1、人教版生物七年级上册第三单元检测题（时间：60时间 分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1下列关于呼吸作用的说法正确的是（）A呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行B呼吸作用在所有活细胞中进行C呼吸作用只在夜晚进行D呼吸作用只在动物细胞中进行2下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是（）A新鲜的大豆能进行呼吸作用B呼吸作用必须有氧的参与，否则有机物不能分解C呼吸作用为各种生物生命活动提供能量D呼吸作用是生物的共同特征3植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是（）A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D细胞分化4晚上在林间散步会有闷的感觉，原因是（）A植物的蒸腾作用减弱，使空气干燥B植物的光合作用减
2、弱，释放的氧气减少C植物进行呼吸作用，与人争夺氧气D植物进行呼吸作用，释放了能量5蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（）A光合作用放出热量B呼吸作用放出热量C蒸腾作用放出热量D空气不流通引起发热6下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）A水中生活B没有输导组织C不能产生种子D有根、茎、叶的分化7在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A都是单细胞生物B植物体都由多细胞组成C都能固着在海底生活D都没有根、茎、叶的分化8下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（）A水绵B葫芦藓C玉米D落叶松9最易采集到苔藓植物的地方是（）A向阳干燥、无
3、污染的环境B背阴潮湿、无污染的环境C向阳干燥、有污染的环境D背阴潮湿、有污染的环境10苔藓植物有密植生长的习性，这对于环保的意义主要是（）A消除污染B水土保持、蓄积水分C分解尸体D监测污染11如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A大豆种子萌发时，图中提供营养物质B豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来C即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有12玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A子叶胚芽B子叶胚根C胚乳胚根D胚乳胚芽13菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（）胚轴伸长，子叶出土胚根
4、伸长，突破种皮，发育成根子叶枯萎，幼苗独立生活种子吸水，营养物质运输到胚胚芽发育成茎和叶ABCD14在室内实验：10粒花生剥去硬壳（果皮），再除去红衣（种皮），种子可以发芽10粒水稻剥去外壳（果皮和种皮），也就是大米，种子发不了芽最合理的解释是（）A果皮是发芽的重要因素B种皮是发芽的重要因素C水稻的胚乳被破坏D水稻的胚被破坏15将完整的种子完全浸泡在水中，种子不能萌发成幼苗这是因为（）A种子萌发不需要水分B种子萌发需要适宜的温度C种子萌发需要一定的空气D种子萌发需要在土壤中进行16如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，下列说法正确的是（）A一朵花中最主要的结构是子房B1花粉落到柱头上
5、的过程叫做受精C6受精卵将来发育成种子D西瓜瓤是由2子房壁发育来的17开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，连同桃花丙用塑料袋分别罩起来扎好口袋，其结果是（）A甲、丙能结实，乙不能结实B乙能结实，甲、丙不能结实C丙能结实，甲、乙不能结实D甲、乙、丙都不能结实18下列几种植物中，属于单性花、且雌雄同株的植物是（）黄瓜杨树桃树白菜菠菜玉米ABCD19以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（）A图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的B图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的C大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的子叶D图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输
6、到植物各处的20一朵桃花被虫子咬坏了一部分结构，但还能结出桃子，没被咬坏的部分是（）A花瓣B花萼C雄蕊D雌蕊二、非选择题(共60分)21下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的（填“a”或“b”或“c”）线剖开的（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1，说明该结构的主要成分是（3）图三是菜豆种子结构，结构9为胚的发育提供营养，结构8将来发育成植物的（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和，不同点是玉米种子有1，而菜豆种子没有22玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植
7、，请结合所学知识回答问题（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为；每粒玉米都是由子房发育而来，玉米幼苗是由种子中的发育而来（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：组别123处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明（3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多
8、小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的散失到了体外将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置置于环境中（5）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意23如图所示，生态系统的碳循环示意图：（1）图中A、B表示两种生理活动，它们分别是、（2）能够维持生物圈碳氧平衡的是；在其细胞内进行这一生理活动的场所是（3）C表示生态系统中的两种生物之间的关系24图示花生的一生中几个主要阶段，请据图分析并回答问
9、题（1）甲图种子结构中新植物体的幼体是（2）甲图中种子萌发时所必需的环境条件是适宜的、一定的水分和充足的空气（3）乙图中花生幼根吸收水分和无机盐最主要的部位是（4）丁图中的和表示果实的结构、依据丁图中的种子数量推测，丙图花中子房里有两个丁图中的是由丙图花中的发育而来25根据下图回答下列问题（1）图中为玉米种子，其萌发所需要的营养来自（2）将来发育成茎和叶的结构是（3）是，将来发育成（4）图中合称为，是种子的主要部分一、1.B2.B3.A4.C5.B 6.C7.D8.B9.B10.B11.D12.C13.D14.D15.C16.D17.D18.A19.D20.D二、21.（1）a （2）胚乳；淀粉（3）子叶；茎和叶（4）种皮；胚；胚乳22.（1）异花传粉；子房；胚；（2）胚乳中含有供胚发育的营养物质；（3）光合作用产生有机物；（4）气孔；植物的光合作用释放氧气；无光；（5）种植密度大，影响光吸收，光合作用强度减弱；合理密植23.（1）呼吸作用；光合作用（2）光合作用；叶绿体（3）捕食24.（1）胚；（2）温度；（3）成熟区；（4）胚珠；子房25.（1）A；胚乳；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚