1、2016-2017学年度第二学期期中模块考试高二历史（文科）试题（2017.4）考试时间90分钟，满分100分。第卷（选择题，共48分）一、 单项选择题（32题，每题1.5分，共48分）1礼记记载：“夫礼者，所以章疑别微，以为民坊者也。故贵贱有等，衣服有别，朝廷有位，则民有所让。”由此可见，制定礼乐制度的目的是。A加强中央集权 B维护等级特权 C保障专制王权 D打击地方分权2西周在中国历史上存在了共275年，至少在200多年里地方诸侯都没有搞分裂。其主要原因可能是A大一统思想深入人心 B周王个人魅力的感召 C周时宗法分封制的维护 D周王朝已实现中央集权32000万人口的秦朝，可以调40万劳动力
2、去修长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿房宫， 50万人戍五岭这是西周天子难以办到的事。其主要原因在于秦A人民习惯了压迫 B王朝财力充裕 C国内上下一心 D实现了中央集权4中国古代加强皇权削弱相权的方法主要有两种：一是起用身边的亲信近臣，以卑制尊。另一种是令多人共行“宰相”之职，分化事权。下列属于后者的是A汉武帝设立中朝 B宋代二府三司C明内阁制 D清军机处5隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确。明朝时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析，“贱”最有可能描述的是A工部 B礼部 C户部 D兵部6陆游在老学庵笔记中说：“
3、本朝进士真宗时，始建糊名法，一切以程文为去留。这表明科举制取代察举制是因为A科举制有利于提高社会文化水平 B.察举制下的官员无真才实学C科举制能扩大封建社会统治基础 D察举制受主观因素影响较大7经过不断探索，古代中国的国家管理策略逐渐成熟。下列不能体现这一趋势的是A焚书坑儒独尊儒术 B三公九卿三省六部C郡县制郡国并行 D察举制科举制8.乾隆时，有内阁大臣说:旁观者谓密勿重务咸由军机，内阁秉成例而行，如邮传耳。乌知国家大政内自九卿以下，外而督抚藩臬，凡诸兵农礼乐刑赏之事，胥由是出纳焉，可不谓至重欤？”据此可以得出A.内阁和军机处分管地方和中央 B.中枢行政机构的完善C.军机处和内阁分理军务和政务
4、 D.强化了皇权专制统治9公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典：A民主原则贯穿司法过程 B妇女享有广泛政治权利C法律注重保护平民权益 D司法审判缺乏严格程序10“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是A人民主权 B轮番而治
5、 C君主专制 D代议制11柏拉图曾就雅典民主制度指出：“只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上”其意在表明：A民主制的核心精神是自由 B民主制度维护了公民权利C对雅典民主制度弊端的担忧 D雅典民主制度缺乏法律基础12罗马法的监护制度十分发达，罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。这直接体现了罗马法的A法律至上 B人文精神 C自由公正 D人民主权13西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法
6、是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方就是没有正义。”此“大写的法”指的是A自然法 B万民法 C公民法 D十二铜表法14 “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”(十二铜表法)这表明罗马法A重视对个人权利的约束与保护 B意在保护贵族阶层利益C以十二铜表法为其成熟的标志 D利于稳定罗马帝国秩序151811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国：A议会不能支配政府财政
7、 B国王掌控实权 C银行担心政府违约失信 D国王在英政治体制中扮演独特角色16英国的新贵族自然是获得爵位的人，虽然他们对于国王滥封爵位有所不满，但是至少他们已经获得这一显荣的尊号，自然对国王也怀有感激之情，不愿意废弃国王使自己的尊号受损，使这一美好的制度消失。这一现象主要说明A资产阶级的软弱与妥协 B君主立宪制确立的必然C资产阶级革命的渐进性 D.政治民主化进程的曲折17英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是：A任命大臣 B干预立法 C任免大臣 D立法创议18法国政治思想家托克维尔在论美国的民主中说：“美国的
8、联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法：A创造了新的宪法体制 B促进了资本主义发展 C具有虚伪与欺骗性 D不具有普适性19下列法律文献颁布的先后顺序是 德意志帝国宪法法兰西第三共和国宪法英国权利法案美国联邦宪法A B C D202000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。这段材料A体现了三权分立的原则 B表明司法权实际上高于行政权C显示最高法院掌握立法权 D说明总统人选与选民意愿无关21
9、美国宪法评注中说：“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权力，将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认了A中央集权原则 B民主原则 C分权制衡原则 D联邦制原则221895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中与对法国相近的评述是A“举国听于议院，势太偏重” B“君主能以事下会议而不能独断”C“议院主议法，政府主行法，察院主断法”D“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”23右侧是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画，它讽喻了俾斯麦的 A武力统一政策B全球扩张政策C社会保障政策D欧洲均势政策24南京条约的签订，给中国人带来了深重的耻辱感
10、，从当时中国人的普遍心理来判断，抵制最强烈的或许是A协定关税 B五口通商 C大量赔款 D割占香港岛25“合议即成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣”“合议即成”是指签订了A南京条约 B天津条约 C北京条约 D马关条约26下图是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：义和团杀外国人为“野蛮”（BARBARIE）；外国人杀义和团为“文明”（CIVILISATION）。这幅漫画的作者意在 A.主张武力解决争端B.抨击西方殖民侵略C混淆文明与野蛮的界限D承认殖民者的双重标准27河北保定有一处古莲花池。有一次
11、，慈禧太后出行返回北京时要住在保定莲池行宫。为迎接太后入住，许多工匠开始整修园子，有一位老工匠在莲池水中亭的顶部设计了“莲叶托桃”的亭顶样式。这件事应该发生在 A第二次鸦片战争后 B中法战争后C甲午中日战争后 D八国联军侵华战争后28一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：甲：没有李鸿章就没有中国的近代化。乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼。丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员。丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸
12、、 沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化。以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是A近代化史观 社会史观 革命史观 全球史观B近代化史观 革命史观 全球史观 社会史观C全球史观 革命史观 近代化史观 社会史观D社会史观 革命史观 全球史观 近代化史观29鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非以夷制夷，倒是想以夷制华。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套以华制华给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是A甲午战争、太平天国、辛丑条约 B辛丑条约、太平天国、甲午战争C太平天国、辛丑条约、甲午战争 D甲午战争、辛丑条约、太平天国3
13、0“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。”这一说法的主要依据是 A天朝田亩制度具有革命性 B太平天国运动打击了清朝封建统治C资政新篇要求发展资本主义 D拜上帝教吸收了西方文化31孙中山在英国进行实地考察后写道：“两年之间，所见所闻殊多心得。始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸计，乃采取”。引句省略的应该是A民权主义，以与民族主义同时解决 B民族主义，以与民权主义同时解决C民生主义，以与民族、民权问题同时解决D民生主义，以与推翻帝国主义和封建主义同时解决32漫画具有针砭时弊，见证历史的强大社会效应。沈泊尘的一幅题为工
14、学商打倒曹、陆、章的漫画见证了工学商打倒曹、陆、章的漫画传单彻底地不妥协地反帝反封建的英勇斗志 工人、学生、商人团结起来，结成有力的同盟“外争主权，内惩国贼”的正义呼声 在巴黎和会上出让山东特权予日本者的最终下场A B C D第卷（非选择题，共52分）二、 材料解析题（33题12分，34题14分，35题14分,36题12分。）33、为了加强统治，历朝历代都设立了相应的制度。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一 自秦朝建立宰相制度以来，历朝的相权在原则上是不可以独自占有的，秦朝和西汉初期，虽然只设一相制，但是有太尉和御史大夫在其左右，以分其权，共同辅佐皇帝，以后汉代有三公制，于是相权便一分为
15、三，从此一人独专相权便被多人共有相权的历史趋势所代替，并被历朝所沿袭，魏晋南北朝时又有了尚书令、中书令、门下侍郎等。隋唐有三省制，三省长官阶都为宰相，共议国政，几经发展，最终形成了一个宰相群体。 摘编自瑰晓巍、钟卫华中国古代宰相制度演变研究材料二 由于山川形便原则是促成地方割据的一个重要因素，因此从秦代一开始，统治者便有意识地采用了犬牙交错的原则与之相抗衡。隋唐时期之所以强调山川形便原则，是因为隋郡，尤其是唐州比秦郡小了许多，也不可能造成割据。但即使这样，犬牙交错原则在隋唐也没有完全被放弃。元明清时期，这一原则更发展得淋漓尽致。汉武帝元封五年置十三刺史部，9部在北，4部在南。西晋前期19州，南
16、7北12。至唐贞观元年，分全国为10道，正好5道在南，5道在北。北宋元丰时期23路，南方占14路而北方只有9路。明清时期南北方省区基本是二比一。摘编自周振鹤中国地方行政制度 请回答：（1）根据材料一，概括中国古代宰相制度的发展趋势。（4分）（2）阅读材料三，概括中国古代行政区划设置的依据有哪些，并简要分析其作用。(8分)34、民主政治是人类历史发展的必然趋势，各国都在不断地探索适合本国国情的民主政治，阅读下列材料，回答问题。（14分）中|国教|育出|版网材料一美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会
17、，使之成为“委托代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。李剑鸣“共和”与“民主”的趋同美国革命时期对“共和政体”的重新界定材料二孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”。可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级
18、亦鲜解共和真理”，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟”。“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错”。董方奎评孙中山晚年政体思想的飞跃请回答：(1)据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。（6分） (2)材料四中，孙中山是怎样反思中国资产阶级民主共和制失败的？通过以上材料，你能得到什么启示？（8分）35、（14分）环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民
19、抗争最激烈的地区之一。下图是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图。请回答：(1)据上图，概括说明列强对该地区的侵略呈现出怎样的变化趋势？（5分）(2)在近代中国人民争取民族独立的过程中，义和团运动和辛亥革命各自走了一条怎样的道路？五四运动又为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献？（9分）36、阅读材料，完成下列要求。(12分)政治文明是围绕权力（利）而展开的，表现为“族权、政权、神权、王权、民权、集权、分权、人权”等。请围绕人类政治文明的发展进程，从中任选3个或3个以上词组，简单画出它们之间的逻辑关系图，并加以说明。（要求：逻辑关系明确，史论结合。没有图示，只做说明的不给分。）参考答案BC
20、DBA DCBAA CBAAD BADBA DCABD BDBAB CA 基础题：1、2、3、4、5、6、10、12、13、17、19、21、23、24、25、27、30、31、32发展题：7、8、9、11、14、15、16、18、20、22、26、28、2933、（1）趋势：一相到多相；不断分割相权。(4分) （基础）（2）依据：山川形便；犬牙交错；依经济和人口变化不断调整。(两点4分) （基础）作用：以政治目的为主，加强中央集权，遏制地方割据；适应了农耕经济稳定发展的需要；促进统一国家的发展。(两点4分) （发展）34、(1) 表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建“分权制
21、衡”机制。（6分）（基础）(2) 反思：缺乏共和政治的社会基础；缺乏对国情的正确认识等。(4分) （基础）启示：民主政治是人类发展的必然趋势；民主政治的发展是一个不断完善的过程；要建立符合本国国情的民主体制。（4分）（发展）35、(1) 侵略范围不断扩大；由沿海深入内地；由经济掠夺到政治军事控制。（其他言之有理即可，1点2分，3点5分）（基础）(2) 义和团的道路：“扶清灭洋”(或“抵抗外来侵略，维护清政府统治”)。（3分）辛亥革命的道路：民主共和(或“推翻清政府，建立资产阶级共和国”)。（3分）五四运动的新贡献：倡导民主和科学；揭开了新民主主义革命的序幕；促进了思想解放和马克思主义在中国的传
22、播。（3分）（基础）36、评分说明：本题采用分层次评分方式，分图示和说明两部分采分；没有图示，只做说明的不给分。（发展）等级图示部分（6分）说明部分（6分）一等能够紧扣人类文明进程，且能够借助箭头符号和文字注释等方式完整清晰的表达出概念之间的正确逻辑关系，不少于3个词组。（56分）能够对所做图示做文字解读说明，且层次清楚，语言通顺，逻辑关系表达完整准确，史论结合。（56分）二等能够按照概念间的逻辑关系做图示，但所画图示未能完整清晰的表达逻辑关系，注释不够准确。（24分）能够对所做图示做文字解读说明，但内容逻辑不清晰，表达不够完整通顺，未能史论结合或史实不准确。（24分）三等未能画出图示或所画图示不完全正确。（01分）未做文字解读说明或所做说明内容不完全正确。（01分）答案示例：（1）图示：（6分）（2）说明：（6分）战国至秦汉时期，在小农经济发展推动下，以早期氏族血缘纽带所形成的族权政治，通过兼并战争、中央集权制度建立、君权至上思想形成等因素推动，最终发展为专制王权，并在随后的两千多年里不断得到强化。到近代，在西方文明传入影响下，国民思想不断得到解放，民族资本主义发展促使资产阶级力量不断壮大，最终在辛亥革命的浪潮冲击下王冠落地，实现民主共和。