1、-1-二 古代中国的手工业经济-2-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 课程标准学习目标列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特征。列举古代中国手工业在纺织、冶金和制瓷等部门的发展成就;了解古代手工业的多种经营模式,认识古代中国手工业发展的特点。-3-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 国宝子龙鼎收藏于北京国家博物馆的“子龙鼎”,重达 230 千克,通高 1.03 米,是现已发现的商代青铜圆鼎中形体最大的一件,也是带有“龙”字铭文最早的青铜器。该鼎铸造工艺精良,纹饰精细优美,保存品相完好,是商周青铜器中
2、的极品。它与著名的国宝司母戊方鼎一方一圆,合称商代重器双璧。想一想:我国古代青铜器最早出现在哪一时期?商周时期的青铜铸造主要有哪些特点?提示:(1)最早出现的时期:黄河流域的新石器时代晚期。(2)特点:分布相当广泛,生产规模较大;既有生活用具,又有生产工具;铸造工艺水平很高,且与政治权力相关。-4-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 一 二 三 四 五 一、家庭手工业和田庄手工业1.家庭手工业(1)手工业长期附属于农民家庭,形成了以小农业和小手工业紧密结合的“男耕女织”的经济形式。(2)广大农户生产自己消费的大部分手工业产品,所用原料大都自己种植和采集。(3)
3、在商品经济发展的年代,家庭手工业的产品有时也进入流通领域。2.田庄手工业(1)种类:酿造加工、纺织手工业、农具和兵器修造、冶铸锻造铁器等。(2)特点:以自然经济为基础,服务于农耕生产,以自给自足为主要特征。(3)性质:自然经济活动中的重要内容,在中国传统农耕社会中比较普遍。田庄是在自然经济的背景下产生并发展的,具有极强的自给自足性质,其中的劳动者与田庄主形成紧密的人身依附关系。-5-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 一 二 三 四 五 二、“工官”和“匠户”1.“工官”制度(1)起源汉武帝将煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等行业收归官办,由政府垄断。由中央机构所属各“
4、工官”主办皇家工场,如“东西织室”和“三服官”。(2)职责:专门负责制造官府专用和皇帝私用的物品。(3)地位:制作工艺水平代表了当时手工业的最高技术水平。(4)局限性为帝王和贵族服务,技术发明和革新不能服务于社会。新技术因为行业隔绝而难以推广,其工艺传承具有封闭性。学习“工官”制度时,既要从工艺水平、技术推广等方面把握其特点,更要结合具体的史实分析其影响;同时,应明确“工官”工场与家庭手工业的主要区别。-6-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 一 二 三 四 五 2.古代“匠户”(1)基本含义:中国古代从事手工业生产的专业人户。(2)发展状况唐代工匠在官营手工
5、业作坊内定期服役。宋代匠户被官府以强制方式役使。元代以后的工匠由专门机构直接管理。(3)消极影响:匠户没有人身自由,劳动创造性受到严重的束缚。拓展延伸 专制王朝在对匠户进行严格管理的同时,采取了强制劳动和超经济手段等方式加强对其剥削,极大地制约了古代手工业的发展。-7-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 一 二 三 四 五 三、纺织业的发展1.新石器时代,纺织技术已经萌芽,最初用的原料是麻和葛。2.商代有负责指导蚕桑生产的专职官员,周朝的纺织业在经济生产中相当重要。3.汉代纺织技术相当发达,纺织品种类繁多,并通过丝绸之路远销到地中海地区。4.唐代中期以后,私营
6、纺织作坊兴起,官营纺织业也具有相当大的规模。5.宋代,棉纺织技术推广到闽、粤等地区,丝织工艺水平也有了新的提高。6.元代,棉纺织家黄道婆革新棉纺织技术,棉布逐渐成为民众的主要衣料。7.明代,纺织业中出现手工工场和雇佣劳动关系,标志着资本主义萌芽开始产生。中国是世界上首先发明丝织技术的国家,丝绸制作更是中华民族的骄傲和中华文明的见证,丝织业的中心逐渐由北方转移到南方。-8-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 一 二 四 五 三 四、先进的冶金技术1.青铜冶炼(1)新石器时代晚期,已经出现小件铜器,但不是主要的生产工具。(2)商代青铜器的出土地点分布广泛,表明当时
7、的生产规模相当大。(3)西周时期,青铜器大多作为礼制的象征,铸造工艺达到了很高水平。2.铁器冶炼(1)春秋晚期,人工冶铁技术已出现;战国时期,炼钢和淬火工艺有所发展。(2)汉代,推行铁业官营制度,开始使用煤炭做燃料,供风形式发生革命性的变化。(3)东汉初,南阳太守杜诗创造出水力鼓风装置水排,进一步提高了生产效率。(4)南北朝时期,出现了技术更为先进的灌钢法,制作的兵器坚韧锋利。(5)北宋时期,已经用煤做燃料,加速了冶炼进程,提高了冶铁业的生产效率。学习我国古代的冶金技术时,可以按照时间的先后顺序,采用列表梳理的方式进行归纳;同时,应从冶炼原料、冶炼燃料、供风形式等方面把握不同时期的发展状况。-
8、9-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 一 二 四 五 三 五、陶瓷业的成就1.原始时代,彩陶表现出相当高的工艺水平,作为早期瓷器的釉陶又称原始青瓷。2.从商代中期到东汉晚期,是陶发展到瓷的过渡阶段,但某些釉陶制品并没有消失。3.唐代制瓷业成为独立的生产部门,青瓷和白瓷享有盛名,长沙铜官窑首创釉下彩绘。4.唐宋以来,河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等闻名天下。5.清代康熙年间,粉彩瓷器工艺的发明推进了生产技术的提高,并在雍正时期达到登峰造极的水平。拓展延伸 中国是世界上最早发明瓷器的国家,逐渐形成了“南青北白”的制瓷业格局;与此同时,瓷
9、器日益成为中华文明的象征之一,中国被西方称为“瓷器大国”。-10-情景思考导入 基础知识梳理 重点难点突破 典型例题剖析 随堂练习巩固 问题1 问题2【问题 1】我国古代以手工业发达著称,纺织业、陶瓷业、冶金业等许多行业长期处于世界领先地位。结合所学知识思考:我国古代手工业的主要形态和基本特点分别有哪些?它们呈现出怎样的发展趋势?提示:分析时,应联系我国古代手工业发展的基本状况进行说明。其中,“基本特点”可从生产方式等方面进行概括,“发展趋势”可从消长态势等角度进行归纳。-11-情景思考导入 基础知识梳理 重点难点突破 典型例题剖析 随堂练习巩固 问题1 问题2-12-情景思考导入 基础知识梳
10、理 重点难点突破 典型例题剖析 随堂练习巩固 问题1 问题2【问题 2】考工记中有“攻木之工七,攻金之工六,攻皮之工五”等记载,在一定程度上反映了我国古代手工业的生产状况。想一想:我国古代手工业的主要特征有哪些?提示:思考时,需要依据我国古代纺织业、陶瓷业、冶金业等手工业部门的发展历程及其主要影响,从演变态势、部门分工、经营形态、制约因素等角度进行分析和概括。-13-情景思考导入 基础知识梳理 重点难点突破 典型例题剖析 随堂练习巩固 问题1 问题2-14-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 例题1 例题2【例题 1】瓷器是中国古代文明的象征之一。下图是宋代部
11、分名窑分布示意图,符合钧窑、定窑、景德镇窑、耀州窑排列顺序的是()A.B.C.D.解析:唐宋以后,河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、陕西耀州窑等名窑以其产品质量名闻天下,进而结合我国地理疆域图中不同地区的分布位置,可排除 A、B、C 三项。答案:D-15-情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 随堂练习巩固 例题1 例题2【例题 2】(2013 天津文综)“从宋代起,棉花开始成为一种重要纺织原料到了元代,丝、麻、棉鼎足而三,明代以后,棉花的重要性超过了麻。”出现这些变化的前提条件是()A.政府的大力推广B.棉纺织技术的改进C.商品经济的发展D.棉花成为经济作物解析:元代棉纺织家
12、黄道婆对纺织工艺进行革新,创造了新式纺车,推广了棉纺织技术,极大地推动了我国棉纺织业的发展,棉布逐渐成为民众的主要衣料,因此正确答案为 B 项。政府的大力推广是促使棉纺织业发展的有利条件,但不是“前提条件”,故 A 项不符合题意。棉纺织业的发展推动了商品经济的发展,也是商品经济发展的表现,但商品经济的发展不能构成“棉花的重要性超过了麻”的前提条件,C 项错误。棉花在开始成为纺织原料的时候,就已经是经济作物,故排除 D 项。答案:B-16-随堂练习巩固 情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 1 2 3 4 5 1“布衣”是中国古代对劳动人民的称呼,三国时期的诸葛亮就曾以“布衣”
13、自称。当时,“布衣”中的“布”是指()A.麻织品B.丝织品C.毛织品D.棉织品解析:麻纺织品最早出现是在新石器时代,而且长期成为劳动人民的衣着原料,故 A 项符合题意。答案:A-17-随堂练习巩固 情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 1 2 3 4 5 2 东汉南阳太守杜诗“造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之”。“水排”主要应用于()A.灌溉B.制瓷C.耕种D.冶铁解析:水排是杜诗发明的水力鼓风装置,旨在改进冶铁业的供风形式,以提高冶铁业的生产效率,故 D 项符合题意;A、B、C 三项均与题干材料中“铸为农器”等有效信息不符。答案:D-18-随堂练习巩固 情景思考
14、导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 1 2 3 4 5 3(2013 福建文综)唐六典记:“工巧业作之子弟,一入工匠后,不得别入诸色”;新唐书载:“细镂之工,教以四年;车路、乐器之工,三年;平漫刀矛肖(长矛)之工,二年教作者传家技。”这表明唐代工匠()频繁更换工种 长期在官府作坊干活 职业是世袭的 是临时工人A.B.C.D.解析:“不得别入诸色”说明不能频繁更换工种,排除;“教作者传家技”说明职业世袭,并非临时工人,排除,故正确答案为 B 项。答案:B-19-随堂练习巩固 情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 1 2 3 4 5 4 中国古代每一时期都有某种手工业
15、品代表该时期手工业的最高水平。其中,与商代、汉代、唐代依次相关的是()A.青铜器、丝织品、瓷器B.铁器、青铜器、唐三彩C.青铜器、瓷器、棉织品D.青铜器、棉织品、丝织品解析:就我国古代手工业而言,商代以青铜铸造业著称,汉代的丝织品享誉海内外,唐代的瓷器制作技术闻名天下,故 A 项符合题意;B、C、D 三项均与史实不符。答案:A-20-随堂练习巩固 情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 1 2 3 4 5 5 识读下列图文材料:材料一 清代粉彩瓷器材料二 18 世纪初期(大致相当于清代前期),法国有一首诗歌赞美中国瓷器说:“来啊,观赏这件瓷器,吸引我的是它的绚丽;它来自一个新的
16、天地,从未见过如此优美的艺术。多么诱人,精致超俗,来自中华,它的故土。”中国古代瓷器发展史请完成:(1)结合材料一,指出清代前期的瓷器制作技术有了哪些新的突破。(2)综合上述材料和所学知识,简要分析材料二中的诗歌说明了哪些问题。-21-随堂练习巩固 情景思考导入 基础知识梳理 典型例题剖析 重点难点突破 1 2 3 4 5 解析:第(1)问可依据材料一中“粉彩瓷器”等信息,围绕“制作技术”“新突破”等限制条件进行归纳;第(2)问需要结合“它的绚丽”“来自中华,它的故土”等诗句的含义,从发源地区、艺术价值和世界地位等角度进行概括。参考答案:(1)新的突破:清代康熙年间,粉彩瓷器工艺的发明推进了生产技术的提高;雍正年间,粉彩瓷器烧制技术达到了登峰造极的水平。(2)说明的问题:中国是瓷器制作技术的发源地;清代瓷器制作精致,富有艺术美感;中国瓷器在世界上享有崇高声誉。