1、专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产第 1 框 斯密的理论贡献专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产知识目标教学要求1了解斯密所处时代的特征2了解斯密对财富来源的认识3理解斯密劳动价值论和收入分配理论4理解斯密关于市场作用与自由放任的基本观点1斯密的劳动价值理论2斯密的收入分配理论栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探一、时代的呼唤1有利条件：18 世纪中后期，英国“_”的加速、对_的加剧和_的加快，推动着资本主义经济的快速发展。2不利因素：受_和_的影响，束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。圈地运动殖民地掠夺科技进步封
2、建势力重商主义栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探探究1资本主义生产关系的迅速发展，需要具备的两个基本条件是什么？在英国，这两个条件是怎样完成的？提示(1)需要具备的两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量资本。(2)英国的“圈地运动”和对殖民地的掠夺，为资本主义的发展准备了上述条件。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探二、财富及其来源重商主义者与斯密财富观的比较重商主义者的观点斯密的观点含义
3、财富即金银财富即一国生产商品的总量来源通过国家干预经济，保证_的顺差来自_，劳动是财富的源泉对外贸易生产领域栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探重商主义者的观点斯密的观点途径国家采取_、禁止或限制进口的政策_和资本利用效率的提高评价积极作用：反映了早期新兴资产阶级积累货币资本的强烈愿望，对加速封建社会向资本主义社会的过渡曾起过积极作用。消极作用：在新的条件下，妨碍着资本主义经济的进一步发展反映了资产阶级摆脱_的束缚、发展_经济的愿望和要求鼓励出口劳动生产率封建势力资本主义栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练
4、互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探探究2斯密认为“国民财富的增长，取决于劳动生产率和资本利用效率的提高”。对我们今天经济建设有何启示？提示(1)实施创新驱动发展战略，提高社会劳动生产率；(2)完善金融市场体系，扩大金融业对内对外开放，提高资本利用率。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探三、斯密的劳动价值理论1斯密的二元劳动价值论(1)观点一：斯密认为，商品的价值是由_该商品所耗费的_决定的。(2)观点二：斯密又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的_决定的。生产劳动量劳动量栏目导引专题一 古典政
5、治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探2对斯密二元劳动价值论的评价(1)进步性：斯密是第一个明确提出_和_概念的人，并科学地认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的。(2)局限性：未能认识到没有_的东西不可能有交换价值。使用价值交换价值使用价值栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探探究3结合经济生活内容，你认为商品的价值量是如何决定的？你如何评价斯密的观点？提示 价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。因此斯密没有正确揭示商品
6、价值量的决定因素，其理论具有二元性。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探 商品的二因素是价值与使用价值，价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的，而不是由交换价值决定的。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探四、斯密的阶级结构与收入分配理论1阶级结构理论(1)划分依据：斯密是根据_的占有状况和取得收入的形式来划分阶级的。(2)三大阶级：_、_、_。(3)意义：这一划分大致符合当时资本主义社会的现实，具有历史进步性。生产资料地主阶级工人阶级资产阶级
7、栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探2收入分配理论(1)内容：斯密认为，资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分；工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物。(2)实质：掩盖了各种收入的真正来源，从而掩盖了三大阶级之间特别是_与_之间的真实经济关系。无产阶级资产阶级栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探探究4想一想，在资本主义社会，工人工资是自己劳动的全部成果吗？为什么？提示(1)斯密认为，在资本
8、主义社会中，“工人得到了自己劳动的全部成果”。这一说法是错误的。(2)工人在劳动过程中所创造的新价值可以分为两部分：一部分以工资的形式返还给了工人，作为劳动的报酬；另一部分作为资本家的利润被资本家无偿占有。因此，资本主义社会工人的工资不是工人劳动的全部成果，而是工人作为劳动力的价格。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探1教材 P2探究问题提示(1)对英国资本主义经济发展有利的是“圈地运动”、对殖民地的掠夺和科技进步；
9、不利的是重商主义和封建势力的影响。(2)“圈地运动”的加速，为英国资本主义生产关系的发展提供了大批失去生产资料、能够自由出卖劳动力的人；对殖民地的掠夺为开办资本主义企业提供了必需的大量资本；科技的进步可直接推动资本主义经济的快速发展。受封建势力的影响，一些旧法令依然发挥作用；受重商主义思想的影响，一系列限制进口、鼓励出口的贸易保护主义政策依然在实施。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探(3)18 世纪中后期资本主义经济有了快速发展，但重商主义和封建势力的存在束缚着资本主义工业的发展。因此，工业资产阶级迫切需要理论上的支持，
10、亚当斯密的古典政治经济学体系就是为了适应这一任务而建立起来的。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探2教材 P3探究问题提示(1)应辩证地看待重商主义的主张。从积极方面看，重商主义反映了早期新兴资产阶级积累货币资本的强烈愿望，对加速封建社会向资本主义社会的过渡起到了积极作用。但是在新的条件下，妨碍着资本主义经济的进一步发展。(2)斯密主张国民财富的增长，取决于劳动生产率和资本利用效率的提高。斯密的思想，反映了资产阶级摆脱封建势力的束缚、发展资本主义经济的愿望和要求。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究
11、时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探3教材 P4探究问题提示(1)斯密指出价值有两个不同的意义，即使用价值和交换价值。斯密认为，使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。(2)斯密明确提出使用价值和交换价值的概念，并科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但他未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探4教材 P5探究问题提示(1)斯密的劳动价值论是二元的。说法一认为商品的价值是“获得它的辛苦
12、和麻烦”，是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。说法二认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。(2)说法一正确地揭示了价值的源泉，是科学的；说法二混淆了价值与交换价值，是错误的。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探5教材 P6探究问题提示(1)斯密根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大阶级，这一划分大致符合当时资本主义社会的现实，与以往的划分比起来，是一个巨大的进步。(2)斯密关于三种收入来源的理论是二元的。他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过
13、程中创造的价值的一部分”的观点，科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系；他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探 正确认识斯密的劳动价值理论理论贡献理论缺陷二元价值理论首次明确提出使用价值和交换价值概念；科学地认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的；认识到了商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的，正确地揭示了价值的源泉没有认识到没有使用价值的东西不可能
14、有交换价值；有时还认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，混淆了价值与交换价值，体现了他的劳动价值论的二元性栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探斯密指出：价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。根据材料回答，斯密认为使用价值和交换价值的关系是什么？他认为商品的价值是由什么决定的？试对斯密的上述认识进行评价
15、。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探定思路 解答本题时必须准确地理解和把握斯密是如何论述使用价值和交换价值的关系的，在对斯密理论进行评价时要坚持矛盾分析的方法，既要看到其正确、进步的一面，又要看到其错误、消极的一面。审设问 本题考查对斯密二元劳动价值论的认识和评价。审材料 材料中强调使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探答案(1)使用价值很
16、大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。二者成反比例关系。(2)他的劳动价值论是二元的。他有时认为，商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。(3)在经济学说史上，斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探1商品的价值是由什么决定的呢？对此问题斯密的说法
17、是()商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的商品的交换价值不是由使用价值决定的商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动量来决定A BC D解析：选 C。题干中没有涉及交换价值与使用价值的关系，不符合题干要求；中的“只能”表述也不符合斯密的主张。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探 正确认识斯密的收入分配理论1关于工资与利润的来源，斯密一方面认为，资本出现后，劳动者对原材料增加的价值被分为两个部分。其中一部分支付劳动者的工资，另一部分支付雇主的利润来酬报他垫付原材料和工资
18、的全部资本。另一方面又认为，工资是雇佣工人劳动的价格和价值，利润是对资本家垫付的自身生活资料的补偿，是他的实际费用的一部分。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探2关于地租的来源，斯密一方面认为，地租是劳动产品的一部分，是农产品价格超过农业资本和普遍利润的部分。另一方面又认为，地租是地主借给农业资本家使用的自然力的产物，其大小取决于想象上的自然力的大小。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探3评价斯密的三种收入来源的理论理论贡献理论缺陷阶级结构与收入分配理
19、论第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大阶级；科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系他认为，工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物，掩盖了各种收入的真正来源，从而掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的真实经济关系；体现了他的三种收入来源理论的二元性栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探 资本主义生产的目的是最大限度地榨取剩余价值。工人靠出卖劳动力为生，劳动力的价格构成工人的工资，而资本家的利润同样来
20、源于工人的劳动，即工人创造的剩余价值是劳动力价格以外的部分，从而体现了资本主义社会两大阶级对立的状况。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探在经济学说史上，斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为三大阶级，并提出了二元收入分配理论的人。(1)斯密划分三大阶级的根据是什么？(2)为什么说斯密的收入分配理论是二元的？(3)怎样评价斯密的收入分配理论？栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探定思路 回答第(1)问关键在“根据”，即
21、斯密划分阶级的标准是什么；第(2)问要求回答出原因，即斯密收入分配理论为什么是二元的；第(3)问要求客观地评价斯密的收入分配理论，指出其优缺点进行辩证分析，这是做好“评价”类试题的基本思路。审设问 本题考查斯密的收入分配理论。审材料 材料首先指出了斯密划分三大阶级的标准；然后指出斯密提出二元收入分配理论。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探答案(1)斯密是根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大阶级的。(2)关于工资与利润的来源，斯密一方面认为，资本出现后，劳动者对原材
22、料增加的价值被分为两个部分。其中一部分支付劳动者的工资，另一部分支付雇主的利润。另一方面又认为，工资是雇佣工人劳动的价格，利润是对资本家垫付的自身生活资料的补偿，是他的实际费用的一部分。关于地租的来源，斯密一方面认为，地租是劳动产品的一部分，是农产品价格超过农业资本和普通利润的部分。另一方面又认为，地租是地主借给农业资本家使用的自然力的产物，其大小取决于想象上的自然力的大小。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探(3)斯密关于三种收入来源的理论是二元的。他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的
23、观点，科学地揭示了无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系；他的“工人得到了自己劳动的全部成果，利润是对资本家支出的一种补偿，地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探2斯密认为，一个国家的全部产品要分解为土地地租、劳动工资和资本利润三部分。这三部分，构成了以地租为生、以工资为生和以利润为生的三大阶级的收入。他认为，这三大阶级是文明社会的三大主要的、基本的阶级。在这里，斯密划分阶级的依据是()纯产品的生产和占有 生产资料的占有状况以是否占有
24、利润为标准 取得收入的形式A BC D栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探解析：选 C。斯密关于阶级结构的理论具有一定的合理性，再结合材料“以地租为生、以工资为生和以利润为生”应该属于生产资料所有制，而“土地地租、劳动工资和资本利润”属于收入。明显错误。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探全面建成小康社会“小康社会”是由邓小平在 20 世纪 70 年代末 80 年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。随着中国特色社会主义建设事业的深入，其内涵
25、和意义不断地得到丰富和发展。在20 世纪末基本实现“小康”的情况下，中共十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。党的十八大报告首次提出全面“建成”小康社会。“建设”与“建成”一字之差，但意义深远。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探党的十八大报告根据我国经济社会发展实际和新的阶段性特征，在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，提出了一些更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民意愿的新要求，以确保到 2020 年全面建成的小康社会，是发展改革成果真正惠及十几亿人口的小康社会，是经济、政治、文化、社会
26、、生态文明全面发展的小康社会，是为实现社会主义现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴奠定了坚实基础的小康社会。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探运用斯密的有关经济理论，对上述材料进行分析。提示(1)斯密认为财富包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。他认为国民财富的增长，取决于劳动生产率和资本利用效率的提高。斯密的理论对我国全面建成小康社会具有积极的现实意义。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探(2)确保到 2020 年全面建成的小康社会，是发展改革成果真正惠及十几亿人口的小康社会，是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会，必须以经济建设为中心，提高劳动生产率，大力发展生产力，同时深化改革，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探栏目导引专题一 古典政治经济学巨匠的理论遗产课堂讲练互动探究时政热点生活链接随堂自测巩固提升预习导学新知初探本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放