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2005-2006高二上学期生物期末复习--图形题集锦.doc

1、2005-2006高二上学期生物期末复习-图形题集锦(精)1、人和动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系、相互制约的协调统一的过程。某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。据图回答下列问题: (1)图中不可能发生的途径是_和_。(填出序号) (2)在途径和的代谢过程中,都能产生的物质是_、_和ATP;细胞内,途径发生的场所是_,而途径发生的主要场所是_。 (3)在途径、中,氨基酸必须经过_作用才能转化为葡萄糖或脂肪。2、下图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞。据图回答:(1)甲图表示_ _,其母细胞原有_个染色体,分裂后子细胞是_细胞。(2)乙图表示_

2、_,其母细胞原有_ 个染色体,分裂后子细胞是_细胞。(3)丙图表示_ _,其母细胞原有_对同源染色体,分裂后子细胞有_个染色体。3、下图所示是光合作用过程中的某一阶段图解,据图回答(1)该图解所示的过程是光合作用的 阶段。(2)C6H12O6中氧来自于物质 。(3)要使C过程顺利进行,除必须有C3化合物外,还要有物质 、 提供能量,以及多种酶参与。(4)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照,但充分供给物质,则图中C3的含量将会 。(5)图中的形成所需能量来自于 ,用于C过程后能量转变为 。4、图甲示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答: (1)图中的f表示的结

3、构是_,d表示的结构是_,b表示的结构是_。(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以_(填物质)形式传导的,用字母、箭头写出整个反射过程中兴奋的传导途径_。(3)图乙是图甲中_(填字母)的亚显微结构模式图,图甲中这样的结构有_个。5、下图是人体蛋白质代谢示意图,请根据图回答(1)过程在小肠部位需要的酶是_。(2)过程吸收的方式是_,该吸收方式需要细胞膜上的_协助才能完成。(3)图中称为_,能够通过合成氨基酸称为_氨基酸。(4)图中过程发生新陈代谢的_过程中。(5)过程是在细胞内的_上完成的,该反应称为_。(6)完成过程的主要器官是_,属于该器官的_功能。(7)所指的物质是_,完成过程必须经过的

4、过程称为_。6、下图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答: (1)图中激素I、激素和激素的名称分别是 、 和 。 (2)图中的“(十)”和“()”分别代表 和 。甲状腺的这种调节活动属于 调节 (3) 和 等因素可作用于下丘脑,引起甲状腺活动增强。7、图表示马蛔虫(体细胞含有2对同源染色体)的细胞分裂等生理过程,据图分析回答:(1)图中实线代表_变化曲线,图中虚线代表_变化曲线。(2)图中AC代表的生理过程名称为:A:_;B:_;C:_。8、将燕麦胚芽鞘分别放人4个暗箱中培养,如下图所示。其中、号燕麦切去胚芽鞘尖端;、号暗箱右侧开孔,使光线射人;号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。请据图回答

5、(填编号): 要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光,可选择 两个装置进行实验。要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关,可选择 两个装置进行实验。上图 装置中的燕麦将向右弯曲生长。9、右图为海星的胚胎发育过程某一时期的示意图,请回答有关动物发育过程的问题:( 中填图注号)(1)该时期为海星胚胎发育过程的 胚时期。(2)若在卵裂期,将来自植物极一端的细胞染成红色。而将来自植物极一端的细胞染成蓝色,则在此图中,红色区域主要集中在 中,而蓝色区域主要集中在 中。(3)在该结构中,较迟出现的结构为 和 。10、下图表示动物或植物的细胞显微结构模式图,请据图回答。(在方括号中填数码,横线上填写名称)(1)高

6、等植物细胞特有的结构是 _和 _。(2)细胞内的“动力工厂”是 _,它是细胞进行_的主要场所。(3)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是 _。(4)信使RNA是通过 _由细胞核进入细胞质中。(5)真核细胞和原核细胞的主要区别是结构 _。(6)与图B中结构2的形成有关的细胞器是 _。1、(1) (2)丙酮酸 H 细胞质基质 线粒体 (3)脱氨基 (4)必需氨基酸2、1)减数第一次分裂后期 4 次级精母细胞 2)有丝分裂后期 4 体细胞 3)减数第二次分裂后期 2 23、 (1) 暗反应 阶段。 (2) 3 CO2 。(3) 1 H 、 2 ATP 。 (4) 上升 。(5)来自于 光能 ,

7、转变为 有机物中的(稳定)化学能 。4、(1)效应器 低级神经中枢(脊髓) 传入神经 (2)递质 abcdef (3)c 2 (4)树突 细胞体5、(1)胰蛋白酶和肽酶 (2)主动运输;载体。 (3)转氨基作用;非必需。(4)异化作用 (5)核糖体;缩和反应。 (6)肝脏,解毒。(7)糖类和脂肪,脱氨基作用。6、(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 (2)促进作用 抑制作用 反馈调节 (3)寒冷 过度紧张7、(1)DNA 染色体 (2)有丝分裂 减数分裂 受精作用8、(1) (2) (3)9、(1)原肠胚 (2)1外胚层 3内胚层 (3)2中胚层 5原肠腔10、(1)2 细胞壁 4 叶绿体 (2)9 线粒体 有氧呼吸 (3)12 染色质 (4)10 核孔

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