1、内蒙古乌兰察布市集宁一中（西校区）2021届高三生物上学期期中试题（含解析）一、选择题1. 下列与细胞有关的叙述，正确的是（ ）A. T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞B. 人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间C. 植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生ATPD. 心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性【答案】C【解析】【分析】生物包括细胞生物（包括原核生物和真核生物）和非细胞生物（如病毒）。一个细胞周期依次包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间较长葡萄糖在有氧条件下，可以被分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，可以被分解成酒精和二氧化碳或乳酸。【详解】T2噬菌体不
2、含有膜包被的细胞核，没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；一个细胞周期中，分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，因此分裂间期持续时间大于分裂期的持续时间，B错误；植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生少量的ATP，供给生命活动的需要，C正确；心肌细胞是高度分化的细胞，不能分裂，但其细胞膜具有一定的流动性，D错误。故选C。【点睛】有氧呼吸三个阶段均可以产生ATP，无氧呼吸只有第一阶段可以产生少量的ATP。2. 下列有关糖类的叙述，正确的是A. 糖类由C、H、O三种元素组成，只能为生物体提供能源B. 质粒、叶绿体、线粒体、ATP和RNA中都含有核糖C. 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后的产物
3、相同D. 蔗糖储存于肌肉细胞中，能及时补充人体所需能量【答案】C【解析】分析】糖类是主要的能源物质，糖类大致可以分为单糖、二糖和多糖等几类。蔗糖在糖料作物甘蔗和甜菜里含量丰富，大多数水果和蔬菜也含有蔗糖。常见的二糖还有在发芽的小麦等谷粒中含量丰富的麦芽糖，人和动物乳汁中含量丰富的乳糖。分布在植物茎秆和枝叶中的纤维，以及所有植物细胞的细胞壁，构成它们的主要成分都是纤维素。【详解】糖类由C、H、O三种元素组成，可以为生物体提供能源，还可以组成细胞结构，如纤维素是构成植物细胞壁的成分，A错误；质粒是环状的DNA分子，不含有核糖，B错误；淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后的产物都是葡萄糖，C正确；蔗
4、糖只存在于植物细胞，不存在于肌肉细胞，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确细胞中糖类的种类和作用，以及植物细胞和动物细胞中特有的糖类，再根据题意作答。3. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A. 细胞分裂间期，染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶等B. 呼吸酶基因是否表达，是判断细胞是否分化的依据之一C. 细菌和青蛙等生物在无丝分裂过程中需进行DNA复制D. 细胞凋亡，细胞周期变短；细胞坏死，膜通透性降低【答案】A【解析】【分析】细胞分裂的间期要完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做准备。真核细胞可发生无丝分裂，原核细胞不能进行无丝分裂。细胞周期是指连续分裂的细
5、胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。【详解】染色体主要是由DNA和蛋白质组成，细胞分裂间期完成染色体的复制即完成DNA复制和有关蛋白质的合成，DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，蛋白质合成需要经过转录和翻译过程，转录时需要RNA聚合酶，A正确；所有细胞均存在细胞呼吸，均具有呼吸酶的表达（哺乳动物成熟的红细胞除外），故呼吸酶基因是否表达，不是判断细胞是否分化的依据，B错误；无丝分裂是真核细胞分裂的一种方式，细菌属于原核生物，为二分裂，不能进行无丝分裂，C错误；连续分裂的细胞才有细胞周期，细胞凋亡过程中没有细胞周期，细胞坏死，膜失去选择透过性，变成全透性，D错误。故选A。4. 下图是细
6、胞结构或细胞模式图，下列有关叙述错误的是()A. 以上细胞结构或细胞中都含有DNA、RNA和蛋白质等有机物B. 甲、乙两种结构都与能量转换有关，具有丙结构的生物比丁高等C. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构，丁中不含甲、乙、丙D. 甲、乙、丙、丁在进行相应生命活动过程中都有水的产生和水的消耗【答案】C【解析】【分析】甲线粒体，乙叶绿体，丙细胞核，丁原核生物。【详解】甲线粒体，乙叶绿体，丙细胞核，丁原核生物均含有DNA、RNA和蛋白质等有机物，A正确；甲线粒体是有氧呼吸的主要场所，乙叶绿体是光合作用的场所，都与能量转化有关，具有丙细胞核的是真核生物，比丁原核生物高等，B正确；甲、乙、丙具有双层膜结
7、构，丁不具有双层膜，丁原核生物不含线粒体、叶绿体和细胞核，C错误；甲、乙、丙、丁均进行相关大分子物质的合成会产生水，甲有氧呼吸会消耗水，乙光合作用会消耗水，D正确。故选C。5. 某科研小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式，进行了如图所示实验（假设细胞呼吸产生的热量不会使瓶中气体压强升高），开始时溴麝香草酚蓝水溶液的颜色基本不变，反应一段时间后溶液颜色由蓝逐渐变黄，下列有关分析正确的是（）A. 溴麝香草酚蓝水溶液的颜色开始时基本不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸B. 溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变黄说明酵母菌的呼吸强度在增强C. 实验过程中酵母菌细胞呼吸释放的CO2全部来自线粒体D. 14C6H12O6
8、不能进入线粒体，故线粒体中不能检测出放射性【答案】A【解析】【分析】据图分析，图示装置没有通气，因此酵母菌先进行一段时间的有氧呼吸，O2消耗完后进行无氧呼吸，开始时溴麝香草酚蓝水溶液的颜色基本不变，反应一段时间后溶液颜色由蓝逐渐变黄，是由于进行有氧呼吸时消耗的O2体积与产生的CO2体积相等，广口瓶中气体压强不变，产生的CO2未进入锥形瓶与溴麝香草酚蓝水溶液反应，而进行无氧呼吸后继续产生CO2，广口瓶中气体压强增大，CO2进入锥形瓶使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。【详解】A、由以上分析可知，溴麝香草酚蓝水溶液的颜色开始时基本不变是因为酵母菌最初只进行了有氧呼吸，使广口瓶中气体压强不变，A正确
9、；B、溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变黄说明酵母菌进行了无氧呼吸，产生的CO2增多，使广口瓶中气体压强增大，但是不能说明酵母菌的呼吸强度在增强，B错误；C、实验过程中酵母菌能进行有氧呼吸和无氧呼吸，释放的CO2来自线粒体和细胞质基质，C错误；D、14C6H12O6不能进入线粒体，但其分解产生的丙酮酸能进入线粒体，因此线粒体中能检测出放射性，D错误。故选A。6. 研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如图所示。下列叙述错误的是（ ）A. 根毛细胞吸水能力与其细胞液中水的相对含量有关B. 土壤溶液浓度过高时，植物细胞吸水需要消耗能量C. 水分子通过水通道蛋白是顺相对含量梯度运输的D. 水分子不通过水
10、通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散【答案】B【解析】【分析】据图分析，水跨膜不需要水通道蛋白的协助，只通过磷脂双分子层的跨膜运输方式为自由扩散；水跨膜用过通过水通道蛋白的协助，不需要消耗能量，属于协助扩散。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【详解】A、根毛细胞吸水能力与其细胞液中水相对含量有关，例如细胞液水的相对含量少，根毛细胞吸水能力强，A正确；B、土壤溶液浓度过高时，细胞失水，可通过自由扩散或协助扩散失水，都不需要消耗能
11、量，B错误；C、据图分析，水分子通过水通道是顺相对含量的梯度进行的，C正确；D、水分子不通过水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散，D正确。故选B。【点睛】本题考查物质的运输方式，此题容易混淆，基本知识必须扎实，解题的关键是理解自由扩散和协助扩散的特点，属于中档题。7. 如图表示二倍体生物细胞中，某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化。下列叙述错误的是 （ ）A. 若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线只能表示有丝分裂B. 若纵坐标是每条染色体的DNA含量，则该曲线只能表示减数分裂C. 若纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组，则该曲线只能表示有丝分裂D. 若纵坐标是染色体数且CD段
12、核DNA数是染色体数的两倍，则该曲线只能表示减数分裂【答案】B【解析】【分析】有丝分裂过程中，各物质的变化规律：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA；（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；（5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平。减数分裂过程中，各物质的变化规律：（1）染色体变化：染色体数是2N，减数第一次分裂结束减半（2NN），减数第二次分裂过程中的变化N2NN；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），减数第一
13、次分裂结束减半（4N2N），减数第二次分裂再减半（2NN）；（3）染色单体变化：间期出现（04N），减数第一次分裂结束减半（4N2N），减数第二次分裂后期消失（2N0），存在时数目同DNA；（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；（5）中心体：间期复制后加倍，前期分离，末期细胞质分裂后恢复体细胞水平。【详解】图中曲线数量变化是减半。当纵坐标是同源染色体的对数时,若是减数分裂,同源染色体发生分离,同源染色体对数变化是N对0对,若是有丝分裂,同源染色体对数变化是N对2N对N对,图示符合有丝分裂的特定阶段的变化，A正确；当纵坐标是每条染色体的DNA含量时,图示表示着丝点分裂,每条染色体DNA含量由2变
14、为1,可以发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，B错误；当纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组时,AB段应该有四个染色体组,该曲线只能表示有丝分裂，C正确；当纵坐标是染色体数时,图示染色体数目减半,完成了一次分裂,又CD段核DNA数是染色体数的两倍,表示着丝点没有分裂,则图示变化只能表示完成减数第一次分裂，D正确。【点睛】分析加大本题关键要熟悉有丝分裂和减数分裂过程染色体、染色单体、染色体上DNA以及同源染色体对数和染色体组数的变化规律，其中尤为关键的是抓住染色体数的变化。8. 图甲为某生物正常的细胞分裂图，其中、为同源染色体，、分别为X、Y染色体，A、a是染色体上的基因。图乙为该生物
15、细胞分裂过程中某些时期染色组数的变化图。下列有关叙述错误的是（）A. 图甲所示细胞中A基因的碱基数量大于a基因的碱基数量B. 图甲中、上的基因的遗传总是和性别相关联C. 图甲所示细胞所处时期对应图乙中的b区段D. 图乙中c区段对应时期的细胞中可能形成四分体和发生基因重组【答案】A【解析】【分析】题图分析，甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。分析乙图：a表示有丝分裂间期、前期和中期；b表示有丝分裂后期；c表示有丝分裂末期和减数第一次分裂；d表示减数第二次分裂。【详解】A、A基因和a基因是一对等位基因，根据图甲无法判断两者中碱基数量的大小，A错误；B、图甲中为性染色体，其上的基因
16、遗传总是和性别相关联，B正确；C、由分析可知，图甲细胞处于有丝分裂后期，对应图乙中的b区段，C正确；D、图乙c区段包括减数第一次分裂，而在减数第一次分裂前期可形成四分体，并且在减数第一次分裂前期和后期能发生基因重组，D正确。故选A。【点睛】9. 下列关于科学研究方法叙述，正确是A. 摩尔根利用类比推理法证明基因在染色体上B. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“数学模型”C. 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同D. 孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子减数分裂时等位基因分离【答案】C【解析】【分析】萨顿利用类比推理的方法得出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根利用假说-
17、演绎法，通过实验证明了这一假说；以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型就是物理模型；肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路均是设法把DNA与蛋白质分开，单独观察它们的作用，但噬菌体侵染细菌的实验没有用物质分离提纯技术，而用了同位素标记法；孟德尔分离定律认为，在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】A. 摩尔根利用假说-演绎法，通过实验证明了“基因在染色体上”，A错误；B. 沃森和克里克构建的DNA
18、双螺旋结构模型是“物理模型”，B错误；C 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同，C正确；D. 孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，没有提出等位基因概念，D错误。10. 蜜蜂中蜂王由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞直接发育而来。蜜蜂褐色眼对黄绿色眼为显性性状。杂合子的蜂王与正常褐色眼的雄蜂交配，其子代不同性别的眼色表现为（ ）A. 雌蜂均为黄绿色眼B. 雌蜂中褐色眼：黄绿色眼=1:1C. 雄蜂均为褐色眼D. 雄蜂中褐色眼：黄绿色眼=1:1【答案】D【解析】【分析】蜜蜂中蜂王由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞直接发育而来，蜜蜂褐色眼对黄绿色眼为显性性
19、状，受一对基因（设基因为A、a）控制，遵循基因的分离定律。杂合体的蜂王基因型为Aa，正常褐色眼的雄蜂基因型为A。【详解】杂合体的蜂王Aa能产生A和a两种卵细胞，比例为1：1，正常褐色眼的雄蜂A只能产生一种精子A，两者交配，其子代中雌蜂的基因型有AA和Aa，都是褐色眼；雄蜂的基因型有A和a，表现为褐色和黄绿色眼，比例为1：1，D正确。故选D。11. 下列与噬菌体侵染细菌实验有关的叙述，正确的是A. 该实验采用了物质提取分离纯化的方法B. 操作正常的情况下，35S标记的实验组中上清液的放射性很低C. 32P标记的实验组中上清液放射性较高可能与保温时间过长有关D. 该实验证明了T2噬菌体和大肠杆菌的
20、遗传物质都是DNA【答案】C【解析】【分析】35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，经过保温、搅拌、离心后，放射性主要集中在上清液；32P标记噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，经过保温、搅拌、离心后，放射性主要集中在沉淀中。结论：DNA是遗传物质。【详解】该实验没有采用物质提取分离纯化的方法，而是采用了放射性同位素标记的方法，A项错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体的蛋白质外壳并不侵入细菌细胞中，经过搅拌后，噬菌体的蛋白质外壳进入上清液中，从而使上清液具有很高的放射性，B项错误：32P标记的是噬菌体的DNA，在实验操作正常的情况下，沉淀物中放射性应很高，若上清液中放射性较高，则可能是由于保
21、温时间过长，噬菌体大量增殖导致细菌细胞破裂，在离心后子代噬菌体进入上清液中，C项正确；该实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，没有证明大肠杆菌的遗传物质是DNA，D项错误。故选C。【点睛】保温的目的：让噬菌体充分侵染大肠杆菌；搅拌的目的：让蛋白质外壳与大肠杆菌分离开来。12. 如图表示某生物细胞中基因表达的过程，下列有关叙述错误的是（）A. 图中为转录过程，为翻译过程，在细菌细胞中可进行图示过程B. 图中的翻译过程是从右向左进行的C. 、过程都有水的形成，但形成的化学键不同D. 一个mRNA结合多个核糖体可以在短时间内合成大量的多种蛋白质【答案】D【解析】【分析】题图分析：图示为遗传信息的转
22、录和翻译过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。图示转录和翻译过程在同一时间和空间进行，发生在原核生物细胞中。其中表示转录过程，表示核糖体。【详解】A、结合分析可知，图示转录和翻译过程在同一时间和空间进行，发生在原核生物细胞中，而细菌细胞为原核细胞，因此图示过程可发生在细菌中，A正确；B、根据最左侧的多肽链最长，可判断核糖体在该mRNA上的移动方向是从右向左，B正确；C、图示是转录，以核糖核苷酸为原料合成RNA过程中脱水形成磷酸二酯键，过程是翻译，以氨基酸为原料合成蛋白质过程中脱水缩合形成肽键，C正确；D、一个mRNA结合多个核糖体可以在
23、短时间内合成大量的同种蛋白质，D错误。故选D。【点睛】13. 某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（ ）A. 调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如冠心病、高血压等B. 调查时应多分几个小组，调查多个家庭，以获得足够大的群体数据C. 为了更加科学，调查遗传病的发病率，应特别注意随机取样D. 若调查结果是男女患病比例相近，发病率较高，则有可能是常染色体显性遗传病【答案】A【解析】【分析】【详解】A、调查人群中的遗传病，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如白化病、红绿色盲等，A错误；B、为了获得足够大的群体数据，调查时应
24、多分几个小组，调查多个家庭，B正确；C、调查遗传病的发病率，应特别注意随机取样，C正确；D、常染色体遗传病与性别无关联，在男女中发病率相近，且显性遗传病的发病率较高，若调查结果是男女患病比例相近，发病率较高，则有可能是常染色体显性遗传病，D正确。故选A。14. 下列关于生物变异和进化的叙述，错误的是A. 种群之间的生殖隔离必须经长时间的地理隔离才能实现B. 人工繁育的大熊猫放归自然将改变保护区内大熊猫种群的基因频率C. 在生物的变异过程中，非同源染色体之间交换部分片段，属于突变D. 基因频率改变的快慢与其控制的性状与环境适应的程度有关【答案】A【解析】【分析】现代生物进化理论认为：种群是生物进
25、化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向改变并决定生物进化的方向；新物种形成的必要条件是生殖隔离。【详解】A. 有些种群不经过地理隔离也可产生生殖隔离，如多倍体的形成，A错误；B. 放归人工繁育的大熊猫对于原有野生种群来说是迁入个体，会影响原有野生种群的基因频率，B正确；C. 非同源染色体之间交换部分片段是易位，属于染色体变异，也属于突变，C正确；D. 在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，相应的基因频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，相应的基因频率会下降；在持续选择的条
26、件下，不利变异个体的基因频率有可能下降至0，因此基因频率改变的快慢与其控制的性状与环境适应的程度有关，D正确。【点睛】本题考查生物遗变异和进化的相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，解答本题的关键是需要学生对现代生物进化理论主要内容加强记忆和理解。15. 下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是 A. B. 若某人长期营养不良，将会导致渗透压降低，增多C. 从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境消化系统A组织细胞D. 中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多E. 淋巴细胞生活的内环境只有【答案】D【解析】【详解】据图可知，是血
27、浆、是组织、，是淋巴、A是循环系统、B是泌尿系统。若某人长期营养不良，将会导致血浆渗透压降低，组织液增多，引起组织水肿，A项正确；K+通过消化系统吸收后进入循环系统A，由血浆进入组织液，最后进入组织细胞，B项正确；血浆中无机盐离子浓度过高，则血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素将增多，C项正确；淋巴细胞生活的内环境是淋巴和血浆，D项错误。16. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】1.静息电位及
28、其产生机制：（1）概念：指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差呈外正内负状态。（2）形成机制是：K+外流。2.动作电位及其产生机制：（1）概念：是可兴奋细胞受到有效刺激时，其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程，包括峰电位和后电位；（2）形成机制：Na+快速内流形成。【详解】神经纤维上的静息电位是外正内负，当受到有效刺激后，改变了膜的通透性，钠离子大量内流，刺激点变为外负内正。局部电流方向是由正电荷流向负电荷，所以在细胞内是由刺激点向两边流动，在细胞外却流向刺激点，即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的，C正确。故选C。【点睛】17. 当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记
29、录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是A. 感受器位于骨骼肌中B. d处位于传出神经上C. 从a到d构成一个完整的反射弧D. 牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质【答案】C【解析】由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化；感受器位于骨骼肌中，A正确；传入神经的胞体在灰质以外，d处位于传出神经上，B正确；从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，C错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，c处可检测到神经递质，D正确。【考点定位】本题考查神经调节的有关问题调节，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比
30、较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。18. 运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是A. 出汗可使血浆渗透压降低B. 出汗不利于体温维持稳定C. 汗腺导管重吸收Na+需要消耗ATPD. 下丘脑渗透压感受器兴奋减弱【答案】C【解析】【分析】1、人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动
31、饮水）。（2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加。2、人体体温调节：（1）寒冷环境下：增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、出汗会导致血浆渗透压升高，A错误；B、出汗能增加散热，有利于体温维持稳定，B正确；C、汗腺导管重吸收Na+的方式为主动吸收，需要消耗ATP，C正确；D、出汗会导致血浆渗透压升高，使下丘脑渗透压感受器兴奋增强，D正确
32、。故选A。【考点定位】本题考查内环境稳态调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。19. 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少【答案】B【解析】熟悉体液免疫的流程是解决本题的关键。逐项分析如下：由流程图物质a刺激机体产生抗体，抗体是由浆细
33、胞合成分泌的，由此可推知物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化产生浆细胞；A项正确。抗体与抗原结合形成的沉淀或细胞集团，可被吞噬细胞吞噬消化而清除；B项错误。由图示知是抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合导致的重症肌无力，由抗体参与的免疫属于体液免疫；C项正确。由图示抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合，导致乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合的几率减小；D项正确。【考点定位】本题考查免疫知识，意在考查考生对免疫知识的识记和理解能力及获取信息、利用信息和所学进行分析、判断的能力。20. 下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是（ ）A. 下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B. 下丘脑可以分泌抗利尿
34、激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素C. 下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH调节中枢等D. 下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉【答案】C【解析】【分析】【详解】AD、渗透压感受器在下丘脑，可感受细胞外液渗透压变化，将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使人产生渴觉等，A、D正确。B、下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，B正确。C、体温调节中枢和血糖调节中枢位于下丘脑，但PH平衡是通过缓冲物质调节的，没有神经系统的参与，C错误。故选C。21. 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是()A. 语言中枢B
35、. 身体感觉中枢C. 躯体运动中枢D. A项、B项和C项【答案】D【解析】【分析】大脑皮层中某些特定的区域成为言语区，包括S区（运动性语言中枢）、H区（听觉中枢）、V区（视觉中枢）和W区（躯体运动中枢）。【详解】A.在“阅读”盲文时，盲人根据盲文的刺激产生的感觉与语言中枢发生联系，能辨认出哪些“文字”，但不全面，A错误；B.盲人用手摸盲文时，有身体感觉中枢参与，但不全面，B错误；C.盲人“阅读”时首先是手指的移动，这与躯体运动中枢有关，C错误；D.综上所述，语言中枢、躯体感觉中枢和躯体运动中枢都参与其中，D正确；因此，本题答案选D。22. 人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉
36、不到疼痛,这是因为麻醉药（ ）A. 阻断了传入神经的兴奋传导B. 抑制神经中枢的兴奋C. 阻断了传出神经的兴奋传导D. 抑制效应器的活动【答案】A【解析】【详解】痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的。拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，从而使神经冲动无法到达大脑皮层，也就无法形成痛觉。，故选A.23. 激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是( )A. 血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B. 血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C. 寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D. 细胞外液渗透
37、压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多【答案】D【解析】【分析】【详解】A、血糖升高会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多，故A错误；B、血液中的甲状腺激素增加会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，故B错误；C、寒冷刺激会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，故C错误；D、细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，故D正确。故选D。24. 下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是（）A. 细胞和细胞均能识别抗原B. 在和所在的阶段中，没有吞噬细胞的参与C. 免疫过程比要慢，免疫效应比要强D. 图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶【答案】A【解析】【分析】题图分析：图示代表人体体液
38、免疫的过程，其中表示B细胞；表示记忆细胞；表示浆细胞，其分泌产生的免疫活性物质是抗体；表示感应阶段；表示反应阶段；表示效应阶段；表示二次免疫。【详解】A、细胞是B细胞，细胞是记忆细胞，两者均能特异性识别抗原，A正确；B、在和所在的阶段中，有吞噬细胞的参与，需要吞噬细胞、摄取处理抗原，B错误；C、是初次免疫，是二次免疫，二次免疫反应快而强，因此免疫过程比要慢，免疫效应比要弱，C错误；D、图中免疫活性物质是抗体，D错误。故选A。【点睛】二、非选择题25. 为探究长期高温和增施CO2(采用智能型二氧化碳发生器)对黄瓜叶片净光合速率的影响，某小组进行了相关实验。实验设置了四个组：常温(2025)高温(
39、3540)常温(2025+CO2(10001500molL-1)高温(3540)+CO2(1001500molL-1部分实验结果如图所示回答下列问题： (1)在上述基础上，欲利用所学知识测量高温下黄瓜总光合速率方法为_。单纯高温的净光合速率低于单纯常温，可能的原因是_ 。(2)一个月之内通过_组的对比可知增施CO2可直接影响_ 阶段从而提高净光合速率。(3)实验过程中发现，阴天无须额外增施CO2原因是_ 。(4)据图分析，短期来看，_条件下增施CO2效果更明显，长期来看，该条件下增施CO2后期净光合速率下降，试从光合作用产物角度分析可能的原因_ 。【答案】 (1). 在高温、黑条件下，测量黄瓜
40、呼吸速率，将呼吸速率与净光合速率的值相加即可 (2). 高温条件下与光合作用相关的酶活性降低（或高温下叶绿素被破坏等，合现即可） (3). 高温与高温+CO2（或常温与常温+CO2） (4). 暗反应 (5). 阴天光照不足导致光合速率低，而呼吸速率影响不大，因此CO2足够暗反应所需（合理即可，2分） (6). 高温 (7). 淀粉（有机物）积累在叶片中，发生反馈抑制而使光合速率下降【解析】【分析】据图分析，该实验的自变量有温度、是否用二氧化碳处理和处理时间，因变量是净光合速率、图中显示高温+C02处理的净光合速率较高，且处理36天时最高；仅用高温处理的净光合速率最低，据此答题。【详解】（1）
41、总光合速率等于净光合速率+呼吸速率，题中已经测出在高温条件下黄瓜的净光合速率，则只需在黑暗条件下测出高温下黄瓜的呼吸速率即可。单纯高温与单纯低温相比，温度较高，抑制了光合作用有关的酶的活性，从而使单纯高温的净光合速率较低。（2）由图分析可知，高温+CO2与单独高温相比，净光合速率较高，常温+CO2与常温相比，净光合速率高，说明增施CO2能提高净光合速率，主要原因可能是CO2可直接影响暗反应阶段从而提高净光合速率。（3）阴天条件下，光照强度低，影响光合作用强度的因素主要是光照强度，所以即使增施CO2浓度对光合作用的影响不大。（4）据图分析，短期内高温条件下，增施CO2净光合速率增加明显，随着处理
42、天数的延长，净光合速率反而下降，很可能的原因是暗反应阶段产生的淀粉（有机物）积累在叶片中，发生反馈抑制而使光合速率下降。【点睛】本题考查影响光合作用因素等相关知识，主要考查学生从图中获取相关的生物学信息，运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题作出解释的能力。26. 如图是以二倍体水稻（2N24）为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答下列问题。（1）AD表示的育种方法称为_。（2）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是E方法，原因是_。（3）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次
43、杂交，始终得不到子代，原因可能是_。（4）若亲本的基因型有以下四种类型（两对基因控制不同性状，且A对a、B对b完全显性）：两亲本相互杂交，后代表现型出现31的性状分离比的杂交组合是_。选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出_种纯合植株。【答案】 (1). 杂交育种 (2). 基因突变具有低频性和不定向性等特点 (3). 陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离 (4). 甲、乙 (5). 4【解析】【分析】各种育种方法比较：【详解】（1）A表示雌雄两个亲本杂交，D表示F1自交，经过连续自交和选择，获得能稳定遗传的所需性状的个体，这种育种方法为杂交育种。（2）图中E是获得具有新基因的种子或幼苗，采用的是
44、诱变育种的方法，所利用的原理是基因突变，由于基因突变具有低频性和不定向性等特点，故采用这种方法最不容易获得所需品种。（3）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行多次杂交，始终得不到子代，说明二者间存在生殖隔离。（4）甲（AaBb）与乙（AABb）杂交，后代的基因型为A_BB（1/4 ）、A_Bb（1/2 ）、A_bb（1/4 ），故后代表现型之比为31；乙（AABb）与丁（aabb）杂交，F1的基因型为AaBb、Aabb，AaBb产生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb产生的配子有Ab、ab，故利用单倍体育种可以获得4种纯合植株（AABB、AAbb、aaBB、aabb）。【点睛】熟知各种育种方法的
45、流程及其各自的原理以及优缺点是解答本题的关键，掌握基因自由组合定律的实质与应用是解答本题的另一关键。27. 春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的_和_两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_（下丘脑、垂体、性腺）。（2）上面图解中的A,B,C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是_、_和_。C进入血液后，通过_作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。（3）据图判断，若要验证B 的生理作用_（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_。【答案】神经调节 体液调节 下丘脑 促
46、性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素（其他合理答案也给分） 反馈 不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用【解析】【分析】（1）据图分析，鸟类的繁殖有传入神经的参与，说明有神经调节；与性腺相关，说明有性激素的参与，有体液调节；由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节，联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节，可以得出：A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素。（2）激素的分级调节的机制是反馈调节。【详解】（1）从图中可以看出，鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行，机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑。（2）从图
47、中不难看出A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌。（3）鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用。【点睛】本题主要考查激素的分级调节和神经调节，属于信息给予题，知识点的原型是甲状腺激素的调节模式，所以解题的关键是结合甲状腺激素的调节和材料进行解题。28. 下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题。（1）图中虚线所表示的箭头是_时所引起的免疫反应。（2）图中的“某物质”指的是_。（3）下列细胞中，能处理并呈
48、递抗原的是_，不能识别抗原的是_，具有特异性识别能力的是_。（填下列代号）A吞噬细胞 BT细胞CB细胞 D记忆细胞E浆细胞 F效应T细胞（4）效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致_。（5）浆细胞产生的免疫物质主要存在于_中，在多数情况下，该物质的作用是与_结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬消化。（6）免疫系统的功能是_以及_。器官移植中遇到的主要问题是_和_。【答案】 (1). 同一种抗原再次进入机体 (2). 淋巴因子 (3). A (4). E (5). BCDF (6). 靶细胞裂解死亡 (7). 血清（或血浆） (8). 相应抗原 (9). 防卫 (10). 监控 和清除 (11).
49、 排异问题 (12). 供体器官严重不足【解析】【分析】1.体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2.细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强
50、免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。3.三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。【详解】（1）虚线表示抗原直接刺激记忆细胞，因此属于二次免疫反应，同一种抗原再次进入机体时引起的免疫应答。（2）某物质是由T细胞产生促进B细胞增殖、分化的物质，为淋巴因子。（3）能处理和呈递抗原的细胞是吞噬细胞；浆细胞的功能是产生抗体，不具有识别作用；吞噬细胞不能特异性识别抗原，能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞。因此依次选择A；E；BCDF。（4）效应T细胞与靶细胞密切接触，最终使得靶细胞裂解死亡。（5）浆细胞产生的抗体主要存在于血清（血浆）中，抗体能与抗原发生特异性结合，形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬消化。（6）免疫系统具有防卫、监控 和清除功能，目前排异问题和供体器官严重不足是器官移植中遇到的主要问题。【点睛】熟知体液免疫和细胞免疫的过程是解答本题的关键，能正确辨析图中的两种免疫过程的各个环节是解答本题的另一关键。免疫系统的功能以及免疫学的应用也是本题的考查点。