1、课时作业(十九)一、单项选择题1.提出对苏联采取“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的“和平战略”的美国总统是()A.艾森豪威尔B.肯尼迪C.尼克松 D.里根答案B解析1961年入主白宫的肯尼迪对苏联采取“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的“和平战略”。2.1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了()A.美苏军事角逐势均力敌B.美苏开始由对抗走向对话C.苏联试图同美国合作主宰世界D.苏联积极谋求世界和平稳定答案C解析本题考查苏联的外交政策。赫鲁晓夫上台后改变了斯大林的对外战略，
2、提出同美国平起平坐，实现苏美共同主宰世界的对外政策，材料反映的正是赫鲁晓夫的这种意图，故C项正确。3.普京谈到柏林墙时表示，人类历史上有过很多种阻挡工事和分界线，其中最有名的是中国的万里长城。“她为什么能够屹立成百上千年？因为她保护了人民，而柏林墙却分离了人民。”下列对长城和柏林墙命运不同的分析中，不正确的是()A.都是两大军事政治集团对峙的产物B.中国的万里长城因民族象征而闻名C.柏林墙因象征冷战而令人痛恨D.普京比较两者的用意在于重视民心所向答案A解析长城的修建是为了抵御北方少数民族对中原地区的骚扰，与两大军事政治集团对峙无关，故A项说法错误，符合题意。4.肯尼迪肯定认为“这的确是一个伟大
3、的胜利”，以致忍不住告诉国会领袖们：“我们解决了人类最大的危机之一。”赫鲁晓夫也承认，“为了和平，我们被迫作出了一些大的让步”。两位领导人所指的事件是()A.1949年德国被一分为二B.1950年朝鲜战争爆发C.1961年美国发动越南战争D.1962年古巴导弹危机答案D解析由材料中的“肯尼迪我们解决了人类最大的危机之一。赫鲁晓夫也承认，为了和平，我们被迫作出了一些大的让步”等信息可知，这一事件是1962年古巴导弹危机，故D项正确；1949年德国被一分为二、1950年朝鲜战争爆发以及1961年美国发动越南战争都不符合材料信息，故A、B、C三项错误。5.下图历史事件所反映出的美苏争霸时期的基本态势
4、是()A.苏美合作，争夺世界霸权B.缓和与紧张并存，优势仍在美国C.苏联处于攻势，美国转攻为守D.美国对苏态度强硬，苏联全面收缩答案C解析图示描述的是美苏争霸第二阶段的态势。由于各种因素，美国当时处于守势，不得不调整对外战略，其中一项是开始同中国实现关系正常化。6.1980年第22届莫斯科奥运会遭到以美国为首的西方国家公开抵制，使这届奥运会蒙上政治阴影。美国带头抵制莫斯科奥运会的主要原因是苏联()A.试爆原子弹，打破美国核垄断B.出兵占领捷克斯洛伐克C.在古巴建立导弹基地D.对阿富汗实行军事占领答案D解析做题时应特别注意时间：1980年。结合教材内容可知，由于1979年苏联出兵阿富汗威胁到印度
5、洋和波斯湾地区，因此遭到以美国为首的西方国家的抵制。7.美苏争霸不同于一战前的英德争霸的特点是()争夺世界霸主地位以核武器作为争霸的威慑力量以军事集团作为基础反映出两种不同社会制度的较量A. B.C. D.答案B解析结合所学知识可知，核武器出现于二战末期，社会主义制度出现于1917年，即一战即将结束时，因此不是两次争霸的相同点。8.美国国际关系理论大师肯尼思华尔兹指出，冷战期间，“从利害关系的大小和斗争的力量来看，意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益，这两国的行为与其说是像救世主领导人的行为，不如说是传统大国的行为”。这段材料反映出美苏冷战()A.充满了意识形态色彩 B.实质是争夺国家
6、利益C.具有不均衡性的特征 D.维系世界政治格局稳定答案B解析根据材料“意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益”并结合所学可知，决定国家关系的根本因素是国家利益，因此美苏冷战实质是国家利益的争夺，故B项正确。二、材料分析题9.阅读材料，回答下列问题。材料一我们现在应当非常谨慎，应当不采取对卷入冲突中的国家的防务不会有益而只会使人激怒，甚至会挑起致命步骤的措施。摘自1962年赫鲁晓夫致肯尼迪的信材料二美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制订全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合我们的利益的
7、时候，我们才会给予帮助。摘自1970年尼克松的对外政策报告材料三美国在欧洲、太平洋、中东以及其他美国疆界之外的地区，有着广泛的义务和安全利益。这就需要美国担当起“强有力的”，“令人信服”的“领导责任”。摘自里根的讲话请回答：(1)据材料一，赫鲁晓夫致肯尼迪的信针对的是什么事情？苏联当时的态度说明了什么？(2)据材料二，尼克松政府为什么不再承诺“负起保卫世界自由国家的全部责任”？材料说明美国的全球扩张战略发生了什么样的变化？与此相应，美国在国际关系领域采取了哪些重要的行动？(3)里根上台后，表示美国要重新担当起“强有力的”，“令人信服”的“领导责任”，其背景如何？(4)就以上三则材料，谈谈你对美
8、苏争霸的认识。答案(1)1962年发生的古巴导弹危机。说明在当时美苏争霸中，苏联与美国抗衡的实力还有差距，战略优势在美国方面。(2)原因：日本和欧共体的崛起，使美国的霸主地位受到挑战，加上侵略越南受挫，美国的经济、军事实力有所下降。变化：由战略进攻转为战略防御。行动：从越南撤军，着手改善与中国的关系。(3)苏联力量下降，美国经济、军事实力逐步恢复。(4)美苏争霸的主动权随双方经济、军事实力的变化而变化；美苏争霸是世界长期紧张、不得安宁的根源。10.美国、苏联(俄)是现代历史上的两个大国，它们的发展和相互关系的变化对世界历史产生了深远的影响。阅读材料，回答下列问题。材料20世纪60年代初，苏联以
9、保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为，导弹运进古巴不会被美国发现，即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地，认为驻古苏军没有核弹头，不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚，随时准备反击。美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态，并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此，苏联态度强硬，拒绝美国要求，表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。拦截极易发生军事冲突，导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是，我们还是必须为此做好准备”。而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。双方通过多种渠道频繁接触，寻找解决方案。最终，赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹，要求美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议，双方达成协议。摘编自麦克纳马拉回顾越战的悲剧与教训等请回答：(1)结合所学知识，分析古巴导弹危机发生的原因。(2)根据材料，概括说明美苏化解这一危机的方法。答案(1)美苏以武力为后盾在全球范围内争夺霸权；美国占据优势，苏联力图改变力量对比；双方对对方的判断失误。(2)对危机采取有节制的反应；避免发生军事冲突导致战争；保持接触，探索化解危机的有效途径；达成必要的妥协。