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四川省遂宁市2014-2015学年高一上学期期末统考数学试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:439131 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:11 大小:618KB
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资源描述

1、遂宁市高中2017级第一学期教学水平监测数 学 试 题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。总分150分。考试时间120分钟。第卷(选择题,满分50分)注意事项:1答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后,将答题卡收回。一、选择题(本大题共10小题,每题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求)1. 已知集合,

2、且,则A. B. C. D. 2化简所得结果是A. B. C D. 3. 下列函数中,值域为(0,+)的是A. B. C. D. 4. 函数的定义域是A. B. C. D. 5若点(a,9)在函数y3x的图象上,则的值为A0 B. C1 D.6. 函数yxx的图像大致为A B C D7. 设是的相反向量,则下列说法错误的是A与的长度必相等 BC与一定不相等 D+=8已知函数f (x)exx28x,则在下列区间中f (x)必有零点的是A(2,1) B(1,0)C(0,1) D(1,2)9. 为了得到的图像,只需要将A.向左平移个单位 B. 向右平移个单位C. 向左平移个单位 D. 向右平移个单位

3、10. 定义在上的奇函数 ,当时, 则关于的函数的所有零点之和为A. B. C. D. 第卷(非选择题,满分100分)注意事项:1请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第卷答题卡上作答,不能答在此试卷上。2试卷中横线及框内注有“”的地方,是需要你在第卷答题卡上作答。二、填空题(本题共5小题,每小题5分,共25分)11已知sin,则tan .12已知函数f (x)2x2axb,且f (1),f (2).则实数= .13= .14.已知函数 .15对于下列结论:函数的图象可以由函数的图象平移得到;函数与函数的图象关于轴对称;方程的解集为;函数为奇函数.其中正确的结论是 (把你认为正确的结论的序号都填上)三、解答题

4、16.(本题共12分)已知集合Ax|2x8,Bx|1xa(1)求AB; (2)若AC,求a的取值范围17.(本题共12分)已知.(1)化简;(2)若是第三象限角, 且,求的值.18.(本题共12分)函数,其中0,的图象如图所示,(1)求函数的解析式;(2)写出的最值及相应的的取值构成的集合.19.(本题共12分)已知函数,若存在使得,则称是函数的一个不动点,设二次函数。(1)当时,求函数的不动点;(2)若对于任意实数,函数恒有两个不同的不动点,求实数的取值范围.20.(本题共13分)已知函数(其中为常数且)的图象经过点(1)求函数的解析式;(2)若对于任意的恒成立,求m的取值范围;(3)若,试

5、用定义法证明在区间上单调递减.21.(本题共14分)设为实数,函数(1)讨论 的奇偶性;(2)求的最小值。遂宁市高中2017级第一学期教学水平监测数学试题参考答案及评分意见一、选择题(510=50)题号12345678910答案CCBDDACBDA二、填空题(55=25分)11. 12.-1 13.0 14.-2 15. 三、解答题16.(本小题共12分)(1) 6分(2) 12分17.(本小题共12分)(1) 5分(2) 8分又第三象限 12分18.(本小题共12分)(1) 2分又 4分 6分(2),此时 即: 9分,此时即: 12分19.(本小题共12分)(1)当时,由,得所以函数的不动点

6、为 5分(2)因为对于任意实数,函数恒有两个不同的不动点,所以对于任意实数,方程恒有两个不相等的实数根。即方程恒有两个不相等的实数根 6分所以 8分即对于任意实数不等式恒成立.所以 10分解得 即 12分20.(本小题共13分)(1) 2分 即 3分(2) 恒成立而 6分 8分(3) 证明:对,有 即 在上单调递减 13分21.(本小题共14分)解:(1)当时,函数,此时为偶函数; 2分当时, 此时函数既不是奇函数,也不是偶函数。 4分法一:(2)当时,若,则函数在上单调递减,从而函数在上的最小值为 6分若,则函数在上的最小值为,且。 8分当时, 若, 则函数在上的最小值为,且。 10分若,则函数在上单调递增,从而函数在上的最小值为 12分综上,当时,函数的最小值是;当 时,函数的最小值是 ;当时,函数的最小值是。 14分法二:(2) 6分 8分 10分故 14分法三:(2)由数形结合知: 14分注:全试卷若考生有其他正确的解题方式,亦应按步骤给分。

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