1、【学习目标】1、能记住并运用本课考点：运动和物质的关系、绝对运动与相对静止；规律的概念、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性。2、能结合“嫦娥二号”卫星成功发射等事例说明规律是客观的，又是可以为人所认识和利用的。【学习重点难点】物质世界是绝对运动与相对静止的统一；物质运动的规律【使用说明及学法指导】利用课前25分钟，完成预习案，并熟记、理解本课重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。在课堂上，练习课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案中合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。及时整理展示、点评结果，规范完成学案中当堂巩固练习。改正完善并落实学
2、案中所有内容。【预习案】2、判断并说明理由：任何事物都是变化发展的，但是规律是一成不变的。3、默写运动与静止的辩证关系原理及方法论4、默写规律的客观性和普遍性原理及方法论三、基础自测1(2011广西)有的人承认运动是绝对的，但否认运动的主体是物质。下列能够反映这种观点的是A万物都在运动，但只是在概念中运动B没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的C人一次也不能踏进同一条河流D天行有常，不为尧存，不为桀亡2(2011江苏)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是()A静止是运动的特殊状态B机械运
3、动是最基本的运动形式C物质是运动的承担者D静止是物质具体形态的存在方式3据报道，由于人类不加节制的活动，南极冰盖每年消融570亿吨，使海平面上升，地球水域面积扩大，导致雨季延长，各地洪水频发。这一事实告诫我们()A要尊重客观规律，按规律办事B任何事物之间都存在着客观联系C认识和利用规律必须要发挥主观能动性D实践具有客观性、能动性和社会历史性4“树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市的邯邰镇变成了事实。当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了58天，瓜形好，甜度也增加了不少。这表明()A人们在自然面前是无能为力的B科学技术的发展
4、是战胜自然规律的唯一因素C规律是客观的，人们可以创造和改变规律D人们可以认识和利用规律，造福人类四、我的疑问（体现你的思考深度和创造力） 【课堂探究案】探究一：2010年10月1日，我国自主研制的探月卫星“嫦娥二号”成功飞天。“嫦娥二号”卫星在地球轨道上进行了4次变轨，让卫星不断加速，进入地月转移轨道。10月6日“嫦娥二号”卫星490N发动机关机，圆满完成了她的第一次近月制动。10月8号、9号顺利完成第二次、第三次近月制动，最终进入距月球100公里的绕月球两极飞行的圆轨道，进行绕月探测飞行。有人认为，人们能让“嫦娥二号”进行变轨和近月制动说明意识能突破规律的制约。请你运用规律的有关知识，对这种
5、观点予以评价。探究二：运用“探究世界的本质”相关知识分析，漫画中把“新农村”建成“洋农村”违背了哪些哲学道理？【总结归纳】1.熟记复习资料P208知识网络框架2、归纳默写尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论。3.我的感悟：【训练案】一、直击高考1、（2013梅州）在哲学史上，对于“运动”有人提出这样的观点：物质是惰性的，它的运动仅仅是在外力作用下失掉一个位置而获得另一个位置。这一观点 正确揭示了物质世界唯一的特性运动 正确指出了事物变化和发展的客观规律 看到了物质是运动的，运动是物质的运动 只看到了运动中的量变，否认了运动中的质变A. B. C. D. 2、（2013韶关）“你幸
6、福吗？”、“航母style”、“打铁还须自身硬”、“钓鱼岛是中国的” 等2012年网络语的出现和流行，反映出的哲学道理是物质和意识不可分离 物质决定意识，意识是对物质的反映 认识是主观与客观具体的历史的统一主观 认识随着客观实际的变化而变化 A B C D 3、（2013湛江）鉴于空气严重污染状况还将持续，某市政府决定立即启动最严格的大气污染应急减排措 施：全市各党政机关和企事业单位公务车停驶30，市级l03家重点排污企业停产等。该市政府的这一做法体现了 A. 意识对物质具有反作用，意识能推动客观事物的发展 B物质决定意识，坚持一切从实际出发 C发挥主观能动性是做好一切工作的前提和基础 D坚持
7、两点论和重点论相统一 4、（2013北京）当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长A认为事物发展不存在矛盾 B忽视了规律在事物发展中的作用C没看到事物发展过程存在质变 D不重视外部条件对事物发展的影响二、课后巩固促提升完成复习资料P212【三年高考】参考答案【问题导学】1、前一种观点是正确的，后一种观点是错误的。因为：世界上的一切事物都处在运动变化中，运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。前一种观点承认了运动的绝对性，是辩证法的观点；后一种
8、观点则片面夸大绝对运动而否认相对静止，是相对主义和诡辩论。2、错误。任何规律都是变化发展的，规律不是一成不变的。一切事物都是运动变化的，不同的事物、不同的运动形式有不同的规律；在不同的条件下同一规律存在和发生作用的结果也不同；规律会随着事物的发展变化而变化。3、略 4、略【基础自测】1A2A3A 4D【探究案】一、(1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。认为意识能突破规律的制约是错误的。(2)规律的客观性要求我们必须尊重规律，按照客观规律办事。人们能让“嫦娥二号”进行变轨和近月制动是人们尊重规律、按规律办事的结果。(3)在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。人们只是利用了物体运行规律，让“嫦娥二号”进行变轨和近月制动。二、未坚持从当时、当地的实际出发去搞好新农村建设，违背了一切从实际出发，实事求是的观点；该地发挥主观能动性不能与尊重自然和社会的客观规律结合起来。【训练案】1 B.2 C 3 B 4 B