1、九年级英语上册单词默写练习班级 考号 姓名 总分 Unit 1Topic 15发生（ ）志愿者（ ）钟声（ ）非洲（ ）残疾的（ ）关闭（ ）从来（ ）绳子（ ）狭窄的（ ）通讯；交流（ ）各种各样的（ ）报告（ ）跟保持联系（ ）亲属；亲戚（ ）电报（ ）快速地（ ）自以来（ ）改革（ ）改革开放（ ）使满意（ ）医学的（ ）移动电话（ ）传真（ ）机器（ ）迅速地（ ）进步（ ）取得进步（ ）已经（ ）成功做了某事（ ）高兴的（ ）闲暇（ ）躲藏（ ）捉迷藏游戏（ ）国际象棋（ ）收音机（ ）空闲的（ ）近来的（ ）在国外（ ）Unit1Topic 2 还，仍（ ）很可能（ ）电影院（ ）
2、百货公司（ ）附近的（ ）人口（ ）十亿（ ）(使)增加（ ）实现；达到（ ）幸运地（ ）政策（ ）俄若斯（ ）措施（ ）社会的（ ）提供（ ）天然的（ ）更差的（ ）到目前为止（ ） 政府 （ ）采取措施做某事（ ） 幸亏（ ）段；段落（ ）机会；时机（ ）新生的（ ）百分之（ ） 提供（东西或机会）（ ） 围绕（ ）（生活）垃圾（ ）阻拦，阻止（ ）当地的，本地的（ ） 巨大的（ ）集市，市场（ ） 运输（ ）优秀的（ ）Unit1 Topic 3事实上（ ）街道（区）（ ） 艺术家（ ）大量（ ）游客（ ）行业（ ）化学（ ）学期（ ）计划（ ）无家的（ ）完成（困难的事）（ ）疗法，治
3、疗（ ） 训练（ ）立刻（ ）秘书（ ）帮手（ ）俱乐部（ ）工程师（ ）创伤（ ）基本的（ ）人的，人（ ）重视（ ）一段时间（ ）收容所（ ）无家可归（ ）挣钱（ ）毒品（ ）精神健康的（ ） 故意（ ）无论什么（ ） 影响（ ）偷（ ）帮助（ ）短语（ ）据所说（ ） 上下文，语境（ ） 体力劳动者（ ）残酷的（ ）专题研究，项目（ ）援助（ ）小学教育的，主要的（ ） 贡献（ ）为作贡献（ ） 鼓励（ ）道德（上）的（ ） 发展（ ）尊敬（ ）重要性（ ）持续（ ）（美国）大学（ ）Review of Unit1真正的（ ）方法（ ）青少年（ ）几乎不（ ）大量（ ）大量的（ ）阳光（
4、 ）沐日光浴（ ）海滩 （ ）排球（ ）文化的（ ）（互联网上）冲浪（ ） Unit2 Topic 1蜜蜂（ ）蝴蝶（ ）肮脏（ ）羞耻（ ）几个，数个（ ）倒出（ ）废弃的（ ）村民（ ）摧毁（ ）砍倒（ ）污染（ ）天啊（ ）呼吸（ ）疼（ ）生产（ ）胸部（ ）很坏的（ ）承受（ ）主编（ ）一次吸入的空气（ ）土壤（ ）有害的（ ）（尤指对健康）有害的（ ）聋的（ ）印刷（ ）听力（ ）丧失（ ）不久前（ ）打扰（ ）伤害（ ）使人不舒服的（ ）令人不快的（ ）种类（ ）环境的（ ）包括在内 向（ ）句子（ ）煤（ ）造成（ ）血（ ）高血压（ ）行星（ ）Unit2 Topic 2沙
5、（ ）沙暴（ ）转换成（ ）沙漠（ ）人（ ）虽然（ ）减少（ ）彻底地（ ）适用者（ ）没有一个（ ）垃圾（ ）在各处（ ）吐（ ）野的（ ）没有人（ ）不整洁的 最差的（ ）无理的（ ）行为（ ）状况（ ）处罚（ ）可能（ ）人人（ ）无处（ ）拿走（ ）氧气（ ）洞（ ）臭氧层（ ）放射 （ ）直接的（ ）二氧化碳 （使）出现 毛毯（ ）渗出（ ）上升（ ）温室效应 提到（ ）不足（ ）防止（ ）资源（ ）发现（ ）再次使用（ ）缺水的（ ）几乎 （ ）法律 （ ）Unit2 Topic 3保护（ ）组织（ ）回收利用（ ）塑料的（ ）罐子（ ）点头（ ）同意（ ）分歧（ ）赶快（ ）放
6、弃（ ）电池（ ）应该（ ）停止（ ）电（ ）距离（ ）织物（ ）行动（ ）毕竟（ ）酸雨（ ）原子核的（ ）沼气 （ ）技术（ ）禾秆（ ）可更新的（ ）不利因素（ ）步骤（ ）需要（ ）用电的（ ）最知名的（ ）磁悬浮列车（ ）德国人（ ）每（ ）轮（ ）效率高的（ ）向导（ ）道路（ ）钢（ ）挥手（ ）深的（ ）来源（ ）全世界（ ）阳光（ ）水蒸气（ ）去除（ ）代替（ ）干燥的（ ）昆虫（ ）咬（ ）种植园主（ ）Review of Units1-2同事（ ）摩托车（ ）汽油（ ）任何人（ ）检查（ ）嫁（ ）重量（ ）传播媒介（ ）一包（ ）产品（ ）过度的（ ）商品（ ）严重地
7、（ ）录像带（ ）允许（ ）质量（ ）（有关）历史的（ ）生活方式（ ） 差别（ ）Unit 3 Topic 1漫画（ ）人物（ ）普通地 遍及（ ）从今往后（ ）外国人（ ）电影制片人 停车房 （ ）对感到高兴（ ）把大包（ ）出差（ ）在今晚（ ）西班牙语（ ）与相似（ ）沟通（ ）对话（ ）口译译员（ ） 解释（ ）不可能存在的（ ）双胞胎之一的（ ）分（ ）把分成（ ）掘（地）（ ） 放置（ ）母语（ ）起源（ ）商人（ ）出生地的（ ）讲（某种语言）的人（ ）外国的（ ）根据（ ）欧洲的（ ）王国（ ）旅游业（ ）会议（ ）旅游者（ ）英国（ ）强大的（ ）最重要的 位置（ ）Uni
8、t 3 Topic 2为送行 陌生人 （ ）拇指（ ）搭乘（ ）小型公共汽车（ ）让某人搭便车（ ）上车（ ）航班飞机 旅游指南（ ）无论何时（ ）上（船、火车等）（ ）点头（ ）沉默（ ）臀部（ ）表扬（ ）研究（ ）做调查 （ ）秘密（ ）困惑的（ ）胜利（ ）误解（ ）典型的（ ）不同地（ ）负面的（ ）认为（ ）诚实的（ ）正面的（ ）有时（ ）古代的（ ）奇妙的（ ）生物（ ）皇帝（ ）比较（ ）把比作（ ） 勇气（ ）在（词语等下）画线（ ）错误（ ）犯错误 （ ）雄孔雀 （ ）骄傲（ ）智慧（ ）英国的（ ）叩头（ ）词语（ ）拼写（ ）电梯（ ）发音（ ）分（ ）烹饪书 （ ）
9、完全（ ）Unit 3 Topic 3口音（ ）口头的 （ ）敢（ ）想睡的（ ）最终的（ ）真实的（ ）复述（ ）间接的（ ）（外）孙女（ ） 发音（ ）对话（ ）作文（ ）抄写（ ）笔记本（ ）记事簿（ ）写日记（ ）磁带（ ）大声地 （ ）物品（ ）教科书（ ）能力（ ）吸一口气（ ）牙膏（ ）预习（ ）复习（ ）翻译（ ）讨论（ ）精确地（ ）尊敬（ ）只要（ ）坚持（做）某事（ ）重复唱的歌词（ ）达到（ ）容易地 （ ）下载（ ）的确（ ）有效的 （ ）模仿（ ）Review of Unit3公司（ ）厌倦的（ ）集中（注意力）（ ）拉（ ）折叠（ ）提到（ ）Unit 4 Top
10、ic 1火箭（ ）金属（ ）卫星（ ）宇宙飞船（ ）锁 （ ）手提电脑（ ）数码的（ ）电灯泡（ ）飞机（ ）耐磨的（ ）朝鲜（ ）发明（ ）列清单（ ）彩色铅笔 想法（ ）愚蠢的 集思广益 估值（ ）详细的（ ）重新设计 想象力（ ）气球（ ）枪（ ）机器人（ ）键盘（ ）探险者 标示 （ ）体系（ ）人造的（ ）Unit 4 Topic 2显示（ ）屏幕（ ）外星人（ ）外层空间（ ）描述（ ）宇航员（ ）钦佩（ ）掌握（ ）跳舞者（ ）意识到（ ）宇宙（ ）太阳系（ ）古罗马的（ ） 上帝（ ）直径（ ）风暴（ ）重力（ ）重（ ）一般地 旅行（ ）限制（ ）激动（ ）发射（ ）超出（ ）Unit 4 Topic 3证明（ ）月球探测器（ ）传说（ ）重要性（ ）独立地（ ）里程碑（ ）太空漫步（ ）电子的（ ）航天服（ ）望远镜（ ）娱乐（ ）怀疑无疑地（ ）极小的（ ）在内（ ）通常（ ）脑（ ）取消（ ）工作场所（ ）连接（ ）例如（ ）而且（ ）正确地（ ）仆人（ ）确定的（ ） 肯定（ ）独自（ ）警告（ ）可以（ ）家务劳动（ ）Review of Units 3-4女服务员（ ）杂志（ ）公鸡（ ）妻子（ ）小鸡（ ）油漆（ ）奋斗（ ）王宫（ ）颐和园（ ）塔（ ）监狱（ ）囚犯（ ）词汇（ ）一束（ ）
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