1、知识必备 第 三 单 元 收入与分配 探究提示 问题探究 阶段质量检测 综合探究及单元归纳 综合探究提高效率 促进公平 1坚持公平与效率的统一，反对两种错误倾向 分配涉及效率和公平。如果把公平理解为人人平均，既不利于提高 ，也损害了实现社会公平的 。如果忽视公平，分配不公，效率的提高也会失去良好的 ，甚至导致严重的社会问题。2正确处理效率与公平关系的意义 处理好效率与公平的关系，既有利于促进 ，又有利于保持 。效率 物质基础 环境 经济发展 社会稳定 教材P74“探究问题1”厂内分配制度对生产效率有何影响？为该厂设计一个最优分配方案，争取做到效率和公平的统一。提示：收入分配对效率有重要影响。公
2、平的分配，有利于调动职工生产积极性，促进效率提高，从而提高企业经济效益。因此，企业在分配上必须处理好效率和公平的关系。在设计分配方案时，既要拉开收入差距，以促进效率提高，又要将差距控制在一定范围内，做到分配的公平，防止收入差距过大，挫伤人们劳动的积极性。教材P74“探究问题2”冯村原来的分配吃“大锅饭”，这是不是公平？村党支部开展“党员致富链”活动，对提高效率、促进公平发挥了什么作用？提示：收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等。冯村吃“大锅饭”是平均主义分配，是分配不公的表现。“党员致富链”可以发挥先富带后富的作用，实现共同富裕，这是提高效率、促进公平的重要途径。教材P75“探究问题3”
3、本材料中，效率与公平的统一是如何实现的？提示：给村民发放救济粮款、衣物的“输血式”扶贫，暂时维护了公平，却未能提高效率，推动生产发展，公平失去了物质前提；“造血式”扶贫，调动了人们脱贫致富的积极性，提高效率，发展生产，加快了脱贫的步伐，为公平的实现奠定了坚实的物质基础，才使村民过上了富裕生活，实现了效率与公平的统一。十二五规划提出，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。“两个同步”在强国和富民之间更加强调富民，在公平与效率间更突出公平，在国内生产总值增长与公共服务之间更加关注公共服务。这让我们看到一幅民富国强、和谐发展和幸福生活的美好愿景。(1)“两个同步”是实
4、现社会公平重要的具体举措。结合材料简要回答其经济意义。(2)结合材料，说明如何实现收入分配公平。解析：第(1)问，“两个同步”涉及国家、企业和个人三者的分配关系，是实现社会公平的重要具体举措。因此，要说明实现“两个同步”的经济意义，可以从理顺国家、企业和个人三者的分配关系、合理调整投资与消费的关系以及实现民富国强等方面展开分析。第(2)问实际就是要求指出为促进社会收入分配公平如何实现“两个同步”，可以从根本途径、制度保障、初次分配和再分配领域分别如何做等方面展开分析。答案：(1)有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益；有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展；有利于实现民富国强、和谐发展和人民的幸福生活。(2)发展经济，增加城乡居民收入。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。保证居民收入在国民收入中的合理比重、劳动报酬在初次分配中的合理比重，提高低收入者的收入，提高最低工资标准，建立工资正常增长机制和支付保障机制。初次分配和再分配都要既提高效率又促进公平。要加强政府调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，整顿分配秩序，完善社会保障制度，等等。单元归纳知识体系构建 点击下列图片进入阶段质量检测
