1、限时规范特训(时间：45分钟总分：100)一、选择题(每题5分，共60分)1取新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)，按下面的实验装置图，若在a、b两点同时给予刺激，产生两个同等强度的神经冲动，则()A. 肌肉不收缩 B. 肌肉收缩一次C. 肌肉同时收缩两次 D. 肌肉相继收缩两次解析：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，b点的兴奋可传导到肌肉，引起肌肉收缩一次；因a、b两点同时产生两个同等强度的神经冲动，当相向传导到中间时，两股冲动相遇抵消，停止传导，肌肉不再收缩。答案：B2. 如图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是()A. 乙神经元的细胞膜作为突触前膜B. 神经递质由
2、甲神经元释放，经过血液运输到乙C. 刺激甲神经元，兴奋能够传到乙神经元D. 甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙解析：A项，轴突比较长，一般一条，树突比较多。突触前膜由轴突膜构成，即甲神经元的细胞膜作为突触前膜；B项，神经递质不经血液运输；C项，兴奋能够从轴突传到树突，刺激甲神经元，兴奋能够传到乙神经元；D项，神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐。答案：C3. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是()解析：突触的类型有轴突细胞体型和轴突树突型；兴奋在突触处传递的方向是由突触前膜传递到突触后膜；在神经纤维上兴奋的传递方向是由兴奋部位传递到未兴奋部位。答案：C4若在
3、C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为“”)，当信号在神经细胞间传导时，检测到的结果是()解析：首先确定兴奋传导的方向，ABCED，刚开始C和D均为静息电位时，C、D均为正电位，两点之间不存在电位差；当信号在神经细胞间传导时，传递到C点时，C点为负电位，D点为正电位，故电位差呈负值，当信号传递到E点时，C点恢复为静息电位，D点仍保持静息电位，两点之间的电位差为0；当信号传递到D点时，D点为负电位，C点为正电位，两点之间的电位差为正值。答案：D5研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是()A. 兴奋在突触中的传递既依
4、赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能B. 同一突触后膜上可能存在多种受体C. 突触后膜所在的神经元中无递质D. 共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用解析：在突触前膜神经递质的释放依赖于生物膜的流动性，而在突触后膜，神经递质与受体结合又体现了细胞膜的信息传递功能，A项正确；由于同一突触小体内可能存在两种和两种以上的递质，所以同一突触后膜上可能存在识别不同递质的多种受体，B项正确；每个神经元都包含着突触前膜和突触后膜，故突触后膜所在的神经元依然有递质，C项错误；神经递质包括：兴奋性神经递质和抑制性神经递质，因此共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用，D项正确。答案：C6. 2015
5、郑州质检某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是()A. 脑干和脊髓 B. 小脑和脊髓C. 小脑和脑干 D. 只有脊髓解析：“植物人”失去所有高级神经活动，说明大脑皮层受损伤；身体基本不能动，说明小脑也失去功能；但是一些必要的生命活动还在进行，说明脑干正常；脑干要通过调控脊髓来完成最基本的生命活动，说明脊髓也没有受损。答案：A7. 如图为神经肌肉接点示意图，下列有关兴奋传递的叙述正确的是()A. 兴奋传到时，引起处Na通道打开，Na涌出B. 兴奋传到时，乙酰胆碱以主动运输的方式分泌C.
6、 属于组织液，其中的O2含量不影响兴奋的传递D. 处的乙酰胆碱与处的相应受体结合，可引起肌膜产生电位变化解析：图中是突触前膜，当兴奋传到处时，突触小体内的突触小泡向突触前膜移动并与突触前膜融合，释放出神经递质，并不会引起处Na通道开启；突触前膜释放乙酰胆碱是以胞吐的形式完成的，并不是以主动运输的方式分泌；图中处是突触间隙，其内的液体是组织液，其中的O2含量影响神经细胞内的有氧呼吸过程，进而通过能量供给影响兴奋的传递；突触间隙内的神经递质扩散至突触后膜与其上的特异性受体结合，引起肌膜产生电位变化。答案：D8考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有()大脑皮层H区(听觉性语言中枢) 大
7、脑皮层S区(运动性语言中枢) 大脑皮层V区(视觉性语言中枢)大脑皮层W区(书写性语言中枢)A. B. C. D. 解析：在考场上专心作答生物试题时，主要有“看”和“书写”两个动作，所以，参与的高级中枢有视觉性语言中枢和书写性语言中枢，、正确。答案：D9. 2015德化模拟大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是()A. 使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质B. 使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位C. 使用蝎毒，在a点给予刺激，
8、b点释放神经递质D. 使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位解析：使用有机磷后，在a点给予刺激后会传递兴奋到突触小体，突触小体在b处释放神经递质造成c的持续兴奋或抑制；使用蝎毒后给予刺激不会产生动作电位，因此b、c没有反应。答案：A10. 2015秦皇岛质检如图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述正确的是()A. 若a、c不释放递质，则N的膜电位为内负外正B. 若a释放递质，则N的细胞内可检测到a释放的递质C. 若b释放递质，则N的细胞膜一定产生兴奋D. 若c释放递质，则b末梢处可记录到膜电位反转解析：由于神经元N只
9、接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用，则若a、c不释放递质，N的膜电位为内负外正的静息电位；神经递质作用完后就失活，在N的细胞内检测不到a释放的递质；神经末梢b通过突触与神经末梢a相连，而不直接与N相连，所以b释放递质，N的细胞膜不一定产生兴奋；神经递质只能由突触前膜作用于突触后膜，因此若c释放递质，b末梢处记录不到膜电位反转。答案：A112015杭州四校联考已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl内流，使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是()解析：当兴奋传导至突触前膜时，突触前膜的
10、膜电位应为内正外负(动作电位)；当突触后膜接受该种递质(抑制性神经递质)后，膜电位没有产生动作电位，仍为内负外正；兴奋传递的方向只能由突触前膜向突触后膜传递，不能反向传递。答案：B122015福建泉州质检下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是()A. 神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B. 脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中处仍可产生正常的反射活动C. 如果处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应D. 被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射解析：神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点，而不是轴突，A项错
11、误；当脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中(传出神经纤维)仍可产生缩手反应，但这不能称为反射，只有完整的反射弧作出的反应才叫做反射，B项错误；是把脊髓的信息传给大脑的，处被破坏后，只会影响信息的上传，人体仍可在低级中枢(脊髓)的参与下对刺激作出反应，C项正确；被针刺后缩手属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，害怕被针刺而缩手则属于条件反射，需要大脑皮层参与，D项错误。答案：C二、非选择题(共40分)13. (10分)2015江苏三校联考下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题。(1)a处受刺激后，若规定细胞膜外表面为零电位，则细
12、胞膜内表面的电位是_(填“正”“负”或“零”)电位。(2)若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器_(填“能”或“不能”)产生反应，它_(填“属于”或“不属于”)反射。(3)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是_。(4)如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是_；在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向_(填“相同”或“相反”)的偏转。解析：(1)a处受刺激后，a处的电位由外正内负变成外负内正；若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是正电位。(2)A为感受器，E为效应器，兴奋可以从感受器向效应器传递；刺激b处，效应器能发生反应，但感受器(即皮
13、肤细胞A)、神经中枢、传入神经并没有参与该过程，故该过程不属于反射。(3)兴奋在突触中的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上。(4)a处受到刺激后，其电位由外正内负变成外负内正，而b处(未兴奋部位)的电位仍然是外正内负，电流的方向是从正电位流向负电位，故a、b之间会产生ba的电流。在细胞A处给予一适当的刺激，当兴奋传至a处时，电流计的指针向右偏转；当兴奋传至b处时，电流计的指针向左偏转。答案：(1)正 (2)能 不属于 (3)突触(4)ba相反14. (14分)2015银川模拟老年痴呆是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。研究表明，病人的神经细胞外淀粉样蛋白(A)沉积，
14、这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤。下图表示两类神经元及突触的差异，请回答：(1)在神经冲动由图中A点传到D点的过程中，B处兴奋时膜外为_电位，C处发生的信号转换是_。(2)研究发现，病变个体中A的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱(一种神经递质)的合成和释放量_，兴奋在神经细胞之间的传递速率_ _，病人表现出记忆障碍。(3)乙酰胆碱与位于_上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，其生理意义是_ _。(4)向患者体内注射抗A的抗体是治疗老年痴呆的方法之一，其原理是_ _。解析：(1)静息状态时细胞膜外为正电位，膜内为负电位；兴奋时细胞膜外为负电位，
15、膜内为正电位；C处为突触前膜，发生的信号转换是电信号化学信号。(2)神经递质的释放属于胞吐作用，需要消耗能量。线粒体损伤导致细胞能量供应不足，乙酰胆碱的合成和释放量会相应减少，兴奋的传递速率也会减慢。(3)突触后膜上有神经递质的特异性受体，神经递质一旦与受体结合后即被分解，其意义是提高神经调节的准确性。(4)抗A的抗体与A特异性结合，可减少A的沉积。答案：(1)负电信号化学信号(2)减少减慢(3)突触后膜提高神经调节的准确性(4)抗A的抗体与A特异性结合，减少A的沉积15(16分)2015江西省重点中学盟校联考下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A
16、、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经，结合所给器材完成以下内容。材料：从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计。(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成)：先用剪刀在神经元A的_将其剪断；再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点_，若_，则神经元A为传入神经，反之则为传出神经。(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)：将微电流计的两个电极分别搭在实验位
17、点2和实验位点3的神经纤维膜外；用电刺激仪刺激实验位点_，若微电流计的指针偏转_次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转_次，则神经元A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为_，具有这种特点的原因是_。解析：(1)欲探究神经元A是传出神经还是传入神经(只在神经元A上完成)，可利用兴奋在反射弧中单向传递的特点。用剪刀在神经元A的实验位点1、2之间将其剪断，再用电刺激仪刺激神经元A的位点1，若肌肉无收缩现象，则表明神经元A为传入神经；若出现肌肉收缩，则表明神经元A为传出神经，乙为效应器(肌肉)。(2)若实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经，可将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外，通过观察微电流计指针的偏转次数进行判断。用电刺激仪刺激实验位点1，若指针偏转1次，表明兴奋不能传到位点3，则神经元A为传出神经；若指针偏转2次，表明兴奋可传到位点3，则神经元A为传入神经。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上，故兴奋在神经元间是单向传递的。答案：(1)1、2之间 1 无肌肉收缩现象 (2)1 1 2(答“4 2 1”也可) 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上