1、山东省济南一中2012届高三下学期5月冲刺仿真理科综合生物试题本试卷分第I卷和第卷两部分，共12页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(必做，共87分)注意事项：l第I卷共20小题。第l13题每小题4分，第1420题每小题5分，共87分。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。以下数据可供答题时参考：(略)相对原子质量：(略)一、选择题(本
2、题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意)1下列有关细胞结构和功能的叙述，不恰当的是A水稻主动吸收Mg2+需要根细胞膜上的载体协助B促甲状腺激素能作用于甲状腺细胞，与其细胞膜上的糖蛋白有关C核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道2下列有关生物学实验的原理、技术或方法的叙述中，正确的是A用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程B在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，剪取诱导处理的根尖，立即放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片C观察线粒体，可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞D用样方法进行某地区植物的物种丰富度的调查3下列关于细
3、胞分化的叙述错误的是A细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B细胞分化是动物和植物发育的基础且贯穿于其整个生命进程中C通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D生物体内的细胞都会发生分化4下列符合现代生物进化理论的是A自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率B基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种5内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件，稳态的维持依赖于各个器官，系统的协调活动。据图可知A.某同学大量饮水后，体内抗利尿激素含量明显升高，该过程属于神经体液调节B.寒冷状态下，机体体
4、温调节通过图中和来实现C.饭后34小时，机体通过分解肝糖原和肌糖原维持血糖平衡D.机体稳态的维持是神经体液调节的结果6.下表中各项与右图曲线相符的是24(10分)下图示肝细胞的生命历程，序号I代表细胞的生命现象。细胞l具有水分减少，代谢减慢的特征细胞2可以无限增殖。请回答以下问题：(1)IIV过程中，遗传物质发生改变的是 。I过程的实质是 。(2)细胞1与正常肝细胞相比，细胞核体积 ，细胞2与正常肝细胞相比，细胞膜表面糖蛋白含量 。(3)与肝细胞合成和分泌血浆蛋白直接相关的细胞器有 ， 、 。血浆蛋白 (填“是”“否”)属于内环境的成分。(4)过程效应T细胞作用于细胞l和细胞2的过程属于 免疫
5、，最后吞噬细胞对其彻底吞噬处理的过程从细胞生命历程的角度分析属于细胞 现象。25.(10分)某水稻颜色有黄、白两种类型，由两对等位基因控制(分别用E、e、F、f表示)。科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系，分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交实验。结果如下表。请据此回答下列问题：(1)两白颖亲本的基因型为：甲 ，乙 。(2)杂交实验组合1的F2中，白颖的基因型有 种；杂交实验组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占比例是 。(3)针对表中的实验结果，科学家的解释是：“该植物只有同时具有E、F基因时才表现为黄颖。”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合的白颖品系，请你补充完善“实验组合3”来验证这一假设。让 与 作
6、为亲本杂交得F1，F1与 测交，统计子代的表现型及比例，若为黄颖：白颖= ，则说明该植物同时具有E和F基因时才表现为黄颖。26(8分)图l为草原生态系统部分营养结构示意图，图2为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲乙丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系。已知该草原生态系统受到的太阳辐射能量为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。请回答相关问题：(净同化量=同化量呼吸消耗量)(1)图l中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物 克。(2)图2中表示生态系统基石的字母是
7、 ，能构成群落的是 。若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是 。(3)表格“?”处数值为 。初级消费者同化的能量中只有大约 的能量能够流到下一个营养级。(保留到小数点后一位)27.(13分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节。请分析回答同题：(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)将大小相近的同种植物分为三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的 组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长
8、；根据图中的 组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。(3)请利用提供的材料和用具设计一个实验方案，探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落效果的差异。材料和用具：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂)，蒸馏水及所需的相关器材和用具。实验原理：使用适宜浓度的乙烯和脱落酸处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。实验步骤：第一步：把生活状态相同的同种植物分成A、B、c三组。第二步：A组用 喷洒叶片，B组用 喷洒叶片，C组用等量蒸馏水喷洒叶片。第三步：置于相同温度、光照条件下，观察并记录 。预测实验结果，得出相应结论： 34生物生物技
9、术实践(8分)请回答下列与微生物有关的问题：(1)微生物的分布：纤维素分解菌主要分布在富含 的土壤表层。(2)微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用 和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用 法进行灭菌。(3)微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生型 发酵产生酒精。(4)微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是 和稀释涂布平板法。(5)微生物韵计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是 。(6)微生物的鉴定：为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入 染料，将呈红色反应，再依据培养基中是否产生 来筛选纤维素分解菌。35生物现代生物科技专题(8分)下图表示我自首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程。请据图回答下列问题：(1)上述过程涉及的现代生物工程技术，属于分子水平的是 。(2)将绿色荧光蛋白基因导入受体细胞的过程中，核心步骤是 。(3)若要获得单个的成纤维细胞进行培养，需用 处理猪胚胎的部分组织。(4)E过程中若要获得大量的卵母细胞需用 激素处理成年母猪。(5)H过程的名称是 ，所选择的胚胎一般为 。(6)经过培养得到早期胚胎后可以用 技术以获得更多的转基因克隆猪，且在进行H过程之前，需要对代孕母猪进行 处理，以给早期胚胎移人受体提供相同的生理环境。理科综合参考答案