1、肥城市2020-2021学年高一下学期期中考试生物试题1答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。3请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本大题共15个小题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1下列有关孟德尔遗传规律的叙述不正确的是A孟德尔发现分离定律与自由组合定
2、律的过程运用了假说-演绎法 B遗传规律发生在受精作用中C遗传规律发生在配子形成过程中 D叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律2下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述，错误的是A非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 B同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 C同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一3某植物的高茎、矮茎为一对相对性状，分别受D、d基因控制；红果、黄果为一对相对性状，分别受E、e基因控制，高茎基因(D)对矮茎基因(d)为完全显性，红果基因(E)对黄果基因(e)为完全显性。现用纯种高茎黄果个体
3、和纯种矮茎红果个体杂交得到F1，F1自交得到F2。若F2中与亲本表型相同的个体有660株，那么F2中两对等位基因均为杂合的个体理论上应有的株数为 A990B330C440D7704下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞()中DNA、染色体、单体()的数量。下列表述与图中信息相符的是 A所处阶段发生基因的自由组合 B代表精细胞C代表染色体 D中的数量比是24415一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个次级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况可能的是 A1个，位于一条染色单体中 B2个，位于四分体的每条染色单体中C2个，分别位于一对同源染色体中 D.2个，分别
4、位于两条染色体中6在孟德尔进行的两对相对性状的实验中，具有l1l1比例的是F1自交后代的性状分离比 F1产生配子类型的比例 F1测交后代的表型比例 F1自交后代的基因型比例 F1测交后代的基因型比例A B C D7果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇雌雄个体间相互交配，理论上其子代果蝇表型比例为A441 B321 C121 D818某种蝇的翅的表型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌果蝇与翅正常的雄果蝇杂交，后代中1/4为雄蝇翅异常、1/4为雌蝇翅异常、1/4为雄蝇翅正常、1/4为雌蝇翅正常，那么，翅异常
5、不可能由 A常染色体上的显性基因控制 B常染色体上的隐性基因控制CX染色体上的显性基因控制 DX染色体上的隐性基因控制9遗传物质是亲代与子代之间传递遗传信息的物质,不同的生物遗传物质可能不同。下列关于遗传物质的说法,错误的是 真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是DNA细胞核内的遗传物质是DNA 细胞质内的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA噬菌体侵染细菌的实验中分别用含32P、35S的培养基培养噬菌体来标记噬菌体噬菌体侵染细菌的实验中搅拌是否充分对实验结果影响不大ABC D10下图是DNA的结构模式图，有关叙述错误的是 A7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸或尿嘧啶脱氧
6、核苷酸B5和6交替连接构成了DNA的基本骨架C9表示该DNA的一条脱氧核苷酸链D两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对11将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是A所有的大肠杆菌占都含有15NB含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2C含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4D含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/812如图是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是13同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的 AtRNA种类不同Bm
7、RNA上碱基序列不同C核糖体成分不同D同一密码子所决定的氨基酸不同14下图表示细胞内蛋白质合成部分示意图，下列有关说法正确的是 A图中f表示核糖体，含有蛋白质及DNABb、c、d、e这四个多肽的氨基酸的种类、数目及排列顺序都是不同的C原核生物进行该过程越旺盛，核仁就越大D图中所表示的翻译过程是从右向左进行的15表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中。下列有关叙述错误的是A同一蜂群中的蜂王和工蜂在形态结构、生理和行为等方面的不同与表观遗传有关B表观遗传现象是因为在减数分裂产生配子的过程中碱基序列发生改变C柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达D构成染色体的组蛋白发生甲
8、基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA的含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是Aa阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂 BLM点所示过程与细胞膜的流动性有关CGH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 DMN段核DNA含量不变17玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和AA的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状
9、，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，将收获的玉米子粒种下去，具有A表现型和a表现型的玉米子粒比例应接近A14 B151 C12 D7918有人种了100株番茄，它们都是同一植株的后代，发现其中有37株为红果、短毛叶；19株为红果、无毛叶；18株为红果、长毛叶；12株为黄果、短毛叶；7株为黄果、长毛叶；7株为黄果、无毛叶。根据以上结果，下列叙述中正确的是 A亲本都是双杂合子 B亲本性状为红果、长毛叶C子代(F1)群体中的基因型有9种 D子代(F1)群体中的纯合子占1/1619藏报春甲（aa）在20时开白花，藏报春乙（AA）在20时开红花，藏报春丙（AA）在30时开白花。根据上述
10、材料分析基因型和表型的关系，下列说法正确的A由可知生物的性状表现是由环境决定的B由可知生物的性状表现是由基因型决定的C由可知环境影响生物的性状表现D由可知生物的性状表现是基因型和环境共同作用的结果20如图为基因表达过程中相关物质间的关系图，下列叙述正确的是A过程中均发生碱基互补配对B在真核细胞中，过程同时进行Cd上的密码子决定其转运的氨基酸种类D过程属于遗传信息的流动，其中，DNA和RNA是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物三、非选择题：本题包括5小题，共55分。21（10分）下图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂图解(动物体细胞染色体数为2N)。请据图回答下列问题： （1）A、B
11、过程为_，C过程为_，A、B、C过程的意义是_。（2）图中能发生在A过程的有_，能发生在D、E过程的有_。（3）在图细胞中，染色体染色单体DNA为_。（4）图所示的细胞名称为_。（5）中，有同源染色体的有_，分别是_对。22（14分）在一个经长期交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注：AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题。表现型黄色灰色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2（1）若亲本基因型为Aa1Aa2，则其子代的表现型为_。（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是_，它们再生一只黑色雄鼠的概率是_。（3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌
12、鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？实验思路：选用该黄色雄鼠与多只_色雌鼠杂交。_。结果预测：如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为_。如果后代出现_，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。23（14分）下图是科学家对大肠杆菌天然DNA片段进行改造及对改造后的DNA表达过程进行研究的示意图。请据图回答下列问题：（1）改造后的大肠杆菌DNA片段可能含有自然界基本碱基对和“X-Y”的人工碱基对，由1000个基本单位组成的双链人工DNA分子最多可能有_种；若这个由1000个基本单位组成的双链人工DNA分子上有A 150个、C 300个，则该DNA片段中应有X_个。（2）在试管中对(1)中1个D
13、NA片段进行复制时，需向试管中加入_、_、ATP、_等物质；在通过5次复制得到的子代DNA片段中，不含亲代DNA链的有_个，进行5次复制需要消耗含X碱基的基本单位_个。24（6分）下图为某遗传病的遗传系谱图,据图回答: （1）若该病为常染色体隐性遗传病(如白化病)，致病基因用a表示，则1号个体的基因型是_，3号个体是杂合子的概率为_。（2）若该病为常染色体显性遗传病(如多指)，则2号个体_(填“可能”或“不可能”)是纯合子。（3）若该病为伴X染色体隐性遗传病(如红绿色盲)，致病基因用b表示，则4号个体的基因型是_，如果1号和2号夫妇再生一个小孩，建议他们进行产前诊断，因为他们所生的_(填“儿子
14、”或“女儿”)一定患病。（4）若该病为伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病)，则1号和2号夫妇再生一个女儿，表现型正常的概率是_。25（11分）燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。（1）图中亲本基因型为_。根据F2表型比例判断,燕麦颖色的遗传遵循_。F1测交后代的表型及比例为_。（2）图中F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表型仍然为黑颖，这样的个体在F2黑颖燕麦中的比例为_；还有部分个体自交
15、后代发生性状分离，它们的基因型是_。（3）现有两包黄颖燕麦种子，由于标签遗失无法确定其基因型，根据以上遗传规律，请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型。实验步骤：a._；b._。结果预测：a.如果_；则该包种子基因型为bbYY；b.如果_；则该包种子基因型为bbYy。高一生物试题参考答案及评分标准一、本大题共15个小题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1-5 BCCBD 6-10 BDDDA 11-15 CDBDD二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分
16、，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16ACD 17B 18AC 19CD 20AD三、非选择题：本题包括5小题，共55分。除特别说明外，每空1分。21（10分）（1）减数分裂 受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对生物的遗传和变异有重要意义（2分）（2） （3）122（4）（第一）极体或次级精母细胞（5） 4、2、222（14分）(每空2分)（1）黄色、灰色（2）Aa2、a1a2 （3）黑 观察后代的毛色 Aa1 黄色和黑色23（14分）(每空2分)（1）6500 50（2）模板DNA片段 6种脱氧核苷酸 DNA聚合酶(或解旋酶) 30 155024（6分）（1）Aa1(或100%)（2）不可能 （3）XbY儿子（4） (或50%)25（11分）（1）bbYY、BByy 基因的自由组合定律黑颖黄颖白颖=211（2） BbYY、BbYy、Bbyy（3）a.将待测种子分别单独种植并自交，得到F1种子b.F1种子长成植株后，按颖色统计植株的比例a.F1种子长成的植株颖色全为黄颖（2分）b.F1种子长成的植株颖色既有黄颖又有白颖，且黄颖白颖=31（2分）