1、 课题: 1.1.1棱柱、棱锥和棱台班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】1、了解棱柱、棱锥和棱台及其简单组合体的结构特征；2、了解棱柱、棱锥和棱台的有关概念【课前预习】1仔细观察下面的几何体，他们有什么共同特点？(1) (2) (3) （4）2棱柱的定义：一般地_的几何体叫棱柱；_叫底面；_叫棱柱的侧面底面为三角形、四边形、五边形的棱柱分别称为三棱柱、四棱柱、五棱柱棱柱的特点：_；棱柱的表示：_（1）（2）SABC3下面几何体有什么共同特点？4棱锥的定义：_； 棱锥的特点：_； 棱锥的表示图（2）记为三棱锥5棱台的定义：_； 棱台的特点：上下两底面平行，侧面是梯形6多面体的概念：_
2、【课堂研讨】例1、画一个四棱柱和一个三棱台例2、如图，用过的一个平面（此平面不过）截去长方体的一个角，剩下的几何体是什么？截去的几何体是什么？请说出各部分的名称【学后反思】课题: 1.1.1棱柱、棱锥和棱台检测案 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【课堂检测】1三棱台中侧棱和侧面数分别为（）ABCD2下面几何体中，不是棱柱的是（） A B C D3棱柱的侧面是_形，棱锥的侧面是_形，棱台的侧面是_形4正方体是_棱柱，是_面体5从长方体一个顶点上出发的三条棱上各取一个点，过这三个点作长方体的的截面，那么截去的几何体是_【课后巩固】1如图，四棱柱的六个面都是平行四边形，这个四棱柱可以由哪个平面图形按怎样的方向平移得到？2画一个三棱锥和一个四棱台3多面体至少有几个面？这个多面体是怎样的几何体？4如图，多面体的名称是_；该多面体的各面中，三角形有_个，四边形有_个（3）5观察下面三个图形，分别判断（1）中的三棱镜，（2）中的方砖，（3）中的螺杆头部模型，分别有多少对互相平行的平面？其中能作为棱柱底面的分别有几对？（1） （2）
