1、广东省惠阳一中实验学校高一政治7.3我国的宗教政策学案【学习目标】1. 理解并记住宗教信仰自由政策的内容，熟记弘扬科学精神。2. 自主学习，合作探究。能明白我国宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。3. 认识到我国宗教政策的正确性，并且懂得要以科学的态度面对宗教，要接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学世界观。激情投入，快乐学习。【重点难点】我国的宗教政策。【方法指导】1. 课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。2. 以学习小组
2、为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。【课前预习案】一、教材助读：（课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，找出自己不明白的问题） 基础知识梳理（自主学习）问题导学一、全面正确理解我国的宗教政策：宗教信仰自由政策（在书本8082页 勾画）1、宗教信仰自由（1）地位（2）含义（3）国家保护正常的宗教活动（4）宗教信仰自由政策包括两个方面（5）宗教信仰自由是公民的一项_，是我国尊重和保护_的重要体现。2、依法管理宗教事务（1）含义（2）目的3、宗教坚持独立自主自办的原则（1）含义（2）如何贯彻这一原则？4、积极引导宗教与社会主义社会相适应（1）为什么宗教要与社会主义社会相适应
3、？（2）怎样引导宗教与社会主义社会相适应？（两要求两坚持）二、弘扬科学精神（在书本82页 勾画）如何用科学态度对待宗教1、不鼓励人们信仰宗教2、对社会要求（风尚）3、对中学生的要求1、国家保护一切宗教活动，对吗？2、在我国中共党员和共青团员不得信教，违反宗教信仰自由政策吗？3、二、预习自测（一）单项选择题：1. 2011年1月10日，全国宗教工作会议在海口召开。会议指出：2011年宗教工作要全面贯彻党的宗教工作基本方针，着力推动依法管理，努力促进宗教和谐，为实现“十二五”目标任务营造良好社会环境。上述材料体现了我国 ()实行宗教信仰自由政策 依法管理宗教事务坚持独立自主自办的原则积极引导宗教与
4、社会主义社会相适应A BC D2(2011潍坊模拟)十一世班禅说：“我从坐床起，就担负起维护国家统一、民族团结的任务。现在，这种责任感更强了。”从班禅的谈话中可以看出 ()A我国实行宗教信仰自由政策B我国依法管理宗教事务C我国宗教能够与社会主义社会相适应D我国宗教坚持独立自主自办的原则3(2011盐城模拟)据不完全统计，西藏现有60余座学经班，学经僧人约6 000人。活佛转世作为藏传佛教特有的传承方式得到国家尊重。材料说明，在我国 ()A国家鼓励公民信仰宗教B国家尊重公民的宗教信仰自由C坚持独立自主自办宗教的原则D积极引导宗教与社会主义相适应4积极引导宗教与社会主义相适应，要求宗教界人士和信教
5、群众 （ ）热爱祖国拥护社会主义制度拥护中国共产党逐步放弃宗教信仰，树立科学世界观 从事的宗教活动要遵守国家的法律法规和方针政策 从事的宗教活动要服从和服务于国家最高利益与民族的整体利益A B C D（二）判断1、宗教信仰就是公民个人的私事。（ ）2、积极引导宗教与社会主义相适应要求宗教信徒放弃宗教信仰。（ ）3、我们要积极引导宗教与社会主义相适应。（ ）4、宗教其实就是封建迷信，对信教群众应进行无神论教育。（ ）三、我的疑问： 四、知识体系构建 一、全面正确理解我国的宗教政策我国的宗教政策 二、宏扬科学精神 【课堂探究案】探究一：母亲和小金的对话母亲：儿子，快要考试了,今天是灵隐寺开放的好日
6、子，你必须跟我一起去进香许个愿吧。小金：妈，我不信教。母亲：傻孩子，信了教，菩萨就会保佑你的。这件事可由不得你了，今天你必须跟我去。小金：我不想去，我们书上说世界上没有神仙，我劝你也不要信教，我也不许你去。母亲：政府为了保护这里的佛教事业，每年用了大量的资金来修理、保护呢。这说明国家保护一切宗教活动。小金：我是共青团员，我不能去。如果你一定要我去，我就在灵隐寺向广大信徒宣传无神论。母亲：那可不行，灵隐寺可是烧香拜佛的地方，怎么能在那里胡说八道呢。有机会我还要去你们学校里宣传佛教教义，让菩萨保佑你们都考上大学。请你判断母亲和小金的做法哪些是正确的，哪些是错误的？并说出这些做法的宗教政策的依据。
7、探究二：材料一：2008年3月15日，若尔盖县郎木格尔底寺部分僧人率先发难，他们走上街头，高呼“西藏独立”等口号，举着“雪山狮子旗”，冲击国家机关，对商铺、店面、派出所实施打砸抢烧。之后，该县部分乡镇相继发生了类似事件。3月16日上午11时10分，格尔登寺300多名僧人冲出寺院，冲击、殴打正在正常执勤的民警，高呼“西藏独立”等反动口号，散发反动传单，向民警官兵投掷石块、自制燃烧瓶等物。公安干警、武警官兵在维持秩序的过程中文明执法，始终以克制的态度对待。受到“三股势力”蛊惑和达赖分裂分子未必怂恿的部分僧人，参与制造了令人震惊的“3.16”事件。材料二：2010年 4月14日7时49分，青海玉树发
8、生强烈地震后，全国宗教界人士和广大信教群众积极投入抗震救灾工作，五大宗教团体在第一时间发出号召，发动各地宗教界和信教群众贡献力量。据不完全统计，截至4月18日，全国宗教界为地震灾区捐款捐物，总价值达2000万元。中国佛教协会为地震灾区祈福、捐款230万元中国道教协会为地震灾区募集善款108万元，伊协、中国天主教“一会一团”、中国基督教“两会” 致电慰问地震灾区人民，第十一世班禅致电慰问并捐赠10万元。分析材料一和材料二，对我国宗教政策的制定有何启示？ 易错点明辨（1）区别正常的宗教活动与封建迷信活动的区别：正常的宗教活动是在法律允许的宗教活动场所范围内进行的活动，是信教群众表达宗教感情、举行宗
9、教仪式、共度宗教节日的各种活动。封建迷信活动是利用人们的鬼神观念、宿命观念等，使用占星、卜筮、相术、看风水、算命等手段，以欺骗群众、索取钱财为目的的活动。国家保护正常的宗教活动。对于利用封建迷信活动，破坏社会正常秩序、危害群众身体健康、骗钱害人者，必须依法惩处。（2）民族问题和宗教问题往往交织在一起，但民族问题不一定就是宗教问题。（3）我国实行宗教信仰自由政策，但是国家不鼓励和提倡公民信教。（4）坚持独立自主自办，但不是限制同国外的宗教组织往来。（5）依法管理宗教事务与宗教信仰自由不矛盾：目的是保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。（6）我国实行宗教与教育、政治相分离的政策。宗教不得干预政治是正确的，但政治也不能干预宗教是错误的。（7）宗教主要起着消极作用，只在一定历史条件下和一定范围内起一定积极作用。导学案答案一、预习自测答案：选择题1. B 2 . C 3 . B 4.C 判断题 二、课堂探究案答案：探究一答案：探究二答案：