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2018届高考物理一轮总复习课件:第三章 第1课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律 .ppt

1、第1课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律考点一牛顿第一定律的理解与应用1明确了惯性的概念牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个重要属性惯性,即物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质2揭示了力的本质牛顿第一定律对力的本质进行了定义:力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因,物体的运动并不需要力来维持3揭示了不受力作用时物体的运动状态牛顿第一定律描述的只是一种理想状态,而实际中不受外力作用的物体是不存在的,当物体受外力但所受外力的合力为零时,其运动效果跟不受外力作用时相同,物体都将保持静止状态或匀速直线运动状态不变【例1】(多选)(2016济宁模拟)伽利略根据小球在斜面上运动的实

2、验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是()A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B没有力的作用,物体只能处于静止状态C行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动解析:物体的惯性是指物体本身要保持原来运动状态不变的性质,或者说是指物体抵抗运动状态变化的性质,选项A正确;没有力的作用,物体将保持静止状态或匀速直线运动状态,选项B错误;行星在圆周轨道上做匀速圆周运动,而惯性是指物体保持静止或匀速直线运动的状态性质,选项C错误;运动物体如果没有受到力的作用,根据牛顿第一定律可知,物体

3、将继续以同一速度沿同一直线一直运动下去,选项D正确答案:AD日常生活中有很多与惯性相关的运动现象,如人乘车时的前倾后仰、跑步时的跌跟头、用铁锤钉钉子等,运用惯性知识解释这些现象的思路是:明确要研究的是哪个物体或物体的哪一部分,它原来处于什么运动状态;确定外力作用在此物体的什么位置,物体在此位置的运动状态发生了怎样的变化;由于惯性的原因,物体上没受力的部分保持原运动状态;物体的不同部分运动状态不同,可观察到明显的惯性现象 规 律 总 结1(2016德州模拟)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止

4、释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是()A如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置B如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小解析:根据实验结果,得到的最直接的结论是如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置,A项正确;而小球不受力时状态不变,小球受力时状态发生变化,是在假设和逻辑推理下得出的结论,不是实验直接结论,所以B和C选项错误;而D项不是本实验所说明

5、的问题,故错误答案:A考点二牛顿第三定律的理解与应用1作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”:大小相同;性质相同;变化情况相同(2)“三异”:方向不同;受力物体不同;产生效果不同(3)“三无关”:与物体的种类无关;与物体的运动状态无关;与物体是否和其他物体存在相互作用无关2作用力和反作用力与平衡力的比较【例2】(2017保定模拟)如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”,两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是()A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大,则

6、甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利解析:甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力,故选项 A 错误;甲对绳的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上,不是作用力与反作用力,故选项 B 错误;设绳子的张力为 F,则甲、乙两人受到绳子的拉力大小相等,均为 F,若 m 甲m 乙,则由 aFm得,a 甲a 乙,由 x12at2 得,在相等时间内甲的位移小,因开始时甲、乙距分界线的距离相等,则乙会过分界线,所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利,故选项 C 正确;收绳速度与“拔河”比赛胜负无关,故选项 D 错误答案:C易 错 提 醒应用牛顿第三定律应注意的三个问题(

7、1)定律中的“总是”说明对于任何物体,在任何情况下牛顿第三定律都是成立的(2)作用力与反作用力虽然等大反向,但因所作用的物体不同,所产生的效果(运动效果或形变效果)往往不同(3)作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力,不能牵扯第三个物体2(2016济南模拟)如图所示,有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上,当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时,两个人都会向相反方向运动,这是因为A推B时()AA与B之间有相互作用力BA对B的作用在先,B对A的作用在后CB对A的作用力小于A对B的作用力DA对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力解析:A推B时A与B之间有相互作用力,作用力与反作用力同时产生,大小相

8、等,分别作用在不同的物体上,选项A正确,B、C、D错误答案:A“转移研究对象法”在受力分析中的应用作用力与反作用力,二者一定等大反向,分别作用在两个物体上当待求的某个力不容易求时,可先求它的反作用力,再反过来求待求力如求压力时,可先求支持力在许多问题中,摩擦力的求解亦是如此方 法 技 巧思 维 提 升典例 如图所示为杂技“顶竿”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,竿对“底人”的压力大小为()A(Mm)g B(Mm)gmaC(Mm)gmaD(Mm)g思路导引解析:对竿上的人受力分析:其受重力mg、摩擦力Ff,且有mgFfma,竿对人有摩擦力,人对竿也有反作用力摩擦力,且大小相等,方向相反,对竿受力分析:其受重力Mg、摩擦力Ff(FfFf),方向向下,支持力FN,且有MgFfFN,又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力,由牛顿第三定律得FNFN(Mm)gma,B项正确答案:B

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