1、第4讲免疫调节1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()2.艾滋病的流行和预防()1.比较各类免疫细胞的特点、体液免疫与细胞免疫的区别与联系；构建体液免疫和细胞免疫的模型(科学思维)2.免疫细胞具有不同的功能、免疫系统受损造成机体免疫功能异常(生命观念)3.健康生活、关爱生命：关注免疫异常类疾病，关爱艾滋病病人(社会责任)考点一免疫系统的组成与功能1免疫系统的组成2免疫系统的功能(1)(2)监控和清除功能：监控并清除体内衰老、病变的细胞。(人教版必修3 P35“问题探究”)神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病原体作出反应吗？_。提示：能感受到病原体的侵入并启动免疫反应的是机体的免疫
2、系统，神经系统不能够感觉到病原体的存在，也不能通过反射对病原体作出反应。1抗原都是来自机体的外部。()提示：机体自身的癌变细胞，由“自己”变成“非己”，成为抗原。2免疫细胞发挥功能依靠的是特有基因的表达。 ()提示：免疫细胞并没有特有的基因，其发挥功能是基因选择性表达的结果。3T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。()提示：T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。4体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。()提示：人体的三道防线体现了防卫功能，对体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能。5鼻腔黏膜分泌杀菌
3、物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。()提示：皮肤和黏膜及其附属物、分泌物属于第一道防线，是非特异性免疫。6人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。()1T细胞只能在胸腺中发育成熟的原因是_。提示：胸腺产生的特定物质促进T细胞的发育成熟2免疫活性物质都是在特异性免疫中发挥作用吗？_。提示：不都是。抗体和淋巴因子在特异性免疫中发挥作用，而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用常见免疫细胞的来源和功能名称来源功能吞噬细胞造血干细胞吞噬、处理和传递抗原，吞噬抗原抗体复合物T细胞造血干细胞(胸腺中成熟)识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞B细胞造血干细胞(骨髓中成熟)识别
4、抗原，分化为浆细胞、记忆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞、T细胞、记忆细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞1建构淋巴细胞的起源与分化的模型。提示：2有人认为溶酶体杀菌一定为第二道防线，你同意这种说法吗？说明理由。提示：不同意。溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌，则为第一道防线，若在体液中杀菌，则为第二道防线。免疫系统的组成及功能分析1(2020安徽省皖江名校高三联考)人的唾液中含有一种能水解黏多糖的碱性酶溶菌酶，该酶对幽门螺旋杆菌等致病菌具有较好的“杀伤”作用。下列相关叙述不合理的是()A溶菌酶属于免疫活性物质，参与的是
5、特异性免疫B幽门螺杆菌应含有能被溶菌酶水解的黏多糖C唾液腺细胞能产生溶菌酶，但不能产生淋巴因子D侵入人体的致病菌会引起人体的特异性免疫A唾液对致病菌的“杀伤”作用属于非特异性免疫，A错误。2近日我国科学家发现了B细胞受体辅受体FcRL1糖蛋白，其识别相关信息后能促进B细胞的相关活动。下列相关叙述错误的是()AB细胞能增殖、分化，但其不能直接分泌抗体BFcRL1糖蛋白可能是抗原或淋巴因子识别的受体CB细胞起源于造血干细胞，在胸腺中发育成熟DFcRL1糖蛋白受抗原刺激后，B细胞分裂周期会变短CB细胞能增殖，分化，直接分泌抗体的是浆细胞，A正确；抗原与淋巴因子都能促进B细胞的增殖与分化，因此FcRL
6、1糖蛋白可能是抗原或淋巴因子识别的受体，B正确；B细胞起源于造血干细胞，在骨髓中发育成熟，C错误；FcRL1糖蛋白受抗原刺激后，会促进B细胞分裂，即分裂周期会变短，D正确。特异性免疫与非特异性免疫的比较3非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外，这两者的主要区别还表现在()区别非特异性免疫特异性免疫具有免疫持久性具有免疫短促性对抗原缺乏记忆功能对抗原具有记忆功能涉及吞噬细胞的吞噬作用不涉及吞噬细胞的功能包含抗原诱导的细胞增殖与分化不存在免疫细胞的增殖与分化ABCDB非特异性免疫和特异性免疫都具有免疫持久性，A错误；非特异性免疫和特异性免疫都涉及吞噬细胞的吞噬作用，C错误；非特异性
7、免疫不存在免疫细胞的增殖与分化，而特异性免疫存在免疫细胞的增殖与分化，D错误。正确判断非特异性免疫和特异性免疫考点二体液免疫和细胞免疫1体液免疫(1)写出图中字母代表的细胞或物质的名称：a吞噬细胞，b.B细胞，c.记忆细胞，d.抗体。(2)浆细胞可由B细胞或记忆B细胞增殖、分化而来。(3)抗体本质其化学本质是蛋白质，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。来源：只有浆细胞能够产生。作用与病毒结合，使病毒失去与寄主细胞表面受体结合的能力；与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞处理消化。2细胞免疫(1)T细胞；效应T细胞。(2)结果：效应T细胞可以与靶细胞密切接触
8、，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。(人教必修3 P36资料分析及P41科学技术社会“讨论”改编)人的免疫系统能成功抵御大多数病原体，但为何不能抵御艾滋病病毒？_。提示：因为艾滋病病毒直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞，当T淋巴细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御艾滋病病毒1抗体产生于浆细胞内，但抗体在内环境中发挥作用。()2效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞。()3T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。()提示：T细胞受到抗原刺激后需先经过增殖，然后部分分化为效应T细胞。4只有体液免疫才有二次免疫，细胞免疫不存在二次免疫。()提示：无论是体液
9、免疫还是细胞免疫，在初次免疫中均产生了记忆细胞，都存在二次免疫。5病毒侵入机体后，能被体内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别。()提示：浆细胞不具有识别抗原的功能。6浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激。()提示：少数抗原可以直接刺激B细胞，使其增殖分化为浆细胞和记忆细胞。1登革热病毒入侵后，部分B细胞分化为相应的浆细胞产生特定抗体。B细胞分化为浆细胞，一般需要什么条件？_。提示：病毒直接刺激和淋巴因子的作用 2卡介苗是由减毒牛型结核杆菌悬浮液制成的活菌苗，注射卡介苗可较长时间预防肺结核。其机理是_。提示：注射卡介苗刺激特异性免疫产生相应的记忆细胞1体液免疫和细胞免疫的区别与联系免疫类型体
10、液免疫细胞免疫核心细胞B细胞T细胞效应物质或结构特异性抗体效应T细胞作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞(靶细胞)作用方式浆细胞产生抗体，与相应抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触关系抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用抗原一旦侵入宿主细胞内部，就通过细胞免疫将抗原暴露，再与抗体特异性结合，因此两者既各有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应2.二次免疫反应及特点(1)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快做出反应，即很快分裂、分化产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。(2)二次免疫特点：比初次反应快、强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将
11、它们消灭，可用如图表示：1如图为某特异性免疫发生的过程，请回答相关问题及免疫调节的其他问题。(1)图示生理过程中具有增殖分化能力的细胞有哪些？能够特异性识别抗原的细胞有哪些？(均填字母)提示：C、EB、C、E(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。用箭头和图中的文字、数字序号表示当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程。提示：抗原细胞E细胞D沉淀或凝集反应(3)若切除胸腺，对图中的特异性免疫会产生怎样的影响？提示：细胞免疫的功能全部丧失，保留部分体液免疫。2水痘是由水痘带状疱疹病毒(VZV)感染引起的传染病，一般经飞沫和接触患者黏膜分泌物的方式传播。接种牛痘(天花病毒引起)疫苗能有
12、效预防天花但不能预防水痘，结合你所学过的知识，分析其原因。提示：牛痘能刺激人体产生针对天花病毒的记忆细胞和抗体，接触到天花病毒时，机体能快速产生大量针对天花病毒的记忆细胞和抗体，而VZV抗原与天花病毒的不同，对天花病毒起作用的记忆细胞对VZV病毒不起作用。考查体液免疫和细胞免疫过程分析1(2020海南省天一高三大联考)如图为新型冠状病毒入侵人体后发生特异性免疫过程的图解。下列叙述正确的是()A细胞G特异性识别抗原B细胞E可裂解靶细胞C细胞A、B、D都能增殖D细胞E也可合成物质CB细胞G为吞噬细胞，能对抗原进行摄取和处理，但不能特异性识别抗原，A错误；细胞E为效应T细胞，能裂解靶细胞，B正确；细
13、胞A、B、D分别为B细胞、浆细胞和T细胞，其中浆细胞为高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，C错误；物质C为抗体，只能由浆细胞合成，D错误。2(2020河南省高三模拟)病毒攻击细胞所发生的部分免疫反应如图所示。为探究某种复方草药对病毒性感染的疗效是否与机体免疫功能的增强有关，科研人员进行了如下实验设计，请分析回答相关的问题。(1)实验的基本思路：将病毒性感染模型小鼠随机分为三组，通过灌胃的形式给药，实验组用蒸馏水煮复方草药所获得的提取液灌胃，空白对照组用_灌胃，阳性对照组用免疫增强剂A灌胃，并检测免疫指标。(注：免疫增强剂是能够增强机体抗病毒免疫力的一类免疫治疗药物)(2)若实验组小鼠的细胞_(填
14、细胞序号)免疫能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，则这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，图中属于非特异性免疫的是过程_(填序号)。(3)若实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近，则这一结果说明：该草药有可能增强小鼠的_免疫功能。(4)从上图中可以看出，细胞V增殖分化通常需要满足的条件是_。(5)若人体第二次受到相同病毒的攻击，会发生快速免疫应答并产生大量相对应的抗体，结合上图解释其原因：_。解析(1)本实验的目的为探究某种复方草药对病毒性感染的疗效是否与机体免疫功能的增强有关，因此实验设计中分三组进行，实验组用蒸馏水煮复方草药所获得的提取液灌胃，空
15、白对照组用蒸馏水灌胃，阳性对照组(条件对照)：用免疫增强剂A灌胃，并检测免疫指标。(2)若实验组小鼠的细胞吞噬细胞免疫能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，则这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫为图中的过程，指的是吞噬细胞的摄取、处理。(3)若实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近，则说明：该草药有可能增强小鼠的特异性免疫功能，因为T细胞既参与了体液免疫，又是细胞免疫的中心细胞。(4)题图显示，细胞V在(病原体)刺激下，以及细胞产生的淋巴因子的作用下，开始增殖、分化的。(5)人体第一次受到病毒攻击时可以使机体产生相应的细胞(记忆细胞)和抗
16、体，当相同的病毒再次入侵机体时，细胞(记忆细胞)可以迅速增殖、分化为细胞(浆细胞)，快速产生大量的相对应抗体。答案(1)蒸馏水(2)(3)特异性(4)抗原(病原体)刺激和淋巴因子的作用(5)人体第一次受到病毒攻击时可以使机体产生相应的细胞(记忆细胞)和抗体，当相同的病毒再次入侵机体时，细胞(记忆细胞)可以迅速增殖分化为细胞(浆细胞)，快速产生大量的相对应的抗体“三看法”辨析体液免疫与细胞免疫考查二次免疫的过程及特点3(2020广东省深圳市高三质检)用若干只从未被抗原A和抗原B(两者的抗原种类均不同)感染过的健康小鼠做如表所示的三组实验。据表分析，下列叙述正确的是()组别甲组乙组丙组第一次注射物
17、质种类抗原A生理盐水抗原B第二次注射物质种类抗原A抗原A抗原AA第二次注射，甲组和丙组小鼠对抗原A的免疫反应强度相同B第二次注射，甲组小鼠体内新增的记忆细胞均来自B细胞的分化C若抗原A是小鼠的一种过敏原，则第二次注射甲组小鼠会发生过敏反应D第二组注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，不会发生非特异性免疫C第二次注射，甲组小鼠会发生针对抗原A的二次免疫，而丙组会发生针对抗原A的初次免疫，二次免疫的强度高于初次免疫，A错误；二次免疫的小鼠体内，新增的记忆细胞主要来自原有记忆细胞的增殖分化，B错误；若抗原A是小鼠的一种过敏原，第二次注射小鼠再次接触过敏原会发生过敏反应，C正确；第二次注射，乙组小鼠体内
18、会发生特异性免疫，也会发生非特异性免疫，D错误。4(2020福建省龙岩第一中学高三模拟)如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平(向下的箭头指示疫苗注射时间)。有关叙述不正确的是()Aa与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生B甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用C甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可能有较大的差异Dc时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗类似的抗原的刺激B一种浆细胞只能分泌一种抗体，由图可知，甲、乙两种抗体产生的时间、含量达到最大值所需要的时间及存留时间各不相同，它们应该是由不同种疫苗刺激后
19、形成的不同浆细胞产生的，A、C正确；抗体与抗原结合后，被吞噬细胞吞噬分解，不能再与抗原结合，B错误；图中c时间段甲抗体的产生比b时间段的更快、更多，这是二次免疫反应的特征，即受到与a时间注射疫苗相类似抗原的刺激，D正确。免疫功能的实验探究5(2020安徽省六校高三测试)HA和NA是流感病毒(遗传物质为RNA)表面的两种糖蛋白，某研究小组研究感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。结果如图，以下说法不正确的是()A流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为浆细胞产生特异性抗体B两位康复者均产生了抗
20、NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是D63C因免疫过程产生的记忆细胞的作用，所以无需每年再进行预防接种D由图可知，选用的对照抗体应不能与流感病毒发生特异性结合C抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为浆细胞产生特异性抗体，A正确；据图分析可知，感染流感病毒后63天康复者的NA抗体的抑制率最高，B正确；不同记忆细胞寿命不同，有些需要定期接种效果更好，C错误；由图可知，选用的对照抗体对病毒的抑制率几乎为零，D正确。6科研人员为了探究某药物M诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病的机理，做了如下实验。下列有关叙述错误的是()注射生理盐水的小鼠血清注射药物M的小鼠血清注射生理盐水的小鼠肝细胞表
21、面胰岛素受体蛋白注射药物的M的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白注：“”表示出现抗原抗体反应，“”表示不出现抗原抗体反应。A药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白B药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体C该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗D该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高C由表格信息可知：药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白，药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体，A、B正确；小鼠出现糖尿病的原因是肝细胞表面的胰岛素受体蛋白异常，因而该种糖尿病小鼠不可以通过注射胰岛素进行治疗，C错误；由于患糖尿病的小鼠血糖含量高，导致其内环境渗透压升高，促进垂体释放抗
22、利尿激素，因此该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高，D正确。考点三免疫失调1免疫功能异常引起的疾病(连线)提示：AcAaBb2艾滋病的发病机理、传播和预防(1)艾滋病病毒HIV遗传物质：RNA。遗传信息传递过程：合成场所：主要是T细胞内(T细胞的细胞核内进行逆转录和转录，T细胞的核糖体上进行翻译)。特点：病毒突变率高，变异类型多。(2)发病机理：HIV破坏T淋巴细胞，逐渐使人体免疫功能降低，最终使人无法抵抗其他病原体的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。(3)传播途径：主要有性接触、血液和母婴传播。3免疫学的应用(1)疫苗可以预防传染病的发生。(2)人工标记的抗体可以检测并发现体内组织中的抗原。(
23、3)免疫抑制剂的应用可以提高器官移植的成活率。(人教版必修3 P39“资料分析”)器官排斥的免疫反应属于哪种类型？如何解决器官移植过程中出现的问题来提高移植成活率呢？ _。提示：器官排斥的免疫反应属于细胞免疫。使用免疫抑制剂可以大大提高器官移植的成活率。1HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体。()提示：HIV主要攻击T细胞。2过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象。()3由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒，所以不会引起疾病的发生，但可以充当抗原引起机体的免疫反应。()4乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多种类的淋巴细胞。()提示：其目的是使机体产生更多数
24、量的抗体和记忆细胞。5免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。()1从病毒的棘突蛋白和宿主细胞间相互识别角度分析，不同的冠状病毒可以感染同一种宿主细胞的原因可能是_。提示：不同冠状病毒的棘突蛋白结构能被同一种宿主细胞表面的受体识别(或同一种宿主细胞表面存在着不同的受体，可以识别不同的冠状病毒的棘突蛋白)2艾滋病病毒(HIV)通过T细胞表面的CD4受体识别T细胞并侵染，进入细胞内。科学家正研究通过用CD4受体修饰红细胞的细胞膜，将HIV病毒引诱到导致其死亡的“陷阱”红细胞中，而使其不能增殖。请简要说明防止HIV增殖的机理。_。提示：人体成熟的红细胞无细胞核和核糖体等结构，病毒无法
25、在其中增殖1比较过敏反应与体液免疫项目过敏反应体液免疫发生时间再次接触抗原时才会发生第一次接触抗原时就发生抗体分布某些细胞表面主要在血清中激发因素过敏原抗原特异性过敏原只针对某些人，具有个体差异性抗原针对所有人，没有个体差异性2某些被HIV感染的宿主细胞短时间内不合成病毒蛋白质，因而不被免疫系统发现和清除，成为“HIV潜伏库”，这是导致艾滋病较难根治的原因之一，若要清除“HIV潜伏库”，请提出一个合理的策略。提示：诱导激活宿主细胞内HIV所逆转录出的DNA的转录、翻译，使其表达出病毒蛋白以被免疫系统发现与清除。3依据艾滋病的发病机理等写出艾滋病防治的研究思路。(至少写两点)提示：(1)研制出一
26、种能够有效毁灭HIV病毒的新型药物；(2)将病毒控制在宿主细胞内，这些细胞会通过细胞凋亡的方式自主死亡；(3)通过药物有效抑制HIV的复制；(4)研制特异性抑制逆转录的药物。免疫失调病因分析1(2020天津市南开区高三模拟)2019年12月1日是第32个“世界艾滋病日”，我国宣传活动主题是“社区动员同防艾，健康中国我行动”。下列相关叙述正确的是()AHIV病毒是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，因此属于抗原BHIV病毒破坏人体的免疫系统，因此艾滋病患者体内检测不到抗体CHIV病毒首次侵入人体后，只发生特异性免疫，而不发生非特异性免疫D当HIV感染后，人体的细胞免疫和体液免疫功能均下降DHI
27、V病毒是能够引起机体产生特异性免疫反应的生物，属于病原体，A错误；感染HIV病毒也能发生体液免疫，故艾滋病患者体内能检测到抗体，B错误；HIV病毒首次侵入人体后，既发生特异性免疫，也发生非特异性免疫，C错误；当HIV感染后，T细胞受损，人体的细胞免疫和体液免疫功能均下降，D正确。2(2020哈师大附中等三校高三联考)以下为型超敏反应的基本过程：过敏原初次进入机体后，诱导机体产生的某类抗体在不结合过敏原的情况下，就可以结合到肥大细胞等细胞上，使之成为致敏肥大细胞。当相同的过敏原再次进入机体，使致敏肥大细胞合成及释放组织胺等物质。组织胺等物质与平滑肌等效应器官细胞膜上相应受体结合而引发过敏类疾病。
28、据图分析回答下列问题：(1)图中的“某细胞”是指_，其作用是_。(2)以下细胞中，具有特异性识别功能的细胞有_。A某细胞BT细胞CB细胞D浆细胞(3)由图可知，过敏反应中抗体的存在部位不同于正常体液免疫的是_。(4)简略分析防治过敏的基本思路：_(答出一点即可)。解析(1)根据图中的某细胞把过敏原呈递给T细胞可知，该细胞是吞噬细胞，吞噬细胞的作用是摄取(吞噬)、处理并呈递抗原(或过敏原)。(2)某细胞识别抗原没有特异性，T细胞和B细胞都能特异性识别抗原，浆细胞没有识别抗原的功能，故选BC。(3)读图可知，过敏反应产生的抗体能吸附(结合)在肥大细胞表面，而体液免疫产生的抗体主要分布在血浆中。(4
29、)根据引起过敏反应的过敏原和过敏反应的作用机理，可通过以下途径进行过敏的防治，具体有：避免(减少)接触过敏原；抑制免疫活性物质的合成和释放；与免疫活性物质竞争效应器官细胞膜上相应受体的药物；服用抗组织胺的药物；改善效应器官反应性的药物等。答案(1)吞噬细胞摄取(吞噬)、处理并呈递抗原(或过敏原)(2)BC(3)能吸附(结合)在肥大细胞表面(4)避免(减少)接触过敏原；抑制免疫活性物质的合成和释放；与免疫活性物质竞争效应器官细胞膜上相应受体的药物；服用抗组织胺的药物；改善效应器官反应性的药物等免疫学的应用3科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗(DNA疫苗)是用病原微生物编码抗原的基因制成的
30、，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。该DNA疫苗()A引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原B引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长C能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合D制成的该DNA疫苗结构应包括抗原基因(目的基因)、启动子、终止子和标记基因等DDNA疫苗引起人体特异性免疫的原因是其上基因编码的产物可以作为抗原，A错误；疫苗引起机体的免疫反应后相应淋巴细胞会增多，细胞周期缩短，B错误；相应抗体与该DNA疫苗的编码产物发生特异性结合，C错误。1唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用，但都不是体液，而属于黏膜的分泌物，是特异性免疫的第一道防线。2吞噬细胞既参与非特异性免疫
31、，又参与特异性免疫；T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。3淋巴因子是T细胞受抗原刺激后产生的免疫活性物质，对机体免疫有加强作用，在体液免疫过程中起作用。4记忆细胞不产生抗体。在二次免疫中，记忆细胞非常重要，然而抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的。抗体本身不能清除抗原，抗原与抗体结合形成的产物最终被吞噬细胞吞噬消化。5过敏原与抗原的主要区别(1)抗原具有异物性、大分子性和特异性。抗原一般是大分子物质，但过敏原不一定是大分子物质，如青霉素、尘土等。(2)抗原不具有个体差异性。过敏原有个体差异，不同的人过敏原不同。1B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子作用下，开始一系列的增殖、分化，大
32、部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞。2效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，病原体被释放，进而被吞噬、消灭。3二次免疫和初次免疫相比，反应更快、产生的抗体更多，患病程度轻或者不患病。4免疫预防接种可以预防疾病的原因是注射某种病原体的相应疫苗后，机体产生的抗体和记忆细胞可以长期存在，当机体再次接触到该类病原体时，记忆细胞能迅速增殖、分化成浆细胞，快速产生大量抗体，消灭病原体。5淋巴因子的作用是促进B细胞增殖、分化，加强各种免疫细胞的免疫效应。如促进B细胞的增殖、分化，增强效应T细胞对靶细胞的裂解作用等。真题体验| 感悟高考淬炼考能1(2020全
33、国卷)下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是()A若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体D病毒不具有细胞结构，病毒侵入人体可引起机体发生体液免疫产生抗体，故即使病原体不具有细胞结构，也会使人体产生抗体，A项错误；大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，可暴露出这种病原体所特有的抗原，能激发人体发生体液免疫产生抗体，病原体裂解后再注射到人体，一般也会使人产生抗体，B项错误；病原体表面若不存在蛋白质分子，也会使人体产生抗体，C项错误；病原体经吞
34、噬细胞处理后暴露出的抗原可使机体发生体液免疫产生抗体，D项正确。2(2019海南高考)人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是()A抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程D效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解A抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀，继而被吞噬细胞吞噬消化，A错误。3(2019全国卷)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分
35、组及处理见下表。小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题。(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是_(填“抗体”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是_。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_。(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_。(4)若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有_(答出2点即可)。解析(1)免疫应答是机体免疫系统对抗原刺激所产生的特异性反应
36、，抗体是这个过程中产生的免疫活性物质。(2)再次注射抗原后，由于A组两次均注射抗原甲，D组两次均注射抗原乙，故A、D组能出现再次免疫应答。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，产生的浆细胞快速产生大量的抗体。(3)A组小鼠再次注射抗原甲后发生再次免疫应答，由于再次免疫应答反应强烈，血清中抗体产生速度快且浓度高，向血清中加入抗原甲后，抗原与抗体特异性结合，形成沉淀。(4)过敏反应的特点有发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。答案(1)抗体(2)A、D迅速增殖、分化，产生的浆细
37、胞快速产生大量抗体(3)抗原与抗体特异性结合(4)发作迅速、消退较快4(2016全国卷)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导B淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_，从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_(答出两点即可)。解析(1)由题干
38、可知，动物乙感染病毒甲后，可引起乙的B淋巴细胞破裂和T淋巴细胞功能丧失，使其细胞免疫和体液免疫丧失，特异性免疫受到破坏，免疫功能下降，因此更易被其他病原体感染。(2)接种的甲疫苗相当于抗原，可刺激机体的B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对抗原的记忆，当再次接触这种抗原(病毒甲)时，能迅速增殖、分化形成浆细胞，快速产生大量抗体。(3)胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点是能运输生物大分子等；运输过程中依靠膜的流动性形成囊泡；需要消耗能量。答案(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞迅速增殖、分化，形成的浆细胞大量分泌抗体(3)能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量(答出两点即可)