构的中文名称 _;_。(2)(A+T)/(G+C)的值越_(填大或小),该双

13、链 DNA 分子的稳定性越高; 当(A+T)/(G+C)的值与(A+G)/(T+C)的值相等时,_(填能或不能)确定该 DNA为双链结构。(3)若该大肠杆菌 DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N),将该大肠杆菌在含有1N 的培养基中繁殖两代,再转到含有15N 的培养基中繁殖一代,共需 4.8小时,则理论上 DNA 分子的组成类型及比例是_;大肠杆菌的细胞周期为_小时。 (4)大肠杆菌的 DNA 复制时,通过_保证了复制能够准确进行;且子链的延伸方向从5至 3端,推测可能的原因是_。24.(9分)人的每个DNA 分子中都有一些稳定的特征性碱基序列(DNA 标记),用合适的酶将待

14、测的样品 DNA 切成不同片段后电泳,可以将这些片段分开形成电泳图谱(DNA 指纹图),电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段,数字表示碱基对的数目。该方法常用于身份鉴定和遗传病的基因定位。请分析回答问题(1)据图1电泳图谱分析,若个体1和个体2的DNA标记组成分别为P1P1 和 P2P2,则个体3的 DNA 标记组成为_。(2)DNA 标记常用作遗传病的基因定位,图 2 表示某家族的遗传及相关个体的 DNA 标记组成情况。据图分析,致病基因与 DNA 标记_(填P1或P2)位于同一条染色体上; 2和3的 DNA标记组成分别为_。(3)进一步分析,下图3中致病基因可能为常染色体隐性遗传和

15、_。若为常染色体隐性遗传,说明下图 4 中的_(填图中符号)个体的电泳条带在实验记录过程中出现了标示错误。25.(12分)某学习小组的同学在学习了摩尔根的果蝇杂交实验(甲图)后,进行了仔细分析,并利用纯合白眼和纯合红眼品系果蝇进行了反交实验(乙图)。请根据实验回答问题;(1)为验证摩尔根对甲图实验现象的解释,某同学欲选择 F2中的白眼雄果蝇与红眼雌果蝇进行测交,根据子代的表现型及比例,该同学得到合理验证,原因是_(填能或不能)得到合理的验证,原因是_。(2)某同学进一步分析,假若Y 染色体上含有白眼基因的等位基因,_(填会或不会)出现甲图实验现象;乙图(反交实验)_(填能或不能)排除这种假设。

16、(3)果蝇为 XY型性别决定,鸡为ZW 型性别决定,二者存在明显的差别。请以乙图实验现象为例说明差别_。高一生物试题(A)参考答案一、选择题本题共 15 小题,每小题2分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1. C2. B3.B4.D5.A6.C 7. A 8. C 9. B10. C 11. B12.D 13. D 1 14. C 15. D二、选择题本题共5小题,每小题3分,共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得 3 分,选对但不全的得 1分,有选错的得 0 分。 16. AB17.AC18. AD 19.AC 20. ABC三、非选择题本题共5 小题,共

17、 55 分。以下各题中,除特别注明外,每空2分。 21.(10 分)(1)极体(第一极体)(1分) 0(1分)(2)4 8(3)2 1622.(12分)(1)褐色 Aabb 和 aaBb(只答一种或答错一种均不得分)(2)AA 和 BB(或A和 B)基因纯合时个体在胚胎时期死亡 AaBb(3)褐色 黑色白色=121(或出现褐色鼠)黑色白色=2 1(或未出现褐色鼠或只出现黑色和白色鼠)23.(12分)(1)胞嘧啶脱氧核糖核苷酸(1分) 氢键(1分)(2)小(1 分) 不能(1 分)(3)15N14N: 14N14:N=3:1 1.6(4)碱基互补配对(原则) DNA 聚合酶只能(识别母链的 3羟基端)从母链的 3羟基端起始复制24.(9分)(1)P1P2 (1分)(2)P1 P2P2 和 P1P2(答错顺序不得分)(3)常染色体显性遗传(常显)、伴X染色体隐性遗传(X 隐)(少答一种不得分)I1、2和II3 25.(12 分)(1)不能 会得到两种结果一种是所有子代均表现为红眼(2 分);另一种子代雌雄个体中均有红眼和白眼,且比例一致。根据结果无法确定控制眼色的基因位于常染色体还是X 染色体上。(2分)(2)会 能(3)若为 ZW 型性别决定,白眼性状仅在 F2雌性个体中出现(或若为 ZW 型性别决定,F2的表现型及比例为红眼雄红眼雌白眼雌=211,或其它合理答案也可得分)

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