1、训练高效提能1多用电表表头的示意图如图实10所示，在正确操作的情况下：图实10(1)若选择开关的位置如a箭头所示，则测量的物理量是_，测量结果为_(2)若选择开关的位置如b箭头所示，则测量的物理量是_，测量结果为_(3)若选择开关的位置如c箭头所示，则测量的物理量是_，测量结果为_(4)若选择开关的位置如c箭头所示，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么接下来的正确操作步骤应该依次为：_，_，_(5)全部测量结束后，应把选择开关拨到_或者_(6)无论用多用电表进行何种测量(限于直流)，电流都应该从_色表笔经_插孔流入电表答案(1)直流电压1.20 V(2)直流电流48 mA(3)电阻1.6 k(
2、4)改用“1 k”倍率重新欧姆调零测量、读数(5)OFF挡交流电压最高挡(6)红正2(2014唐山模拟)图实11所示为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为20 30 的定值电阻测量的某些操作步骤如下：图实11(1)调节可调部件_使电表指针停在_位置(2)调节可调部件K，使它尖端指向_位置(3)将红、黑表笔分别插入“”、“”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件_，使电表指针指向_位置解析多用电表在使用前首先要进行“机械调零”，即测量前先检查电表的指针是否停在刻度盘左端的“0”位置，若不在“0”位置，则调节表盘下中间部位的定位螺丝S，使指针停在刻度盘左端的“0”
3、位置，测量电阻应将图中选择开关K旋至欧姆挡的适当挡位，该欧姆表的表盘中值约为“20”，又因为待测电阻的阻值为20 30 ，所以应选1挡，选好挡位后就要进行欧姆挡调零，调零时将红、黑表笔接触，调节图中的“欧姆调零”旋钮T，使指针指在表盘右端电阻刻度的“0”位置答案(1)S刻度盘左端的“0”(2)欧姆挡1(3)T表盘右端电阻刻度的“0”3(2014四川名校检测)在如实12图甲所示的电路中，4节干电池串联，小灯泡A、B的规格为“3.8 V，0.3 A”合上开关S后，无论怎样移动滑动片，A、B灯都不亮图实12(1)用多用电表的直流电压挡检查故障选择开关置于下列量程的_挡较为合适(用字母序号表示)；A2
4、.5 V B10 VC50 V D250 V测得c、d间电压约为5.8 V，e、f间电压为0，则故障是_AA灯丝断开 BB灯丝断开Cd、e间连线断开 DB灯被短路(2)接着练习使用欧姆表的 “1”挡测电阻，欧姆表经过“欧姆调零”，测试前，一定要将电路中的开关S_；测c、d间和e、f间电阻时，某次测试结果如图实12乙所示，读数为_，此时测量的是_间电阻，根据小灯泡的规格计算出的电阻为_.解析(1)由于4节干电池串联后电动势为6 V，电压表量程应选10 V，B正确灯泡不亮，说明电路断路或短路，电压表接c、d端时有示数且接近电源电动势，说明有电流通过电压表，c、d间以外其他部分电路接通，电压表接e、
5、f时无示数，说明c、d间灯泡断路，A正确(2)使用欧姆表时一定要将被测电阻从电路中断开，故填“断开”温度高时灯丝的电阻大，计算出的电阻是灯丝温度高时的电阻(或测量出的电阻是常温下的电阻)欧姆表读数应该为6 .由于A灯泡断路，电阻无穷大，而欧姆表示数为6 ，说明测量的应该是e、f间电阻由R可求得电阻为12.7 .答案(1)BA(2)断开6e、f12.74实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测量螺线管的电阻他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等(1)他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：将红表笔插入多用电表的_插
6、孔、黑表笔插入多用电表的_插孔；选择电阻挡“1”；(填“正”或“负”)_；把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用电表的示数如图实13所示，读数为_；图实13(2)根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择_电路来测量金属丝电阻(3)他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据(只需写出简要步骤)_解析(1)将红、黑表笔分别插入多用电表的“”、“”插孔；选择电阻挡“1”；将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮使指针指在电阻为零处；读数为4 .(2)滑动变
7、阻器应选用分压式接法，由于金属丝电阻较小，因此应采用电流表外接法故选D.(3)使用多用电表的电压挡位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明与多用电表并联的元件或导线有断路故障，或使用多用电表的电阻挡位，断开电路或拆下元件、导线，逐个测量各元件、导线上的电阻，若电阻为无穷大，说明该元件或导线有断路故障答案(1)正负将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮使指针指在电阻为零处4(2)D(3)见解析5(2014浙江省六校联考)在“练习使用多用电表”实验中，某同学进行了如下的操作：(1)用多用电表电阻挡测量某一电阻的阻值时，该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆凋零(如图实1
8、4a所示)然后用两表笔接触待测电阻的两端(如图b所示)，这两步操作是否合理？_(选“a合理”或“b合理”或“都不合理”)(2)用多用电表电流挡测量电路中电流该同学将选择开关置于直流50 mA挡，连接的电路如图实14c所示，图中多用电表测量的是_(填“甲电阻的电流”、“乙电阻的电流”或“总的电流”)，测得的值是_c图实14(3)该同学要测量多用电表直流2.5 V挡的内阻RV(约为20 k)除此多用电表外，还有以下器材：直流电源一个(电动势E为2 V，内阻可忽略不计)、电阻一个(阻值R为10 k)、电键一个、导线若干要求：画出实验电路图(多用电表符号用表示)；写出RV的表达式(用字母表示)解析(1)b会受人体电阻的影响；(2)在题图c中，多用电表与乙电阻串联，因此测的是乙电阻的电流；(3)多用电表与电阻串联，通过它们的电流相等，所以有：，因此：RV(U为多用电表直流2.5 V挡的读数)答案(1)a合理(2)乙电阻的电流25.0 mA(1都可以)(3)如图所示RV(U为多用电表直流2.5 V挡的读数)