1、2.6.2文氏外孙入村收麦同步练习一、基础知识(15分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A琴弦船舷谄媚垂涎三尺鲜为人知B沧海 苍茫 怆然 创巨痛深 满目疮痍C宵柝 拓展 落魄 拓扑学 唾手可得D畴昔 胡诌 雏形 未雨绸缪 踌躇满志【答案】C【解析】A项“谄”读chn，“鲜”读xin，其他读xin；B项分别读cn，cn，chun，chun，chun；D项“诌”读zhu ，“雏”读ch，其他读chu。 2下列词语书写没有错误的一项是()A缘分凄婉意蕴栩栩如生B惆怅 苍海 逍遥 恬不知耻C消逝 蝴蝶 住军 白雪皑皑D决别 悼念 缱绻 面面相觑【答案】A【解析】本题考查对汉字字
2、形的识记，重要在于形近字和同音字，关键是要结合词义确认字形。B项“苍海”应为“沧海”，C项“住军”应为“驻军”，D项“决别”应为“诀别”。3下列诗句中没有用典的一项是()A庄生晓梦迷蝴蝶 B蓝田日暖玉生烟C空闻虎旅传宵柝 D不及卢家有莫愁【答案】C【解析】这是写当时真实的唐玄宗、杨贵妃的逃难生活，是诗歌吟咏的内容，不是用典。4阅读下面的一则寓言，写出寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。答： 【答案】：没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。5李商隐的诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”，流露出惋惜伤
3、感的情绪。请你针对“夕阳”写一段感悟性的话，表达积极或达观的情怀。答： 【答案】：面对夕阳，我们大可不必一味地去感伤时光的流逝，生命的短暂。其实，生命的价值不在于长度而在于质量，只要是充分燃烧、释放能量、有益于世的生命便都能获得永生。朱自清就曾说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”6.右图是中国传统节日“七夕”的形象标识，请写出除汉字“节”及英文字母之外的构图要素，并说明图形寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过100个字。答： 【答案】：该标识以汉字“七夕”为形，将中国传统印章、书法与牛郎织女的传说结合，巧妙幻化成汉水连天河、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间。讴歌了忠贞不渝的婚恋观，体现了人
4、们追求幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。【解析】：回答本题应注意两个方面：一是标识中变形的事物，比如汉字、数字、字母等；二是标识的主题。标识中，有变形的“七夕”两个汉字，还有隔河相望的牛郎、织女；从寓意的角度分析，这些都体现了忠贞不渝的爱情以及对幸福生活的追求等。二、课外阅读(15分)阅读马嵬(其二)，完成各题。马嵬(其二)李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。7这首诗最突出的特点是对比手法的运用，请举例分析。(7分)【答案】对比手法在诗中用得很多，如颔联和颈联，运用对比，时间和空间上都有很大跳
5、跃。“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”两相对照，意义丰富，耐人寻味。尾联也包含强烈的对比，一方面是当了40多年皇帝的唐玄宗保不住自己的宠妃，另一方面是作为普通百姓的卢家能够保住妻子莫愁，对比鲜明，意义深刻。8马嵬(其二)一诗的颈联说：“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。”这句用了什么表现手法？两句中有一个字用得很有深意，找出来并试加分析。(8分)【答案】此联用了对比手法，将“此日”的狼狈与“当时”七夕的恩爱对比。“笑”字用得有深意，语含讽刺。当时笑牛郎织女一年只一度相会，而今六军驻马，赐死杨贵妃，从此永诀，想一年一度相逢亦不可得了。三、语言运用(12分)9一千多年来，杨玉环时而作为一个“妇人误国”的
6、道德符号被正统史家拈来提去，时而又作为一个爱情的象征为历代文人所讴歌唱颂。对她，你的看法是什么？请你用一组排比句或几行诗进行评说。(4分)【答案】是谁给你贴上了“红颜祸水”的标签？是谁给你安上了“妇人误国”的骂名？是谁让你背了一千三百年的黑锅？杨玉环，你不过是一个“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，一个善解人意、体贴丈夫，一个追求幸福爱情的女子而已。(你用你的丰艳姿质迷倒了那个老男人，你用你的靡靡之音诱惑了那个老男人，你用你的霓裳羽衣舞颠覆了那个老男人，但你最终得到的是“到底君王负前盟，江山情重美人轻”。)10按照要求仿写。谜语是中国传统文化精华之一，它由三个基本要素组成：谜面、谜目和谜底。谜
7、面是猜谜者思考的依据，谜目是限定所猜的是哪类事物，谜底就是答案。例如“书山有路勤为径”(猜一物理学科的名称)，答案是“应用力学”(由“应该用力气去学习”之意压缩而来)。其中“书山有路勤为径”是谜面，“猜一物理学科的名称”是谜目，“应用力学”是谜底。又如“花褪残红青杏小”(猜一科技术语)，答案是“最新成果”(由“最新结成的果实”之意压缩而来)。其中“花褪残红青杏小”是谜面，“猜一科技术语”是谜目，“最新成果”是谜底。请你以所知的诗词文句、熟语(包括俗语)为谜面，中学教材中所出现的人名、地名、成语、器具、名词术语为谜目，自设谜底，拟一条谜语。(4分)【答案】示例：(谜面)长江后浪推前浪(谜目)猜一
8、物理名词(谜底)冲击波(谜面)我住长江头，君住长江尾(谜目)猜一物理名词(谜底)遥感(或“波长”)(谜面)鸦雀无声(谜目)猜一体育用语(谜底)叫停(谜面)绕树三匝，何枝可依？(谜目)猜一成语(谜底)无可奈何11中国古代的文化源远流长，“无端五十弦”的“锦瑟”不知撩拨过多少人幽怨的心弦，而忧伤的二胡也不知表达出多少人深沉的情感。下面是一段有关“二胡”的文字，既可以让你了解这一古老的乐器，又可以锻炼你的语言概括能力，来试一试吧。下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。(4分)二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡
9、。二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率较高的乐器。二胡是_【答案】胡琴的一种，它由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。【解析】本题考查的是对文段重要信息的筛选组织表达能力。文段从四个方面对二胡作了介绍：二胡是一种乐器
10、，二胡的构造，演奏的材料及效果，中国民间普及率高。四、比较阅读12.比较外孙文九伏中入村晒麦与文氏外孙入村收麦两诗在内容上的差别。外孙文九伏中入村晒麦春田不雨忧无麦，入困得半犹足食。伏中一晒不可缓，早田苍耳犹难得。人言春旱夏当潦，入伏未保天日好。老农经事言不虚，防风防雨如防盗。外孙读书旧有功，五言七字传祖风。旋投诗笔到田舍，知我老来谗且情。秋田正急车难起，汗滴肩赦愧邻里。磨声细转雪花飞，举家百口磨牙齿。食前方丈我所有，燕饼十字或有诸。孙归何用慰勤苦，烹鸡亦有黑葫芦。【答案提示】作品的前半部分表现出诗人对农事的熟悉和关心，后半部分则描写了外孙不辞辛苦地晒麦、以及自己在家中备饭稿劳他们的情景，作品真实反映了地主阶级直接过问生产的情形。