1、 五 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师 课 题Module 3Unit 1 Where did you go ? 课 型练习课课 时2教学目标知识与技能能够用所学的动词过去式短语描述昨天所做的事情。过程与方法通过练习巩固所学的知识。 情感态度价值观乐于感知并积极尝试使用英语。教材分析教学重点掌握动词在过去时中的规则变化。教学难点特殊疑问句的初步了解。学 具教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课复习导入：1、 指导学生朗读单词。2、 听写上节课所学的单词。3、复习动词过去式。1、 逐个领读单词。2、 听写单词，同桌互改，并纠错。3、 复习动词过去式。自主学习学习活动
2、三：1、翻译活动三。 1、自学活动三，并翻译。小组合作1、 两人一组，朗读活动三。2、 两人一组，练习活动四。展示反馈展示朗读和练习：-Where did you go last Sunday?-I went to the park.-What did you do?-I saw the monkeys.强调动词过去式的运用。释难解疑选择正确单词。1、 play played Yesterday I played football. I will play football tomorrow. 2、meet met Lingling and John met me at the zoo yes
3、terday. Im going meet to you in New York. 3、go went Yesterday I went to the park. Ill go to the park tomorrow.拓展训练对划线部分提问：1、 We went to the British Museum. 2、 We went there by bus. 3、 We visited lots of places. 作业设计1、 活动三抄写两遍并翻译。2、完成练习册 Module 3Unit 1 。板书设计 Module 3Unit 1 Where did you go ? do-did visit-visited go-went like-liked take-took have-had
