1、2015-2016学年内蒙古包头一中高二（下）期中物理试卷一、选择题（每小题5分，共50分1-7题为单选题，8-10题为多选题）1几个做匀变速直线运动的物体，在同一时间t内位移最大的是（）A平均速度最大的物体B初速度最大的物体C末速度最大的物体D加速度最大的物体2物体沿一条直线作加速运动，从开始计时起，第1s内的位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内的位移是4m，由此可知（）A此物体一定作匀加速直线运动B此物体的初速度是零C此物体的加速度是1m/s2D此物体在前4s内的平均速度是2.5m/s3物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的
2、n倍，则物体的位移是（）ABCD4如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力（）A与有关B与斜面动摩擦因数有关C与系统运动状态有关DFT=，仅与两物体质量有关5如图a、b是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等F是沿水平方向作用于a上的外力已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的正确的说法是（）Aa、b可能沿斜面向下运动Ba对b的作用力沿水平方向Ca、b对斜面的正压力相等Da受到的合力沿水平方向的分力等于b受到的合力沿水平方向的分力6手握轻杆，杆的另一端安放有一个小滑轮C，支持着悬挂重物的绳子，如图所示现保持滑轮C的位置不变，
3、使杆向下转动一个角度，则杆对滑轮C的作用力将（）A变大B不变C变小D无法确定7如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动当用力F使物块b竖直向上作匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是（）ABCD8如图所示，小球用细绳系住放置在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将（）AN逐渐增大BN逐渐减小CF先增大后减小DF先减小后增大9如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（30），下列说法正确的是（）A力F最小值为GsinB若力F与绳拉力大小相等，力F方
4、向与竖直方向必成角C若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成角D若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成2角10如图所示，质量为m的物体A放在倾角为的斜面体B上，并在图示的水平恒力F作用下使它们之间刚好不发生相对滑动而向左运动已知斜面和水平面均光滑，那么下列关于这个物理情境的讨论中正确的是（）A题目中描述的这种物理情境不可能发生BA、B只有向左匀加速运动时才能发生这种可能C斜面体B对物体A施加的作用力方向竖直向上DA、B具有共同加速度时能发生，并且恒力F大小为（M+m）gtan二实验题（共14分）11在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的
5、自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度（1）某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出FL图线；（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=cm，劲度系数k=N/m12在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变车中砝码的质量，测出相应的加速度采用图象法处理数据为了比较容易地检查
6、出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象如图B所示为甲同学根据测量数据作出的aF图象，说明实验存在的问题是乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的aF图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同，它是三、计算题（本题共5小题，每小题12分13题为共同必做题，14（A）、15（A）题平行班必做题，14（B）、15（B）题为实验班必做题解答应写出文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分）13放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示重力加速度g=10m/s2求：（1）物块在运动过程中受到的滑动摩
7、擦力大小；（2）物块在36s中的加速度大小；（3）物块与地面间的动摩擦因数14如图所示，一细线的一端固定于倾角为45的光滑楔形滑块A的顶端P处细线的另一端拴一质量为m的小球，求：（1）当滑块至少以多大加速度a 向左运动时，小球对滑块的压力等于零；（2）当滑块以a=2g的加速度向左运动时，求线中拉力T等于多少？15一质量m=0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为37足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的vt图象（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2）求：（1）滑块冲上斜面过程中加速度的大
8、小；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数；（3）滑块在斜面上滑行的最大位移；（4）滑块能否返回到出发点16如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，表给出了部分测量数据（重力加速度g=10m/s2）求：t（s）0.00.20.41.21.41.6v（m/s）0.01.02.01.10.70.3（1）斜面的倾角；（2）物体与水平面之间的动摩擦因数；（3）t=0.6s时的瞬时速度v17如图所示，质量为mA、mB的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连用力把B压在水平桌面上，使A离地面的，
9、高度为H，且桌面上方细绳与桌面平行现撤去压B的外力，使A、B从静止开始运动，A着地后不反弹，在运动过程中B始终碰不到滑轮B与水平桌面间的动摩擦因数为，不计滑轮与轴间、绳子的摩擦，不计空气阻力及细绳、滑轮的质量求：（1）A下落过程的加速度；（2）绳上的拉力的大小；（3）B在桌面上运动的位移2015-2016学年内蒙古包头一中高二（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题5分，共50分1-7题为单选题，8-10题为多选题）1几个做匀变速直线运动的物体，在同一时间t内位移最大的是（）A平均速度最大的物体B初速度最大的物体C末速度最大的物体D加速度最大的物体【考点】匀变速直线运动的位移与时
10、间的关系【分析】由匀变速直线运动的位移公式x=v0t+=，可见在相等时间内平均速度最大的位移一定最大【解答】解：A、根据x=知，平均速度最大的物体位移最大，故A正确B、由匀变速直线运动的位移公式x=，可见初速度大位移不一定大，故B错误C、由匀变速直线运动的位移公式x=知，末速度大的物体位移不一定大，故C错误D、由匀变速直线运动的位移公式x=，知加速度最大的物体位移不一定大，故D错误故选：A2物体沿一条直线作加速运动，从开始计时起，第1s内的位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内的位移是4m，由此可知（）A此物体一定作匀加速直线运动B此物体的初速度是零C此物体的加速度是
11、1m/s2D此物体在前4s内的平均速度是2.5m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；加速度【分析】已知各段位移和时间，故由速度公式可求得平均速度，但由于不知道运动的具体情景，故无法判断物体的初速度以及物体的运动性质【解答】解：A、各时间段内位移随时间增加，但由题意无法确定各段时间内的具体运动形式，故无法判断物体是否做的匀加速直线运动；同时也无法得出物体的初速度及加速度；在相等时间内的位移之差是一恒量，可知物体可能做匀加速直线运动因无法确定其运动形式，故无法确定初速度和加速度；故A、B、C错误；B、物体在前5s内的位移为：x=1+2+3+4=10m，则5s内的平均速度为： =2.5m/
12、s；故D正确；故选：D3物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的n倍，则物体的位移是（）ABCD【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系【分析】由于题目不涉及时间，我们可以根据位移速度关系式整理出物体的位移【解答】解：物体的初速度为v0，加速度为a，末速度为v=nv0倍，设物体的位移是x由于题目不涉及时间，我们可以根据位移速度关系式：v2v02=2ax，整理得：x=故选：A4如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力（）A与有关B与斜面动摩擦因数有关C与系统运动状态有关DFT=，仅与两物体质量有关【考点】物体
13、的弹性和弹力【分析】对整体分析，运用牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对m2分析，运用牛顿第二定律求出拉力的大小，判断与什么因素有关【解答】解：对整体分析，根据牛顿第二定律得：a=隔离m2分析，设物体间的拉力为T，由牛顿第二定律得：Tm2gsinm2gcos=m2a，解得：T=；由上数据分析知：绳子的拉力与无关，与动摩擦因数无关，与运动状态无关，仅与两物体的质量有关故ABC错误，D正确故选：D5如图a、b是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等F是沿水平方向作用于a上的外力已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的正确的说法是（）Aa、b可能沿斜面向下运动Ba对b的作用力沿水平
14、方向Ca、b对斜面的正压力相等Da受到的合力沿水平方向的分力等于b受到的合力沿水平方向的分力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对AB整体进行受力分析可知整体受力情况及可能的运动情况；分别隔离AB进行受力分析，可知它们对斜面的压力及水平方向的分力大小关系；由牛顿第三定律可知相互作用力的大小关系【解答】解：A、AB整体受重力、支持力及水平方向的推力，沿平行斜面和垂直斜面方向建立直角坐标系，将重力及水平推力正交分解，有可能重力下滑分力大于水平推力平行斜面向上的分力，故AB有可能沿斜面向下运动，故A正确；B、a对b的作用力是弹力，与接触面垂直，故平行斜面向上，故B错误；C、
15、分别分析A、B的受力情况：物体B受重力、支持力及沿斜面向上的A的推力，故对斜面的压力等于重力的垂直分力；对A分析，A受重力、支持力、水平推力；支持力等于重力垂直于斜面的分力及水平推力沿垂直于斜面的分力的合力，故A、B对斜面的压力大小不相等，故C错误；D、因AB沿斜面方向上的加速度相等，故AB受到的合力相等，因此它们的合力在水平方向上的分力一定相等，故D正确；故选AD6手握轻杆，杆的另一端安放有一个小滑轮C，支持着悬挂重物的绳子，如图所示现保持滑轮C的位置不变，使杆向下转动一个角度，则杆对滑轮C的作用力将（）A变大B不变C变小D无法确定【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【分析】此题首先要对小滑
16、轮进行正确的受力分析，由于小滑轮的位置没变，两绳的夹角就不变，两绳的合力不变，由三力平衡可得出第三个力没有变化【解答】解：以小滑轮为研究对象，进行受力分析可知，小滑轮受到三个力的作用：即两绳的拉力和杆对小滑轮的作用力小滑轮处于平衡状态杆对滑轮C的作用力大小等于两绳的合力，由于两绳的合力不变，故杆对滑轮C的作用力不变选项B正确，ACD错误故选B7如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动当用力F使物块b竖直向上作匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是（）ABCD【考点】牛顿第二定律；胡克定律【分析】刚开始物体处于平衡状态，重力
17、和弹簧的弹力的合力为零；有拉力F作用后，物体受拉力F、重力mg、弹簧的弹力kx，根据牛顿第二定律列式分析【解答】解：刚开始物体处于平衡状态，重力和弹簧的弹力的合力为零，有kx0=mg 有拉力F作用后，物体受拉力F、重力mg、弹簧的弹力kx，根据牛顿第二定律，有F+kxmg=ma 由于物体作匀加速直线运动，故x=x0at2由得到F=ma+k（at2）故选C8如图所示，小球用细绳系住放置在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将（）AN逐渐增大BN逐渐减小CF先增大后减小DF先减小后增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】
18、对球受力分析，受重力、支持力、拉力，其中重力大小方向都不变，支持力方向不变、大小变，拉力大小与方向都变，可用作图法分析【解答】解：对球受力分析，受重力、支持力、拉力，如图：其中重力大小方向都不变，支持力方向不变，拉力大小与方向都变，将重力按照作用效果分解由图象可知，G1先变小后变大，G2变小又根据共点力平衡条件G1=FG2=N故拉力F先变小后变大；支持力N一直变小；故选：BD9如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（30），下列说法正确的是（）A力F最小值为GsinB若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成角C若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成角D若
19、力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成2角【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用【分析】本题关键根据三力平衡条件判断，三个力中重力大小方向都一定，绳子拉力方向一定，大小未知，拉力F大小方向都未知，然后根据平衡条件，结合平行四边形定则分析【解答】解：A、小球受到三个力，由于三个力中重力大小方向都一定，绳子拉力方向一定，大小未知，拉力F大小方向都未知，将重力按照另外两个力 的反方向分解，如图由图象可知，当拉力F与绳子垂直时，拉力最小，有最小值mgsin，故A正确；B、若力F与绳拉力大小相等，拉力与力F的合力必然在两个力的角平分线上，同时还要与重力方向相反并在一条直线上，故B正确
20、；CD、若力F与G大小相等，如果是三力平衡，则两力的合力必须与绳子在一条直线上，并且在两个力的角平分线上，故力F方向与竖直方向成2角；如果是二力平衡，拉力竖直向上；故C错误，D正确；故选：ABD10如图所示，质量为m的物体A放在倾角为的斜面体B上，并在图示的水平恒力F作用下使它们之间刚好不发生相对滑动而向左运动已知斜面和水平面均光滑，那么下列关于这个物理情境的讨论中正确的是（）A题目中描述的这种物理情境不可能发生BA、B只有向左匀加速运动时才能发生这种可能C斜面体B对物体A施加的作用力方向竖直向上DA、B具有共同加速度时能发生，并且恒力F大小为（M+m）gtan【考点】牛顿第二定律；物体的弹性
21、和弹力【分析】当斜面与物体A的加速度相同时，两者保持相对静止，通过隔离分析求出A的加速度，再根据整体法求出恒力F的大小【解答】解：当A、B具有相同的加速度时，两者保持相对静止对A隔离分析，根据牛顿第二定律得，a=gtan，对整体分析，F=（M+m）a=（M+m）gtan加速度水平向左，由于物体向左运动，故，此时AB只能向左匀加速运动才能发生这种可能，故BD正确，A、C错误故选：BD二实验题（共14分）11在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度（1）某同学通过以上测量后把6组数据描点
22、在坐标图乙中，请作出FL图线；（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=5cm，劲度系数k=25N/m【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【分析】（1）根据描点法作图（2）图线跟坐标轴交点表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长图线的斜率表示弹簧的劲度系数【解答】解：（1）根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上可以判定F和L间是一次函数关系画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧，如图：（2）图线与坐标轴交点表示弹簧所受弹力大小F=0时弹簧的长度，即弹簧的原长：5cm图线的斜率表示弹簧的劲度系数：k=25N/m故答案为：（1）如图所示；（2）5，251
23、2在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出当M与m的大小关系满足mM时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变车中砝码的质量，测出相应的加速度采用图象法处理数据为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象如图B所示为甲同学根据测量数据作出的aF图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的aF图象如图C
24、所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同，它是小车及车中砝码的总质量【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】（1）要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有mM时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力（2）反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系；正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系（3）图B中图象与横轴的截
25、距大于0，说明在拉力大于0时，加速度等于0，即合外力等于0（4）aF图象的斜率等于物体的质量，故斜率不同则物体的质量不同【解答】解：以整体为研究对象有mg=（m+M）a解得：a=，以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=，显然要有F=mg必有m+M=M，故有mM，即只有mM时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力根据牛顿第二定律F=Ma，a与M成反比，而反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系，故不能作aM图象；但a=，故a与成正比，而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系，故应作a图象图B中图象与横轴的截距大于0，说明在
26、拉力大于0时，加速度等于0，说明物体所受拉力之外的其他力的合力大于0，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足由图可知在拉力相同的情况下a乙a甲，根据F=ma可得m=，即aF图象的斜率等于物体的质量，且m乙m甲故两人的实验中小车及车中砝码的总质量不同故答案为：mM没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足小车及车中砝码的总质量不同三、计算题（本题共5小题，每小题12分13题为共同必做题，14（A）、15（A）题平行班必做题，14（B）、15（B）题为实验班必做题解答应写出文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分）13放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和
27、物块速度v与时间t的关系如图所示重力加速度g=10m/s2求：（1）物块在运动过程中受到的滑动摩擦力大小；（2）物块在36s中的加速度大小；（3）物块与地面间的动摩擦因数【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据力与运动的关系及牛顿第二定律，物体受合力等于零时，物体处于平衡状态，即静止或匀速运动结合图象69s段，可求物块在运动过程中受到的滑动摩擦力大小；根据第3s到6s内的速度图象斜率，可求这一阶段的加速度；在36 s内，由牛顿第二定律和滑动摩擦力公式即可求得动摩擦因素【解答】解：（1）由vt图象可知，物块在69 s内做匀速运动，由Ft
28、图象知，69 s 的推力F3=4 N，故Ff=F3=4 N（2）由vt图象可知，36 s内做匀加速运动，由a=得a=2 m/s2（3）在36 s内，由牛顿第二定律有F2Ff=ma，得m=1 kg且Ff=FN=mg，则=0.4答：（1）物块在运动过程中受到的滑动摩擦力大小为4 N；（2）物块在36s中的加速度大小为2 m/s2；（3）物块与地面间的动摩擦因数为0.414如图所示，一细线的一端固定于倾角为45的光滑楔形滑块A的顶端P处细线的另一端拴一质量为m的小球，求：（1）当滑块至少以多大加速度a 向左运动时，小球对滑块的压力等于零；（2）当滑块以a=2g的加速度向左运动时，求线中拉力T等于多少
29、？【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【分析】（1）根据牛顿第二定律求出支持力为零时小球的加速度；（2）先判断小球是否脱离斜面飘起，再根据求解第二定律列式求解拉力的大小【解答】解：（1）对小球受力分析，受重力、拉力，根据牛顿第二定律，有：水平方向：F合=Fcos45=ma竖直方向：Fsin45=mg解得：a=g（2）当斜面体以a=2g的加速度向左运动时，对小球受力分析如图2，由于a=2gg，所以小球会飘起来，假设F与水平面夹角为，根据牛顿第二定律，有：F合=Fcos=ma=2mgFsin=G解得：tan=F=答：（1）当斜面体至少以a=g的加速度向左运动时，小球对斜面的压力为零；（2）当斜面
30、体以a=2g的加速度向左运动时，线中拉力为15一质量m=0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为37足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的vt图象（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2）求：（1）滑块冲上斜面过程中加速度的大小；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数；（3）滑块在斜面上滑行的最大位移；（4）滑块能否返回到出发点【考点】牛顿运动定律的综合应用；匀变速直线运动规律的综合运用【分析】（1、2）先用vt图象求得滑块的加速度，然后根据牛顿第二定律求得合力，再受力分析，求解出支持力和滑动摩擦
31、力，最后求解动摩擦因素；（3）图线与时间轴围成的面积表示位移，根据图象的面积计算位移的大小；（4）通过比较重力的下滑分量和最大静摩擦力的大小判断物体能否下滑，再结合牛顿第二定律和运动学规律计算求未知量【解答】解：（1）从图象可得：滑块的加速度为a=10m/s2（2）物体在冲上斜面过程中经受力分析得：mgsin+mgcos=ma解得=0.5（3）图线与时间轴围成的面积表示位移，则s=1.25m；（4）由于tan37，故滑块速度减小到零时，重力的分力大于最大静摩擦力，能再下滑答：（1）滑块冲上斜面过程中加速度大小为10m/s2；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为0.5；（3）滑块在斜面上滑行的最大位
32、移为1.25m；（4）能返回16如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，表给出了部分测量数据（重力加速度g=10m/s2）求：t（s）0.00.20.41.21.41.6v（m/s）0.01.02.01.10.70.3（1）斜面的倾角；（2）物体与水平面之间的动摩擦因数；（3）t=0.6s时的瞬时速度v【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）由表格读出物体在斜面上运动的速度与对应的时间，由速度公式求出加速度，再根据牛顿第二定律求解斜面的倾角；（2）
33、用同样的方法求出物体在水平面运动的速度和时间，求出加速度，再由牛顿第二定律求出动摩擦因数；（3）研究物体由t=0到t=1.2s过程，根据斜面上匀加速运动的末速度等于水平面匀减速运动的初速度，由速度公式求出物体在斜面上运动的时间，再求出t=0.6s时的瞬时速度v【解答】解：（1）由表格中前三列数据可知，物体在斜面上匀加速下滑时的加速度为=m/s2=5m/s2由牛顿第二定律得mgsin=ma1，代入数据得：=30 （2）由表格中第4、5两组数据可知，物体在水平面上匀减速运动的加速度大小为=由牛顿第二定律得mg=ma2，代入数据得=0.2（3）研究物体由t=0到t=1.2s过程，设物体在斜面上运动的
34、时间为t，则有vB=a1t，v1.2=vBa2（1.2t）代入得v1.2=a1ta2（1.2t）解得t=0.5s，vB=2.5m/s即物体在斜面上下滑的时间为t=0.5s，则t=0.6s时物体在水平面上运动，速度为 v=vBa2（0.6t）=2.5m/s20.1m/s=2.3m/s答：（1）斜面的倾角=30；（2）物体与水平面之间的动摩擦因数=0.2；（3）t=0.6s时的瞬时速度v=2.3m/s17如图所示，质量为mA、mB的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连用力把B压在水平桌面上，使A离地面的，高度为H，且桌面上方细绳与桌面平行现撤去压B的外力，使A、B从静止开始运动，A着地后不反弹，
35、在运动过程中B始终碰不到滑轮B与水平桌面间的动摩擦因数为，不计滑轮与轴间、绳子的摩擦，不计空气阻力及细绳、滑轮的质量求：（1）A下落过程的加速度；（2）绳上的拉力的大小；（3）B在桌面上运动的位移【考点】动能定理的应用；牛顿运动定律的综合应用【分析】（1）分别对A、B进行受力分析，根据牛顿第二定律，抓住加速度大小相等，求出A下落的加速度大小；（2）对A进行受力分析，即可求出绳子上的拉力；（3）求出A着地时B的速度，由动能定理求出B匀减速直线运动的位移，从而得出匀加速和匀减速直线运动的位移之和，即B在桌面上运动的位移大小【解答】解：（1）由牛顿第二定律：对A：mAgT=mAa 对B：TmBg=mBa 解得：（2）将代入，得：（3）设A刚着地时AB的速度为v，则：v2=2aH对B：解得：B的总位移：答：（1）A下落过程的加速度为；（2）绳上的拉力的大小是；（3）B在桌面上运动的位移是2017年1月21日