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2016届高三数学(理)二轮复习课件:第一部分 总领 开篇先学审题 .ppt

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资源描述

1、条件是题目的重要组成部分.解题时,充分利用和挖掘条件间的内在联系是解题的必经之路,审条件一般包括“审视隐含、审视结构、审视图表、审视图形”等几方面.审题四审条件、二思结论 一审隐含想周全有的数学题条件并不明显,而寓于概念、存于性质或含于图中,审题时,就要注意深入挖掘这些隐含条件和信息,解题时,可避免因忽视隐含条件而出现错误.例1 已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间0,)上单调递增若实数a满足f(log2a)f log 12a 2f(1),则a的取值范围是()A1,2 B.0,12C.12,2D(0,2审题指导由log 12alog2a偶函数 flog2af1单调递增|log2a|1

2、 隐含a0 a的取值范围解析 因为 log 12alog2a,且 f(x)f(x),则 f(log2a)f(log 12a)2f(1)f(log2a)f(log2a)2f(1)f(log2a)f(1)又 f(log2a)f(|log2a|),且 f(x)在0,)上单调递增,|log2a|11log2a1,解得12a2.答案 C1(2015太原模拟)已知数列an的通项公式为an(1)n(2n1)cosn2 1(nN*),其前n项和为Sn,则S60()A30 B60C90 D120即时应用解析:由题意可得,当n4k3(kN*)时,ana4k31;当n4k2(kN*)时,ana4k268k;当n4k

3、1(kN*)时,ana4k11;当n4k(kN*)时,ana4k8k.a4k3a4k2a4k1a4k8,S60815120.答案:D 2设锐角ABC的三内角A,B,C所对边的边长分别为a,b,c,且a1,B2A,则b的取值范围为()A(2,3)B(1,3)C(2,2)D(0,2)解析:B2A,sin Bsin 2A,即sin B2sin Acos A,b2acos A,又a1,b2cos A,ABC为锐角三角形,0A2,0B2,0C2,即02A2,0A2A2,6A4,22 cos A 32,22cos A 3,b(2,3).答案:A 二审结构定方案数学问题中的条件和结论,很多都是以数式的结构形

4、式进行搭配和呈现的在这些问题的数式结构中,往往都隐含着某种特殊关系,认真审视数式的结构特征,对数式结构进行深入分析,加工转化,可以寻找到突破问题的方案例 2 ABC 中角 A,B,C 的对应边分别为 a,b,c,满足 bac cab1,则角 A 的取值范围是()A.0,3B.0,6C.3,D.6,审题指导由条件不等式结构去分母化简b2c2a2bc联想余弦定理结构变形出cos A求范围 得结论解析 由 bac cab1,得b(ab)c(ac)(ac)(ab),化简得b2c2a2bc,即b2c2a22bc12,即cos A12.又因为0A,所以0A3,故选A.答案 A1(2015南宁测试)已知向量

5、a,b满足|a|b|2,且(a2b)(ab)2,则向量a与b的夹角为_即时应用解析:设a与b的夹角为.依题意得a22b2ab2,即484 cos 2,解得cos 12.又0,因此3,即向量a与b的夹角为3.答案:32(2015全国卷)已知 a,b,c 分别为ABC 内角 A,B,C 的对边,sin2B2sin Asin C.(1)若 ab,求 cos B;(2)设 B90,且 a 2,求ABC 的面积解:(1)由题设及正弦定理可得b22ac.又ab,可得b2c,a2c.由余弦定理可得cos Ba2c2b22ac14.(2)由(1)知b22ac.因为B90,由勾股定理得a2c2b2,故a2c22

6、ac,进而可得ca 2.所以ABC的面积为12 2 21.三审图形抓特点在一些高考数学试题中,问题的条件往往是以图形的形式给出,或将条件隐含在图形之中,因此在审题时,要善于观察图形,洞悉图形所隐含的特殊的关系、数值的特点、变化的趋势,抓住图形的特征,利用图形所提供的信息来解决问题.例3(2015北京高考)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的表面积是()A2 5B4 5C22 5D5审题指导三视图分析图 多面体分析特点 三棱锥有一侧棱垂直底面且底面为等腰三角形分析图形数据高为1,底面上的高为2,底面边长为2结果解析 作出三棱锥的示意图如图,在ABC中,作AB边上的高CD,连接SD.在三棱锥S-

7、ABC中,SC底面ABC,SC1,底面三角形ABC是等腰三角形,ACBC,AB边上的高CD2,ADBD1,斜高SD 5,ACBC 5.S表SABCSSACSSBCSSAB1222121 5121 5122 522 5.答案 C1(2015贵州省七校一联)已知函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式可以是()Af(x)ln|x|xBf(x)exxCf(x)1x21 Df(x)x1x即时应用解析:由函数图象可知,函数f(x)为奇函数,应排除B,C.若函数为f(x)x1x,则x时,f(x),排除D,故选A.答案:A 2(2015南宁第二次适应性测试)如图,有一直角墙角,两边的长度足够长,在 P

8、 处有一棵树与两墙的距离分别是 a m(0a12),4 m,不考虑树的粗细,现在用 16 m 长的篱笆,借助墙角围成一个矩形的花园 ABCD.设此矩形花园的面积为 S m2,S 的最大值为 f(a),若将这棵树围在花园内,则函数 uf(a)的图象大致是()解析:依题意,设ADx m,则DC(16x)m,其中xa,16x4,即ax12,0a12,Sx(16x)(x8)264(ax12)当0a8时,f(a)64;当8a12时,f(a)(a8)264是减函数,结合各选项知,选C.答案:C四审图表(数据)找关联题目中的图表、数据包含着问题的基本信息,也往往暗示着解决问题的目标和方向.在审题时,要认真观

9、察分析图表、数据的特征和规律,找到其中的内在联系,为解决问题提供有效的途径.例4(2015全国卷)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:A地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 7678 86 95 66 97 78 88 82 76 89B地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 82 93 48 65 81 74 56 54 76 65 79(1)根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可);(2)

10、根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:满意度评分低于70分70分到89分不低于90分满意度等级不满意满意非常满意记事件C:“A地区用户的满意度等级高于B地区用户的满意度等级”假设两地区用户的评价结果相互独立根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求C的概率审题指导(1)审视数据填写茎叶图 茎叶图识图 结论(2)数据表 明确等级分数事件C所指内含 求出CA1,CA2,CB1,CB2的频率事件相互独立 求出PC解(1)两地区用户满意度评分的茎叶图如下:A地区B地区4 6 83 5 1 3 6 46 4 2 6 2 4 5 56886 4 3 7 3 3 4 6 99

11、286 5 1 8 3 2 175 5 2 9 1 3通过茎叶图可以看出,A地区用户满意度评分的平均值高于B地区用户满意度评分的平均值;A地区用户满意度评分比较集中,B地区用户满意度评分比较分散(2)记CA1表示事件:“A地区用户的满意度等级为满意或非常满意”;CA2表示事件:“A地区用户的满意度等级为非常满意”;CB1表示事件:“B地区用户的满意度等级为不满意”;CB2表示事件:“B地区用户的满意度等级为满意”,则CA1与CB1独立,CA2与CB2独立,CB1与CB2互斥,CCB1CA1CB2CA2.P(C)P(CB1CA1CB2CA2)P(CB1CA1)P(CB2CA2)P(CB1)P(C

12、A1)P(CB2)P(CA2)由所给数据得CA1,CA2,CB1,CB2发生的频率分别为1620,420,1020,820,故P(CA1)1620,P(CA2)420,P(CB1)1020,P(CB2)820,P(C)10201620 820 4200.48.1.(2015陕西高考)某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为()A93 B123C137 D167即时应用解析:初中部的女教师人数为11070%77,高中部的女教师人数为150(160%)60,该校女教师的人数为7760137,故选C.答案:C 2(2015全国卷)下边程序框图的算

13、法思路源于我国古代数学名著九章算术中的“更相减损术”执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a()A0 B2C4 D14解析:a14,b18.第一次循环:1418 且 144,a14410;第三次循环:104 且 104,a1046;第四次循环:64 且 64,a642;第五次循环:24 且 20),设所求切线的斜率为 k,g(x)1x,kg(1)1,于是在点(1,0)处切线方程为 xy10.(2)证明:法一:曲线 yex 与曲线 y12x2x1 公共点的个数等于函数(x)ex12x2x1 零点的个数(0)110,(x)存在零点 x0.又(x)exx1,令 h(x)(x)exx

14、1,则 h(x)ex1.当 x0 时,h(x)0,(x)在(,0)上单调递减;当 x0 时,h(x)0,(x)在(0,)上单调递增(x)在 x0 有唯一的极小值(0)0,即(x)在 R 上的最小值为(0)0.(x)0(仅当 x0 时等号成立),(x)在 R 上是单调递增的,(x)在 R 上有唯一的零点,故曲线 yf(x)与曲线 y12x2x1 有唯一的公共点法二:ex0,12x2x10,曲线 yex 与曲线 y12x2x1 公共点的个数等于曲线 y12x2x1ex与 y1 公共点的个数,设(x)12x2x1ex,则(0)1,即 x0 时,两曲线有公共点又(x)x1ex12x2x1 exe2x1

15、2x2ex 0(仅当 x0 时等号成立),(x)在 R 上单调递减,(x)与 y1 有唯一的公共点,故曲线 yf(x)与曲线 y12x2x1 有唯一的公共点1(2015邢台摸底)在ABC 中,ABAC3,BAC30,CD 是边 AB 上的高,则CDCB()A94 B.94C.274D274即时应用解析:依题意得12|AB|AC|sin 3012|AB|CD|,解得|CD|32,又因为CD AB0,所 以 CD CB CD(CA AB)CD CA CD AB CDCA|CA|CD|cos 603321294.答案:B 2(2015江苏高考)在平面直角坐标系 xOy 中,P 为双曲线x2y21 右

16、支上的一个动点,若点 P 到直线 xy10 的距离大于 c 恒成立,则实数 c 的最大值为_解析:所求的 c 的最大值就是双曲线的一条渐近线 xy0 与直线 xy10 的距离,此距离 d 12 22.答案:223(2015贵州七校联考)函数 f(x)(ax2x)ex,其中 e 是自然对数的底数,aR.(1)当 a0 时,解不等式 f(x)0;(2)当 a0 时,求整数 t 的所有值,使方程 f(x)x2在t,t1上有解解:(1)因为 ex0,所以不等式 f(x)0,即为 ax2x0,又因为 a0,所以不等式可化为 xx1a 0,所以不等式 f(x)0 的解集为1a,0.(2)当 a0 时,方程

17、即为 xexx2,由于 ex0,所以 x0 不是方程的解,所以原方程等价于 ex2x10.令 h(x)ex2x1,因为 h(x)ex 2x20 对于 x(,0)(0,)恒成立,所以 h(x)在(,0)和(0,)内是单调递增函数,又 h(1)e30,h(2)e220,h(3)e3130,h(2)e20,所以方程 f(x)x2 有且只有两个实数根,且分别在区间1,2和3,2上,所以整数 t 的所有值为3,1.二思倒推能否实现一些题目从已知到结论不易证明,可采用逆向分析法,即从要证明的结论出发,逐步寻求使每一步结论成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为一个明显成立的条件或已知定理为止.例 6

18、(2015衡水中学适应性测试)设数列an的前 n项和为 Sn,已知 a11,a26,a311,且(5n8)Sn1(5n2)SnAnB,n1,2,3,其中 A,B 为常数(1)证明:数列an为等差数列;(2)证明:不等式5amn aman1 对任何正整数 m,n 都成立审题指导 证明 由已知,得S1a11,S2a1a27,S3a1a2a318.由(5n8)Sn1(5n2)SnAnB,知3S27S1AB,2S312S22AB,即AB28,2AB48,解得A20,B8.(1)(5n8)Sn1(5n2)Sn20n8,所以(5n3)Sn2(5n7)Sn120n28.,得(5n3)Sn2(10n1)Sn1

19、(5n2)Sn20,所以(5n2)Sn3(10n9)Sn2(5n7)Sn120.,得(5n2)Sn3(15n6)Sn2(15n6)Sn1(5n2)Sn0.因为an1Sn1Sn,所以(5n2)an3(10n4)an2(5n2)an10.因为(5n2)0,所以an32an2an10.所以an3an2an2an1,n1.又因为a3a2a2a15,所以数列an为等差数列(2)由(1)可知,an15(n1)5n4,要证5amn aman1,只要证5amn1aman2 aman.因为amn5mn4,aman(5m4)(5n4)25mn20(mn)16,故只要证5(5mn4)125mn20(mn)162 a

20、man,即只要证20m20n372 aman.因为2aman aman5m5n85m5n8(15m15n29)20m20n37,所以命题得证1已知函数 yf(x)的定义域为 D,若对于任意的 x1,x2 D(x1x2),都有 fx1x22 fx1fx22,则称 yf(x)为D 上的凹函数由此可得下列函数中的凹函数为()Aylog2xBy xCyx2Dyx3即时应用解析:可以根据图象直观观察 yx2 是凹函数对于 C 证明如下:欲证 fx1x22 fx1fx22,即证x1x222x21x222,即证(x1x2)20.显然成立,故原不等式得证答案:C 2已知函数 f(x)ln x.(1)若直线 yxm 与函数 f(x)图象相切,求实数 m 的值;(2)设 0ab,试比较 fbfaba与 2ab的大小,并说明理由解:(1)由已知f(x)1x,设切点坐标为P(x0,y0),则 1x01,y0ln x0,y0 x0m,解得x01,y00,m1.(2)设 g(t)ln t21 2t1,t1.g(t)1t4t12 t12tt120,则 g(t)在(1,)上递增g(t)g(1),即 ln t21 2t1.将 tba,代入上式整理可得ln bln aba 2ab,即 fbfaba 2ab.THANKS!谢谢观看

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