1、复习目标：1、重述课文内容，了解作者意图。2、整理文中文言句式（宾语前置句、被动句等）并提高文言文翻译能力。3、把重要知识点写到知识点上。复习重点：重述课文内容，了解作者意图，用于作文材料。通过做题，熟练掌握基础知识，提高能力。复习过程一、回顾复习垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。二、合作探究一词多义1、为客何为者 为wi： 使子婴为相，珍宝尽有之 为wi： 窃为大王不取也 为wi： 我为鱼肉 为wi: 吾令人望其气，皆为龙虎 为wi： 为击破沛公车 为wi: 吾属今为之虏矣 为wi: 何辞为
2、 为wi: 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻第一个“为”:wi： 第二个“为”wi: 军中无以为乐 为wi: 2、故故听之 故： 君安与项伯有故故：故遣将守关者 故：3、辞卮酒安足辞 辞:未辞也 辞:大礼不辞小让 辞:4、幸妇女无所幸 幸:故幸来告良 幸:5、因 因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？” 因：不如因善遇之。 因：项王即日因留沛公与饮。 因：因击沛公于坐 因：坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 因：公等碌碌，所谓因人成事者也毛遂自荐 因：我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月梦游天姥吟留别 因：不如因而厚遇之廉颇蔺相如列传 因：后因伐木，始见此山梦溪笔谈雁荡山 因：因合纳斗盆促织 因：陈陈相因 因
3、：因遗策 因：留待作遗施，于今无会因孔雀东南飞 因：7、举举头望明月，低头思故乡静夜思 举:举其一不计其十，究竟旧不图其新屈原 举:举兵伐徐，逐灭之韩非子五蠧 举:戌卒叫，函谷举阿房宫赋 举:举贤任能 举:有儒生柳意者，应举下第柳毅传 举:杀人如不能举鸿门宴 举:举世无双 举:8、谢秦王恐其破璧，乃辞谢廉颇蔺相如列传 谢： 旦日不可不蚤自来谢项王鸿门宴 谢：阿母谢媒人“女子先有誓”孔雀东南飞 谢：往昔初阳岁，谢家来贵门孔雀东南飞 谢：尝有所荐，其人来谢汉书.张安世传 谢：哙拜谢 谢： 多谢后世人，戒之慎勿忘孔雀东南飞 谢：乃花既谢，亦可无罪于主人矣芙蕖 谢：乃令张良留谢鸿门宴 谢：使君谢罗敷：
4、“宁可共载不？”陌上桑 谢：重点翻译句1、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。2、吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。3、大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？三 当堂达标1下列各句子加点的词语意义和用法相同的一组是（ ）A臣请入，与之同命则与一生彘肩B起，立而饮之劳苦而功高如此C谁为大王为此计者窃为大王不取也D以待大王来项王未有以应2下列各句中，加点的词语意义和用法相同的一组是（ ）A项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐，杀之B项伯乃夜驰之沛公军送杜少府之任蜀州C乃令张良留谢度我至军中，公乃入D沛公安在君安与项伯有故3句式不相同的一句是（ ）A楚左尹项伯者，项羽季父也B臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也C沛公之参乘樊哙者也D亚父者，范增也。4选出与“籍何以至此”句式特点不同的一项（ ）A将军战河北，臣战河南B客何为者？C人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？D大王来何操？5下列对省略句成分的补充，不正确的一项是（ ）A再拜献（之于）大王足下B竖子不足与（之）谋C度我至军中，公乃入（谢）D沛公安在（军中）学习指导注意目标，心中有数。在复习的基础上，完成下列题目。独立完成。一定要在深入思考的基础上，写出答案。
