1、参照秘密级管理启用并使用完毕前淄博市2020-2021学年高二上学期期末质量检测思想政治注意事项 ：1.本试卷分第I卷 ( 选择题 ) 和第II卷 ( 非选择题 ) 两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.本试卷总分100分，考试时间90分钟。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目
2、要求的。1 下列选项中体现唯物主义与唯心主义对立的是“万事皆备于我”与“物是观念的集合”“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”“世异则事异，事异则备变”与“天不变道亦不变”“形存则神存，形谢则神灭”与“眼开则花明，眼闭则花寂”A. B. C. D. 2 “我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎意料的影响，常常把第一个结果又取消了。”恩格斯的这段话给我们的哲学启示是人作为自然界的一部分要和自然和谐相处应该减少人类活动对自然界的干预自然界有其自身存
3、在和发展的固有规律人类给自然界打上了实践活动的印记A. B. C. D. 3. 国家主席习近平在G20领导人应对新冠肺炎“云会议”特别峰会上强调，G20成员唯有加强团结、齐心协力，释放共同应对挑战的强有力信号，提振国际社会的信心，方能战胜疫情。这体现的道理是整体与部分是辩证统一的 社会意识具有相对独立性每个事物之间都存在联系 意识指导人们成功地改造世界A. B. C D. 4 2020年1月29日，教育部要求各地利用网络平台“停课不停学”，各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点，坚持从实际出发、科学安排，合理选择学习资源。该要求的哲学依据是特殊性寓于普遍性之中，要遵从教育部安排矛盾具
4、有特殊性，要坚持具体问题具体分析一切从实际出发是关于事物矛盾问题的精髓人的意识活动具有自觉选择性和能动创造性A BC D5. 基因编辑是应对遗传性疾病的一种潜在治疗办法，但其技术运用极具争议，这不仅是 因为基因的变化会传给后代并最终有可能影响整个基因库，更重要的是基因编辑会产生长远而深刻的社会影响，可能衍生出一系列棘手的伦理、法律和安全难题。因此，许多国家对人类基因编辑技术制定了相应的伦理、法律规范。人类严格控制基因编辑行为是基于人类的实践活动应当是合规律性与合目的性的统一主要矛盾在事物发展中起决定作用科学研究必须关注事物之间联系的复杂性事物的价值因其属性和功能而具有不确定性和多样性A. B.
5、 C. D.6 习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出，当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这一论述蕴含的认识论道理是A.源于时代的认识是真理性认识B.以实践为基础的认识具有直接现实性C.时代的发展为人们认识世界提供了日益完备的工具D.实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质7. “感冒了？多喝点水”，当我们不小心伤风感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但最新研究表明，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚
6、至会对身体有害。这说明A.真理与谬误的界限是绝对的无法逾越的B.任何真理都有自己的适用条件和范围C.经验性的认识不具有真理性D.真理最基本的属性是客观性8. 下列说法正确的是A.社会主义社会的基本矛盾是对抗性的矛盾B.改革是人类社会发展的直接动力C.社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题D.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认联系和发展9. 中国古有仓颉造字的传说。淮南子记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”描述仓颉造字竟然惊天地（天降“粟雨”）、泣鬼神。但越来越多的考古发现证明，汉字是劳动人民在劳动生活中创造的，若是仓颉造字，“仓颉也不止一个”（鲁迅）。这说明文化要通过载体
7、呈现出来文化创新激发了劳动人民的文化创造活力古代神话传说是历史研究的重要基础和依据劳动人民是精神文明的创造者A. B.C. D.10上海的海派绒绣、山东的周村烧饼、浙江的龙泉青瓷，还有重庆火锅、陕西花馍第二届中国国际进口博览会首次设置“非物质文化遗产暨中华老字号”文化展示项目，打造了一个面向世界，弘扬民族文化的展示平台。该文化展示项目丰富了中华文化的价值和内涵 呈现了我国优秀传统文化的多样性展现了中华文化博大精深的独特魅力 实现了中外文化在交流互鉴中创新发展A. B. C. D. 11. “神舟十一号”发射成功后，习近平总书记发贺信并要求大力弘扬载人航天精神，不断开创载人航天事业发展新局面，为
8、建设航天强国做出新的贡献。下列关于载人航天精神的说法正确的是载人航天精神形成于新民主主义革命发展于改革开放载人航天精神是中华民族精神的丰富和发展弘扬载人航天精神是抵制西方外来文化的迫切需求弘扬载人航天精神必须践行社会主义核心价值观A B C D12有人说，美国人是用脑子吃饭：一天消耗多少热量就补充多少能量，很少讲究口味。法国人是用心吃饭：法国大菜的制作选料之讲究、做工之精细、色彩之搭配均堪称世界之典范。日本人是用眼吃饭：日本饮食风格是少而精，做得量很少，但食材选择和器皿非常讲究。中国人是用嘴吃饭：中国人吃饭最讲究口味，酸、甜、苦、辣、咸，各有所爱。这一差异表明不同国家的文化难有相通之处文化多样
9、性表征文化存在的丰富程度民族文化的差异性体现世界文化多样性世界文化的繁荣推动着民族文化的发展A. BC D132020年，云南广播电视台国际频道与缅甸国家广播电视台合作建设中缅互播互译合作中心，缅语配音版红楼梦西游记等电视剧在缅甸相继播出，缅甸的一些优秀影视作品也被译成中文，在中国媒体上播出。中缅互播互译影视作品尊重了文化差异，有利于维护世界文化的多样性推动了文化传播，有利于彰显两国优秀文化魅力创新了文化内涵，有利于促进文化与经济相交融实现了文化共享，有利于促进两国文化同步发展A BC D14. 革命文化和社会主义先进文化，是在长期艰苦奋斗中不断升华的文化精华。从红船精神、长征精神、延安精神、
10、西柏坡精神，到雷锋精神、铁人精神、“两弹一星”精神，再到载人航天精神、抗震救灾精神这些宝贵的精神财富，是推动革命建设改革事业不断向前发展的不竭动力。这表明革命文化和社会主义先进文化都是在社会主义革命建设改革中形成 是一种强大的物质力量具有历久弥新的精神价值能够对社会发展产生深刻影响A. B. C. D. 15. 文艺创作学术创新要聆听时代声音，坚持与时代同步伐、以精品奉献人民、用明德引领风尚。为此，文化工作者应该关注文艺作品内容创新而不是形式创新自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践立足于满足文化市场需要，兼顾社会效益坚持以人民为中心的创作导向，锐意创新A. B. C. D. 二、非选择题:本题
11、共5题,共55分。16.(9分)阅读材料，完成下列要求。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论，是美好生活的向导。简要回答为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。17.(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一 “一勤天下无难事。”有人曾问齐白石，画画秘诀是什么？他笑答：“要每日作画，不叫一日闲过！”他曾在一首诗中如此描写自己的艺术劳动：“铁栅三间屋，笔如农器忙；砚田牛未歇，落日照东厢。”肯花气力、肯下苦功、肯去钻研，方换来“功夫深处见天然”的精湛画艺。材料二 全社会应当弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，让劳
12、动最美丽蔚然成风；有些人享有优越的物质生活条件还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义；如果只是为自己、为家庭而活着，其意义是有限的。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才最美丽。（1）结合材料一，运用事物发展的状态的知识，谈谈齐白石艺术劳动观对我们的启示。（7分）（2）结合材料二，运用“价值的创造和实现”的知识，说明为什么说劳动最美丽。（8分）18.(10分)阅读材料，完成下列要求。邓小平指出：“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也
13、才能顺利发展。”2021年1月11日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话并强调指出，正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据，也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新发展阶段。新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。结合材料，运用“运动的规律性”知识，谈谈在全面建设社会
14、主义现代化国家的新征程中，我们怎样做到一切从实际出发，实事求是。19.(6分)阅读材料，完成下列要求。鲁迅在拿来主义中写道：“我们被送来的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着完全国货的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是送来的，而不是拿来的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!”毛泽东说：“不要全盘西化。应该学习外国的长处，来整理中国的，创造出中国自己的、有独特的民族风格的东西。”运用文化的知识，谈谈我们应该如何正确对待外来文化。20. （15分）阅读材料，完成下列要求。材料一 有观点认为，中华优秀传统文
15、化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的基本思想，在今天仍有积极价值。经济上，见利思义，民生为本，损有余而补不足；政治上，为政以德，民为邦本，任人唯贤，天下为公；文化上，和而不同，殊途同归，因俗而治；生态上，天人一体，回归自然，崇尚自然；教育上，有教无类，因材施教，德智并重；外交上，协和万邦，讲信修睦，礼尚往来；等等。在当代，中华优秀传统文化中的许多思想主张对推进改革开放和社会主义现代化建设具有积极意义。材料二 举国战“疫”之时，被视为最具个性的“90后”在国家需要他们时，没有临阵退缩，而是选择迎难而上。披上白衣，他们就是捍卫人民群众生命健康的白衣天使；穿上警服，他们就是守护城市安全防线
16、的钢铁战士；戴上袖章，他们就是维系社区运行的基层干部因为，他们的基因里本就刻写着责任担当，血管里本就涌动着家国情怀。运用文化的知识回答：（1）结合材料一，说明中华优秀传统文化有哪些当代价值。（9分）（2）结合材料二，概括“90后”在抗“疫”中所展现的责任担当。（6分）普通高中高二期末质量检测思想政治试题参考答案及评分细则一、选择题：每小题3分，共45分。1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C 11.D 12.C 13.A 14.D 15.C二、非选择题:本题共5题,共55分。16.实践观点是马克思主义哲学的核心观点(2分)，马克思主义哲学在科学实践观的
17、基础上，实现了唯物主义与辩证法的有机结合（1分），实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一（1分）。马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律（3分），它的全部理论都来自实践，（1分）又经过实践的反复检验。（1分）17.（1）量变是质变的必要准备（事物的发展总是从量变开始的）；（2分）质变是量变的必然结果（量变达到一定程度必然引起质变）。 (1分）齐白石每日作画，换来“功夫深处见天然”的精湛画艺，(2分，答出意思即可得2分）每个人都应注重量的积累，从小事做起，辛勤劳动。(2分，答出意思即可得2分）（2）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 (2分，答出一句即可得2分）人只有在劳动中才能
18、创造和实现自己的价值。（2分）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（2分）努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（2分，答出努力奉献、为人民服务即可得2分）（材料二出自教材77页阅读与思考）18.尊重物质运动的客观规律，（2分）把当前党和人民事业所处的历史方位和发展阶段作为我们制定路线方针政策的根本依据（从新发展阶段的实际出发，或按社会主义现代化建设的规律办事）。（2分）充分发挥主观能动性，（2分）正确认识新发展阶段，用新发展理念武装头脑，指导实践。（2分，答出意思即可得2分）把发挥主观能动性和尊
19、重客观规律结合起来（或把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。或既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状因循守旧无所作为的思想）。（2分）（材料第一段出自教材26页）19.保持开放的心态，不能盲目排斥和拒绝外来文化（或者面向世界，博采众长）。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果。（2分，答出一点即可得2分）立足国情，交流互鉴。反对盲目照搬西方文化的全盘西化论。外来文化的有益成果要与我国具体国情相结合。（2分，答出一点即可得2分）以我为主，为我所用（“洋为中用”）。坚守中华文化立场，发展中国特色社会
20、主义文化。（2分，答出一点即可得2分）（材料出自教材105页阅读与思考和106页左下角名人名言）20.（1）中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。（2分）有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，筑牢中华民族共同体意识。（1分，答出一句即可得1分）中华优秀传统文化中所蕴含的民生为本、天人一体等优秀思想,（1分）能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（2分）中华优秀传统文化中强调和而不同、协和万邦,（1分）有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。（2分，答出一句即可得2分）（2）答案示例：迎难而上，勇于担当。（2分）热爱祖国，服务人民，无私奉献。（2分）重在行动，从我做起、从现在做起。（2分）说明：与材料信息吻合、言之有理即可，但本问最高分不超过6分。（材料一出自教材96页阅读与思考）