1、高考资源网（） 您身边的高考专家第一部分专题七(二) 一、选择题1(2015海南，23)俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是()A小鱼吃的小虾B吃小鱼的大鱼C泥巴中的藻类 D泥巴中的大肠杆菌答案C解析生态系统中，生物的代谢类型不同，在生态系统中的地位不同，处在第一营养级的生物是能自养的生产者，有光能自养生物和化能自养生物。泥巴中的藻类是能进行光能自养的生产者。小鱼、小虾、大鱼等为消费者，泥巴中的大肠杆菌属于分解者。2(2015天津，1)如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是()A甲是
2、生物进化的基本单位B乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C丙是由生产者和消费者构成的D丁多样性的形成受无机环境影响答案D解析按照概念的从属关系，甲是个体，乙是种群，丙是群落，丁是生态系统。生物进化的基本单位是种群，A错误；种群数量达到环境容纳量后仍会随着环境的变动而上下波动，不是一成不变的，B错误；群落是指一定区域内所有的生物，除了生产者和消费者，还有分解者，C错误；生态系统中的生物和生物、生物和无机环境相互作用形成生物的多样性，D正确。3自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。臭名昭著的入侵物种有能和鳄鱼搏斗的缅甸蟒
3、蛇、疯狂繁殖的亚洲鲤鱼、数量惊人的八哥等。下列关于生物入侵的叙述中不正确的是()A生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁B生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强C生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态D适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定答案B解析根据生态学原理，引入外来物种适当，可建立新的食物链，增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定，达到生态效益和经济效益并重。但如果发生外来物种入侵或引种不当(如引入我国的水葫芦、食人鱼等)，则首先会减少当地的物种，从而破坏当地的生物多样性(主要通过食物链的方式造成其他物种消失或
4、者是濒危)；其次是破坏生态系统的功能(主要通过生物地球化学循环引起土壤元素的改变或者是减少，从而引起整个生态系统功能的更新换代或破坏)。4如图为一个生态系统碳循环的模式图，则 ()A碳通过光合作用和化能合成作用进入甲B乙只表示初级消费者C丙处于最高营养级D丁主要是微生物答案A解析分析题图可知：甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为大气中的CO2，则B、C、D错误；生产者中包括能够进行光合作用的生物和进行化能合成作用的生物(如硝化细菌)，A正确。5. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是()A生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C花费大量
5、人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾答案B解析捕食者往往捕食个体数量较多的物种，为其他物种的形成腾出空间，捕食者的存在有利于增加物种多样性；沼泽地属于湿地，湿地是生物多样性高的环境，把沼泽地改造成人造林，降低了物种多样性；无经济价值的物种，也有间接价值和潜在价值，也需要进行保护；农田人工生态系统目的性强，就是为了收获农产品，清除杂草是为了农作物的生长，如果任其自然发展，农作物常常因竞争失败而淘汰。6关于土壤微生物的叙述，错误的是()A土壤微生物参与生态系统的物质循环B土壤微生物可作为生态系统的分解者C秸秆
6、经土壤微生物分解后可被农作物再利用D土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者答案D解析土壤中的微生物可将动植物残骸(包括秸秆)中的有机物分解成无机物，属于分解者；这些无机物进入无机环境后，可被农作物吸收利用，重新回到生物群落，因此土壤微生物参与了生态系统的物质循环；硝化细菌可进行化能合成作用，属于自养生物，是生产者。二、非选择题7如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量，据图回答下列问题。(1)第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是_。(2)第一营养级传递给分解者的总能量是_。(3)试比较第二营养级摄取的能量、含有的能量以及同化的能量的大小：_。答案(1)a6/a1100%
7、(2)a4a7(3)摄取量同化量含有的能量8下图示是生态系统中碳循环示意图，其中“”表示碳的流动方向。(1)该生态系统的消费者包括图中的_(用字母表示)，分析AC和FB过程中碳流动形式的不同点：AC以_的形式进行，FB以_的形式进行。人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是_。(2)在物质循环的过程中，同时伴随着_。若生产者所固定的太阳能总量为m千焦，则图中最高营养级获得的能量最多为_。若由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是_。答案(1)D、E、FCO2含碳有机物产生温室效应(或“导致CO2增多”)(2)能量流动m/125千焦D增多，F减少解析根据双向箭头可以确定A、C是无机环境和生产者。再根据B、D、E、F的箭头均指向C，A、D、E、F均指向B，可以推知A为生产者，B为分解者，C为无机环境，D、E、F为消费者。碳在生物群落之间是以有机物的形式流动的，在无机环境之间是以CO2的形式流动的。化学燃料的燃烧会导致CO2增多，产生温室效应。已知最低营养级的能量，计算最高营养级获得的最多能量应该按照最高的传递效率计算。E减少，其天敌会随着减少，但是其食物会增多。- 4 - 版权所有高考资源网