ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:20KB ,
资源ID:432621      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-432621-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(云南省富民县散旦中学七年级英语下册 Unit3 《Why do you like koalas》导学案(2)(无答案) 人教新目标版.doc)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

云南省富民县散旦中学七年级英语下册 Unit3 《Why do you like koalas》导学案(2)(无答案) 人教新目标版.doc

1、云南省富民县散旦中学七年级英语下册 Unit3 Why do you like koalas导学案(2) 人教新目标版【耳听八方】2aanimalspandasDescription wordsinteresting要求:1.先听一遍在表格中填出所听到的动物2再听一遍填出描述动物的.形容词 3.练习句子“Pandas are .【温馨提示】学会用形容词来描述动物Kinds of 种类听力小贴士听第一遍先把握段落大意并填空,第二遍理解通篇意思并自主检查。第三标:反馈目标10分钟,自主作答,分级、分层达标,限时完成。【当堂检测】(分钟)一、选择正确的词填空。favorite, do, are, d

2、oes, animals, let, lets, come1- What kind of _ do you think are the biggest on the earth? - Elephants.2_ go to see the new teacher in our school.3Why _ Maria like small animals?4Is your _ pet panda?5Where do lions _ from?二按要求转换句型, 一空一词。The koala comes from Australia. (变否定句) The koala _ _ from Austra

3、lia.He likes dolphins very much. (变一般疑问句) _ he _ dolphins very much?The zoo is across from a big and clean hotel. (对划线部分提问) _ _ the zoo?4. The shy girl wants to see giraffes. (对划线部分提问)_ _ does the shy girl want to see?Pandas are from China. (同义句转换) Pandas _ _ China.四Form sentences. 组词成句。1. want, koa

4、las, to, the, do, you, see_?2. giraffe, South, smart, the, does, Africa, not, from, come_.3. see, first, dolphins, the, lets_.4.do, want, why, they, pandas, see, those, to【反思升华】(3分钟)1本节课的目标达成了吗?2在达成过程中还存在哪些困难?1. 本节课的收获有哪些?【命题意图】考查学生对词汇的掌握情况。【触类旁通】1.考察be from 和come from的用法及互换。2letslet us let sb do sth让某人做某事

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1