1、第 9 课 北美大陆上的新体制第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 预习引导 课程标准说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。学习目标1.熟记 1787 年宪法的内容。2.识记联邦制的权力结构。3.通过美、英政体的比较,分析美国体制的创新。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 预习引导 一、联邦宪法制定的背景1.1776 年,美利坚合众国诞
2、生,各州结成松散的邦联。2.邦联政府难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序,保护国家的利益与主权。预习交流 1查阅资料,理解“邦联”与“联邦”的区别。提示:邦联是指由两个以上的完全主权的国家为维持它们对内对外独立的目的,根据它们之间共同缔结的国际条约建立的国家联合体。联邦是具有统一主权的国家,其成员加入联邦后不再享有完全的主权,但保留一些管理内部事务的权利。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 预习引导 二、1787 年宪法1.理论依据:孟德斯鸠的分权理论。2.内容(1)规定美国实行联邦制政体
3、。联邦政府拥有一系列主权权力;联邦法律是全国的最高法律;未列明的权利属于各州或人民。(2)依据三权分立的原则,把国家权力分为立法权、行政权和司法权三部分,分别由国会、总统和最高法院行使,又互相制约。(3)坚持人民主权原则,规定总统和议员都由选举产生,总统和议员均实行任期制。3.地位:是近代世界第一部成文宪法。4.意义(1)使美国成为一个实行联邦制的总统制共和国。(2)创立的联邦制共和政体,保证了美国的长治久安和社会经济的发展。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 预习引导 预习交流 219 世
4、纪的一位英国著名政治家说,1787 年宪法是“在特定历史时期人类智慧和意志所创造出来的最美妙的杰作”。你如何理解这一说法?提示:1787 年宪法创立的联邦制共和政体,在疆域相对较大的美国,一方面加强了中央集权,实现了联邦政府权力的集中;另一方面,在中央集权体制下,联邦政府的权力被分割为三部分,三者独立平等,相互制约,防止了专制独裁的出现。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测 一、美国政治体制的创新活动与探究材料一 独立之初的美国实施邦联制。各州的权力很大,有权征兵、征税和发行货币,财
5、政政策更是各行其是。各州之间互设关卡,商品流通不畅;各地经常发生骚乱,社会动荡加剧。而且没有制定统一的关税,在美欧贸易中处于不利地位。(1)据材料一,指出美国建国初期存在的问题,美国又是如何解决这一问题的?提示:美国是一个松散的邦联,中央政府软弱无力,对内不能稳定局势,对外不能维护国家利益。制定 1787 年宪法,实行联邦制,建立了强有力的中央政府。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测 材料二 美国第四十三任总统乔治布什在一次演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技
6、,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。”(2)据材料二和所学知识,概括说明美国是如何实现把统治者“关在笼子里的梦想”的。提示:根据三权分立原则,对联邦政府的权力进行分割。立法权、行政权、司法权分别由国会、总统和最高法院行使,互相制约。总统和议员由选举产生,实行任期制。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测 材料三 美国学者斯塔夫里阿诺斯认为:“美国革命之所以重要是因为
7、它创造了一个新的、不同类型的国家。”(3)结合所学,完成下列表格:观点对应的美国政治制度或事件它(美国)是废除了君主制度的第一个大国中央集权与地方分权相结合,以发挥地方的积极性,避免过度集权它以一部重要文件作为国家基本的和永久的法律提示:确立民主共和制度;实行联邦制度;制定第一部成文宪法。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测 美国的体制创新体现在联邦制、三权分立、共和制及总统制几个方面。分权制衡是美国政治制度的显著特征。首先表现在联邦体制上,一方面,联邦取代了邦联,加强了联邦中央政府
8、的权力,同时又赋予地方政府一定自主权。其次,为防止中央政府过度集权,又通过三权分立原则,对其进行分割,实现了立法、行政、司法的互相制约。总统制是加强联邦权力的重要体现,但总统是选举产生的,又有任期制,还受国会、最高法院的制衡。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测 二、英、美两国政体的特点及其差异活动与探究材料一“光荣革命”前,英国的政治制度具有以下特点:1.国王掌握行政、司法权;议会掌握立法与财政权;但国王经常侵犯议会的权力。2.由国王任命、执行国王命令的大臣只对国王负责;议会无权干
9、涉国家行政事务。世界史纲材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测(1)结合材料和所学知识,分析“光荣革命”后英国政治制度所发生的变化,并概括这种变化过程中的特点。提示:变化:国王逐渐变成“统而不治”的虚位君主;议会(下院)权力至上;内阁掌握行政权,并对议会负责;权力机构之间分权制衡。特点:以和平渐进的方式完成变革(或“在原有制度框架内
10、实现权力重心的转移”)。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测 材料三 路威在文明与野蛮一书中提出了人类政治文明建设的两难:“人类老是在两个交替办法之间翻来覆去。有时候他要想建立秩序,有时候他渴望自由”而政治文明建设就是试图实现秩序和自由两者的契合。虞崇胜论政治文明的内在灵魂(2)依据材料三并结合所学知识,阐述美国是如何做到“政治文明建设就是试图实现秩序和自由两者的契合”的。提示:美国在 1787 年宪法中规定了联邦制原则、三权分立原则和民主原则,既建立了一个强有力的联邦政府,又制约了
11、中央各机构的权力和保障了地方一定的自治权。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测(3)据所学知识,完成下列表格:政体项目 英国君主立宪制美国总统共和制不同政府首脑及产生方式 ,议会下院多数党领袖当选总统,选民间接选出国家元首及产生方式国王,世袭 ,间接选举,有任期国家元首地位国家象征,“统而不治”既是国家元首又是政府首脑,总揽 权力中心 总统首脑与议会的关系首相对 负责,由内阁协调与议会的关系总统不对议会负责,总统与议会 相同都是资产阶级革命的产物,都属于资本主义民主政体;都体现了 的
12、原则;其核心都是 民主。提示:首相 总统 行政权、军权 议会 议会 相互制约 分权 代议制第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测 英美两国的政体代表了近代两种截然不同的政治体制。君主立宪制和总统共和制的区别,关键体现在两个方面:一是国家元首与政府首脑的关系;二是政府的产生与议会的关系。明确了这两点,君主立宪制和总统共和制的区别就能厘清了。第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测
13、12 3 4 51.1787 年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体,其重要作用是()A.满足了人民群众对权益的要求B.确立了美国的责任内阁制C.扩大了美国的国际影响力D.结束了松散状态,维护了国家统一答案:D第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 当堂检测 1 23 4 52.美国宪法评注中说:“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权利,将所有其他保留给各州或者人民。”这表明,美国宪法确认了()A.中央集权原则B.民主原则C.分权制衡原则D.联邦制原则答
14、案:D第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU1 2 34 5问题导学 当堂检测 3.“美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者,但是参议院拒不批准凡尔赛和约,结果美国没有加入国联。”这体现了美国民主政治的基本原则是()A.分权制衡原则B.民主原则C.联邦制原则D.中央集权原则解析:题干材料反映了美国总统和国会之间的制衡。答案:A第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU1 2 3 45问题导学 当堂检测 4.美国
15、独立战争期间,托马斯潘恩在常识中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”以下实践最能体现潘恩学说的是()A.邦联制B.联邦制C.共和制D.君主立宪制答案:C第9课 北美大陆上的新体制 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU1 2 3 4 5问题导学 当堂检测 5.在美国的政治思想中,反对把国家的命运和个人的权利过分依赖于情绪化的大众。在 1787 年制宪会议上,华盛顿也一再告诫代表们,不要通过仅仅是讨好人民的文件。这种思想在 1787 年宪法中的具体表现不包括()A.众议员依据各州人数按比例分配名额B.总统不是由直接选举产生C.最高法院法官由总统任命D.参议员由各州议会选派解析:从题干中“反对依赖于情绪化的大众”以及“不要通过仅仅是讨好人民的文件”等可知选择 A 项。答案:A