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13.2内能——课堂同步练习--2022-2023学年人教版物理九年级全一册.docx

1、13.2内能1.下列关于内能的说法中正确的是( )A.静止的物体没有内能B.0 以下的物体没有内能C.体积大的物体一定比体积小的物体内能大D.内能与物体的温度有关2.下列说法中的“热”字,其中是指“热量”的是( )A.热膨胀B.摩擦生热C.天热极了D.熔化吸热3.下列现象中,利用热传递使物体的内能减小的是( )A.来回弯折的铁丝温度会升高B.冬季用热水袋取暖C.冬天手接触冰块会觉得很冷D.自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低4.下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是( )A.B.C.D.5.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( )A.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B

2、.0 的冰水混合物内能为零C.水的温度越高,所含热量越多D.冰在熔化过程中吸收热量,温度和内能均不变6.下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是( )A.两手相互摩擦,手的温度升高B.用煤气炉给水加热,水的温度升高C.把蔬菜放进冰箱,蔬菜的温度降低D.在阳光照射下,公园里石凳的温度升高7.小明在广口瓶内装入一些细沙,用带孔的软木塞堵住瓶口,并在木塞的小孔中插入一支温度计,如图所示,然后用干燥的厚棉布裹住广口瓶,用力迅速上下摇动瓶内细沙。(1)小明会观察到温度计的示数_(填“升高”“降低”或“不变”)。(2)这一实验有力地证明了_可以改变物体的内能。(3)用干燥的厚棉布裹住广口瓶的目的是_。8

3、.小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,水温约为20 ,热奶的温度约为90 ,同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示。(1)其中_曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况,大约经过15 min的时间热奶和水的温度刚好达到一致。从图象可以看出:热奶温度随时间的变化特点是_。(2)参考这位同学实验的图象,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是( )A.先快后慢B.先慢后快C.均匀降低(3)综合实验现象分析:要喝一杯奶咖,以下两种方式,你认为方式_的冷却效果较好。先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5 min,然后加一匙冷牛奶;先将烧开的热咖啡倒入

4、杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5 min。答案以及解析1.答案:D解析:物体内能的大小与温度、质量、体积和状态等因素有关。其中,应重点理解物体内能与温度的关系。温度升高,物体的内能增加。2.答案:D解析:热膨胀中的“热”是指温度,故A错误;摩擦生热中的“热”指的是内能,故B错误;天热极了中的“热”指的是温度,故C错误;熔化吸热中的“热”是指热量,故D正确。3.答案:C解析:A、来回弯折的铁丝是通过做功的方法使铁丝的内能增加。不符合题意。B、热水袋取暖时手吸收热量内能增加。不符合题意。C、冬天手接触冰块会觉得很冷,手放出热量内能减少。符合题意。D、自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低是

5、物体对外做功,物体的内能减少。不符合题意。4.答案:C5.答案:A解析:发生热传递的条件是物体间存在温度差,内能少的物体温度可能比内能多的物体温度高,则内能少的物体可能把热量传递给内能多的物体,故A正确。任何物体都有内能,故B错误。热量是一个过程量,不能说物体含有热量的多少,故C错误。冰在熔化过程中吸收热量,内能变大,故D错误。6.答案:A解析:A.两手相互摩擦,手的温度升高,是克服摩擦力做功,机械能转化成内能,属于做功增加物体的内能;B、C、D选项属于热传递增加物体的内能。7.答案:(1)升高(2)做功(3)防止掌心向瓶内传热解析:上下摇动瓶内细沙时,细沙之间相互克服摩擦做功,细沙的内能增大,温度升高;用干燥的厚棉布裹住广口瓶是为了防止掌心向瓶内传热,以增强实验结果的可信度。8.答案:(1);先快后慢地降低(2)A(3)解析:(3)一杯热咖啡,开始时温度自然降低得快,不必加冷牛奶,5 min后温度降低比较缓慢时再加一匙冷牛奶,效果会比一开始就加冷牛奶到热咖啡中好些。 4 / 4

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