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《导学设计》2015-2016学年高一数学人教B版必修3同步精练:3章习题课 WORD版含解析.DOC

1、高考资源网() 您身边的高考专家习题课一、基础过关1从1,2,9中任取两个数,其中恰有一个是偶数和恰有一个是奇数;至少有一个是奇数和两个都是奇数;至少有一个是奇数和两个都是偶数;至少有一个是奇数和至少有一个是偶数在上述事件中,是对立事件的是 ()A B C D2从某班学生中任意找一人,如果该同学的身高小于160 cm的概率为0.2,该同学的身高在160,175(单位:cm)的概率为0.5,那么该同学的身高超过175 cm的概率为 ()A0.2 B0.3 C0.7 D0.834张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为 ()A. B

2、. C. D.4将一枚骰子抛掷两次,若先后出现的点数分别为b,c,则方程x2bxc0有实根的概率为 ()A. B. C. D.5某射手的一次射击中,射中10环、9环、8环的概率分别为0.2、0.3、0.1,则此射手在一次射击中不超过8环的概率为_6现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3 m的概率为_71个盒内放有10个大小相同的小球,其中有7个红球,2个绿球,1个黄球,从中任取一个球求:(1)得到红球的概率;(2)得到红球或绿球的概率;(3)得到黄球的概率8袋中有6个球,其中4个白球,2个红球,从

3、袋中任意取出2个球,求下列事件的概率:(1)A:取出的2个球都是白球;(2)B:取出的2个球中1个是白球,另1个是红球二、能力提升9.从分别写有A、B、C、D、E的5张卡片中,任取2张,这2张卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率是 ()A. B.C. D.10从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,那么,互斥而不对立的事件是()A至少有一个红球;都是红球B至少有一个红球;都是白球C至少有一个红球;至少有一个白球D恰有一个红球;恰有两个红球11甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女(1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师性别

4、相同的概率;(2)若从报名的6名教师中任选2名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师来自同一学校的概率三、探究与拓展12为了了解某市工厂开展群众体育活动的情况,拟采用分层抽样的方法从A,B,C三个区中抽取7个工厂进行调查已知A,B,C区中分别有18,27,18个工厂(1)求从A,B,C区中应分别抽取的工厂个数;(2)若从抽得的7个工厂中随机地抽取2个进行调查结果的对比,用列举法计算这2个工厂中至少有1个来自A区的概率习题课1C2.B3.C4.A5.0.56.0.27解从盒中摸出一个球有10种等可能的方法,记事件A得到红球,B得到绿球,C得到黄球,易知,P(A),P(B),P(C).得到红球或

5、绿球的概率为P(AB)P(A)P(B).因为事件C与事件AB互为对立事件,所以得到黄球的概率也可以计算为P(C)1P(AB)1.8解设4个白球的编号为1,2,3,4,2个红球的编号为5,6.从袋中的6个小球中任取2个的方法为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6)共15种(1)从袋中的6个球中任取2个,所取的2个球全是白球的方法总数,即是从4个白球中任取2个的方法总数,共有6种,即为(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)取出的

6、2个球全是白球的概率为P(A).(2)从袋中的6个球中任取2个,其中1个为红球,而另1个为白球,其取法包括(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6)共8种取出的2个球中1个是白球,另1个是红球的概率为P(B).9B任取两张,可能的结果有ABCDEA(A,B)(A,C)(A,D)(A,E)B(B,A)(B,C)(B,D)(B,E)C(C,A)(C,B)(C,D)(C,E)D(D,A)(D,B)(D,C)(D,E)E(E,A)(E,B)(E,C)(E,D)共20种,任取两张字母顺序相邻的可能的结果有(A,B),(B,A),(B,C),(C,B),

7、(C,D),(D,C),(D,E),(E,D)共8种故P.10D在各选项所涉及的四对事件中,仅选项B和D中的两对事件是互斥事件同时,又可以发现选项B所涉及事件是一对对立事件,而D中的这对事件可以都不发生,故不是对立事件11解(1)甲校两男教师分别用A、B表示,女教师用C表示;乙校男教师用D表示,两女教师分别用E、F表示从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为:(A,D),(A,E),(A,F),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),共9种从中选出的2名教师性别相同的结果为:(A,D),(B,D),(C,E),(C,F),共4种所以选出的2名教师性别

8、相同的概率为.(2)从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共15种从中选出的2名教师来自同一学校的结果为:(A,B),(A,C),(B,C),(D,E),(D,F),(E,F),共6种所以选出的2名教师来自同一学校的概率为.12解(1)工厂总数为18271863,样本容量与总体中的个体数比为,所以从A,B,C三个区中应分别抽取的工厂个数为2,3,2.(2)设A1,A2为在A区中抽得的2个工厂,B1,B2

9、,B3为在B区中抽得的3个工厂,C1,C2为在C区中抽得的2个工厂,在这7个工厂中随机抽取2个,全部可能的结果有(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,C1),(A1,C2),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,C1),(A2,C2),(B1,B2),(B1,B3),(B1,C1),(B1,C2),(B2,B3),(B2,C1),(B2,C2),(B3,C1),(B3,C2),(C1,C2),共有21种随机地抽取的2个工厂至少有1个来自A区的结果(记为事件X)有:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,C1),(A1,C2),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,C1),(A2,C2)共有11种,所以这2个工厂中至少有1个来自A区的概率为P(X).高考资源网版权所有,侵权必究!

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