1、菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷一、实验原理及过程菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷二、实验注意事项1使用弹簧测力计前，要先观察指针是否指在零刻度处，若指针不在零刻度处，要设法调整指针，使之指在零刻度处再将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，向相反方向拉，如果两个示数相同方可使用2实验中的两个细绳套不要太短3在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷4用两只弹簧测力计钩住绳
2、套互成角度地拉橡皮条时，夹角不宜太大也不宜太小，在 60100之间为宜5在用力拉弹簧测力计时，拉力应沿弹簧测力计的轴线方向弹簧测力计中弹簧轴线、橡皮条、细绳套应该位于与纸面平行的同一平面内要防止弹簧测力计卡壳，防止弹簧测力计或橡皮条与纸面有摩擦6在同一实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷考点一考查实验原理与操作【例 1】(2015长沙质检)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图实-3-1 甲所示，其中 A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳图
3、实-3-1 乙是在白纸上根据实验结果画出的图菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷 甲 乙图实-3-1(1)如果没有操作失误，图乙中的 F 与 F两力中，方向一定沿 AO 方向的是_菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(2)本实验采用的科学方法是_A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(3)实验时，主要的步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端
4、拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O.记录下 O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的图示，并用平行四边形定则求出合力 F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力 F的图示；F比较 F和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是_和_；遗漏的内容分别是_和_菜
5、单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷【解析】(1)由一个弹簧测力计拉橡皮条至 O 点的拉力一定沿 AO 方向；而根据平行四边形定则作出的合力，由于误差的存在，不一定沿 AO 方向，故一定沿 AO 方向的是 F.(2)一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，它们的作用效果可以等效替代，故 B 正确(3)根据“验证力的平行四边形定则”实验的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是 C、E.在 C 中未记下两条细绳的方向，E 中未说明是否把橡皮条的结点拉到同一位置 O.菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷【答案】(1)F(2)B(3
6、)C E C 中应加上“记下两条细绳的方向”E 中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置 O”菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷考点二实验数据处理【例 2】“探究求合力的方法”的实验装置如图实-3-2甲所示图实-3-2菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(1)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图实-3-2 甲所示其中，绳绳 CO 对 O 点的拉力大小为_N；(2)请将图甲中细绳 CO 和 BO 对 O 点两拉力的合力 F 合画在图实-3-2 乙上由图求出合力的大小 F 合_N(保留两位有效数字)；(3)某同学对弹簧测力计中弹
7、簧的劲度系数是多少很感兴趣，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图实-3-2丙所示，利用读得的数据，他得出了弹簧的劲度系数那么，该弹簧的劲度系数 k_N/m(保留两位有效数字)菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷【解析】(1)由图甲可读出 CO 对 O 点的拉力大小为 2.60 N.(2)在图乙上的画图如图所示，结合作图可求知合力大小为 5.1 N.(3)由图丙可知，弹簧测力计 0 刻度线对应 5.0 mm,2.60 N 对应 48.0 mm，由胡克定律，Fkx，解得 kF/x60 N/m.【答案】(1)2.60(2)见解析图51(3)60菜单析典例考点
8、突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷考点三实验改进与创新【例 3】(2014江苏高考)小明通过实验验证力的平行四边形定则(1)实验记录纸如图实-3-3 甲所示，O 点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力 F1 和 F2的方向分别过 P1 和 P2 点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力 F3 的方向过 P3 点三个力的大小分别为：F13.30 N、F23.85 N 和 F34.25 N请根据图中给出的标度作图求出 F1和 F2 的合力菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷甲图实-3-3菜单析典例考点突破高三总复习 物理重
9、落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(2)仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响实验装置如图实-3-3 乙所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于 O 点，下端 N 挂一重物用与白纸平行的水平力缓慢地移动 N，在白纸上记录下 N 的轨迹重复上述过程，再次记录下 N 的轨迹菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷 乙 丙图实-3-3菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷两次
10、实验记录的轨迹如图实-3-3 丙所示过 O 点作一条直线与轨迹交于 a、b 两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到 a和 b 时所受拉力 Fa、Fb 的大小关系为_菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(3)根据(2)中的实验，可以得出的实验结果有哪些？()(填写选项前的字母)A橡皮筋的长度与受到的拉力成正比B两次受到的拉力相同时，橡皮筋第 2 次的长度较长C两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第 2 次受到的拉力较大D两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(4)根据小明的上述实验探
11、究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷【解析】(1)如图所示，测得 F 合4.8 N菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(2)分析端点 N 受力，设橡皮筋与竖直方向间的夹角为，由平衡条件易得橡皮筋的拉力 Fmg/cos，可见 相同时橡皮筋拉力相同(3)题图丙中 ab表示两次拉力相同时橡皮筋的长度之差，易知 A 错误、B 正确；由图中的两轨迹间的距离变化可知，越大时长度差越大，结合 Fmg/cos 知对应的拉力越大，故 D 正确；因同样拉力下橡皮筋第 2 次长度较长，故同样长度
12、下橡皮筋第 2 次所受拉力较小，C 错误菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(4)从能在记录纸上完成实验的角度考虑有：橡皮筋不宜过长，O 点位置应靠近木板边缘，所选标度不能过小或过大等；从能测出拉力及减小相对误差角度考虑有：拉力不宜过大或过小，两力之间夹角不宜过大或过小等；从能保证两次测量中力的作用效果相同的角度来考虑有：选用新的、弹性好的橡皮筋或换用弹性好的轻弹簧等【答案】(1)如图，F 合4.64.9 都算对(2)FaFb(3)BD(4)橡皮筋拉伸不宜过长；选用新橡皮筋(或：拉力不宜过大；选用弹性好的橡皮筋；换用弹性好的轻弹簧)菜单析典例考点突破高三总复
13、习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷借题发挥高考命题角度分析一、本题创新点分析1真题溯源本例实验原理与教材实验的原理完全相同，实验方法相同2创新亮点本实验想到了橡皮筋实验过程中多次拉伸，可能存在弹性变化问题，并且设计出了有效的验证方法：通过悬挂，水平拉动构成三力平衡，只要橡皮筋与竖直位置的夹角相同就能保证橡皮筋弹力相同，而 N 点的延伸，明确证实了橡皮筋弹性发生了的变化菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷二、本实验的其他改进创新思路1改用弹性更好的橡皮筋或弹性不易变化的弹簧代替橡皮筋2可以不用弹簧秤或橡皮筋，改用传感器确定各力的大小，同时确定细绳中
14、拉力的方向，结合力的图示作图验证平行四边形定则菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷1在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)(多选)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的()A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(2)(多选)同学们在操作过
15、程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是()A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷【解析】(1)实验中，两次拉伸橡皮条应使橡皮条沿相同方向拉到相同长度，即把橡皮条和绳的结点拉到相同位置，B、D 项正确(2)为了减小实验误差应使细线长一些，且标记拉力方向的两点远些，故 D 项正确此实验操作要求弹簧秤、细绳、橡皮条与木板平行，故 B 项正确【答案】(1)BD(2)BD菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实
16、深化学习览精要知识整合章末检测卷2如图实-3-4 所示，某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子 A、B 上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为 O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷图实-3-4(1)(多选)为完成该实验，下述操作中必需的是_A测量细绳的长度B测量橡皮筋的原长C测量悬挂重物后橡皮筋的长度D记录悬挂重物后结点 O 的位置菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实
17、深化学习览精要知识整合章末检测卷(2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷【解析】(1)用橡皮筋验证平行四边形定则需要测量的是三条橡皮筋的伸长量及其拉伸的方向，与细绳的长度无关，故上述操作中 A 不需要，B 和 C 是需要的；为了确保力的合成的等效性，悬挂重物后结点 O 的位置必须相同，所以上述操作中的 D 也是必需的(2)因为钉子的位置已固定，为了继续进行实验，可改变重物的质量再次进行验证【答案】(1)BCD(2)更换不同的小重物菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章
18、末检测卷3(2014海南二中模拟)在“验证力的平行四边形定则”实验中(1)其中两个实验步骤分别是：A在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个细绳套，通过细绳套同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置 O点，在白纸上用铅笔记下 O 点的位置并读出两个弹簧测力计的示数 F1 和 F2.菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数 F并记下细绳的方向请指出以上步骤中的错误
19、或疏漏：A 中是_；B中是_菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力 F1、F2 已在图实-3-5 中画出，图中的方格的边长表示为 2 N，O 点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力 F 的图示，并求出合力的大小为_N.图实-3-5菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷【解析】(1)A 是出现疏漏，忘记记下此时两细绳套的方向B 是操作错误，当只用一只弹簧测力计拉时，应使结点拉到同样的位置 O，并记下弹簧测力计的读数和细绳的方向(2)合力 F 的图示如图所示，由图可知 F 1422
20、2 N10 2 N.【答案】(1)未记下两条细绳的方向 应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置 O 点(2)10 2菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷4(2012浙江高考)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力 F(N)0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50伸长量x(102 m)0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42用作图法求得该弹簧的劲度系数 k_N/m；菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图实-3-6 所示，其读数为_N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为 2.50 N，请画出这两个共点力的合力 F 合；图实-3-6(3)由图得到 F 合_N.菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷菜单析典例考点突破高三总复习 物理重落实深化学习览精要知识整合章末检测卷章末检测卷(二)点击图标进入