1、2014-2015学年江西省抚州市临川二中高二（上）月考物理试卷（零班）一选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分）1（4分）（2013秋怀化期末）如图所示为物体做直线运动的vt图象若将该物体的运动过程用xt图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则如图答案中的四幅图描述正确的是（） A B C D 考点： 匀变速直线运动的图像专题： 运动学中的图像专题分析： 由速度时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀
2、速直线运动，结合速度时间图象、位移时间图象规律解题解答： 解：由速度时间图象可以看出物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小相同，因为位移时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间内的速度为负值，故A错误B、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故B错误C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故C正确D、由其图象可以看出第一段时间内的斜率与第三段时间内的斜率大小不同，说明速度大
3、小不同，故D错误故选：C点评： 理解位移时间图象点和斜率的物理意义；理解好速度时间图象的点、线、面的物理意义2（4分）（2004云南模拟）四个质量均为m的小球，分别用三条轻绳和一根轻弹簧连接，处于平衡状态，如图所示现突然迅速剪断轻绳A1、B1，让小球下落在剪断轻绳的瞬间，设小球1、2、3、4的加速度分别用al、a2、a3和a4表示，则（） A a1=O，a2=2g，a3=O，a4=2g B al=g，a2=g，a3=2g，a4=O C a1=O，a2=2g，a3=g，a4=g D a1=g，a2=g，a3=g，a4=g考点： 牛顿第二定律专题： 牛顿运动定律综合专题分析： 在除去支托物的瞬间，
4、A1、A2一起下落，根据牛顿第二定律采用整体法和隔离法研究A1、A2所受的合力采用隔离法B1、B2受到的合力解答： 解：在剪短绳的瞬间，1、2球由于用绳连接，1和2与将与绳一起下落，根据牛顿第二定律，对整体研究得到，整体的加速度等于重力加速度g，则1、2受到的加速度等于g，即a1=g，a2=g在剪短绳前，根据平衡条件得知，弹簧的弹力大小等于mg，绳对3物体的拉力2mg在剪短绳的瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，4的受力情况没有变化，则4所受合力为零，即F=0a4=0，3所受的合力大小等于绳的拉力大小2mg，即F=2mg，由牛顿第二定律可得2mg=ma3，a3=2g，故B正确故选：B点评： 本题是
5、瞬时问题，要抓住刚性物体的弹力可突变，而弹簧的弹力不能突变3（4分）（2011湖北校级模拟）质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数=0.2，从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，取向右为正方向，g=10m/s2，该物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是（） A B C D 考点： 静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力专题： 摩擦力专题分析： 先分析物体的运动情况：物体先向右做匀减速运动，当速度减到零时，根据恒力F与最大静摩擦力的关系，分析物体的状态，再研究摩擦力解答： 解：从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右做匀减速运动，受到的滑动摩擦力大小为f=
6、mg=0.2110N=2N，方向向左，为负值当物体的速度减到零时，物体所受的最大静摩擦力为fmmg=2N，则Ffm，所以物体不能被拉动而处于静止状态，受到静摩擦力作用，其大小为f=F=1N，方向向右，为正值，根据数学知识得知，A图象正确故选A点评： 对于摩擦力，要根据物体的受力情况分析物体的状态，判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，滑动摩擦力可以根据公式求解，而静摩擦力由平衡条件求解4（4分）（2014大连一模）如图，一演员表演飞刀绝技，由O点先后抛出完全相同的三把飞刀，分别垂直打在竖直木板上M、N、P三点假设不考虑飞刀的转动，并可将其看做质点，已知O、M、N、P四点距离水平地面高度分别为
7、h、4h、3h、2h，以下说法正确的是（） A 三把刀在击中板时动能相同 B 三次飞行时间之比为1： C 三次初速度的竖直分量之比为3：2：1 D 设三次抛出飞刀的初速度与水平方向夹角分别为1、2、3，则有123考点： 平抛运动专题： 平抛运动专题分析： 将飞刀的运动逆过来看是一种平抛运动，运用运动的分解法，由运动学公式研究平抛运动的初速度大小，即飞刀垂直打在木板上的速度大小，即可比较动能的大小；由高度比较时间由vy=gt，分析三次初速度的竖直分量之比；由速度的分解，求解抛出飞刀的初速度与水平方向夹角关系解答： 解；A、将飞刀的运动逆过来看成是一种平抛运动，三把刀在击中板时的速度大小即为平抛运
8、动的初速度大小，运动时间为t=，初速度为v0=x，由图看出，三把刀飞行的高度不同，运动时间不同，水平位移大小相等，由平抛运动的初速度大小不等，即打在木板上的速度大小不等，故三把刀在击中板时动能不同故A错误B、竖直方向上逆过来看做自由落体运动，运动时间为t=，则得三次飞行时间之比为：=：1故B错误C、三次初速度的竖直分量等于平抛运动下落的速度竖直分量，由vy=gt=，则得它们之比为=：1故C错误D、设任一飞刀抛出的初速度与水平方向夹角分别为，则tan=，则得，123故D正确故选D点评： 本题的解题技巧是运用逆向思维方法，将飞刀的运动等效看成沿反方向的平抛运动，问题就变得熟悉而简单5（4分）（20
9、15春哈尔滨校级期中）某星球的半径为R，一重物在该星球表面附近作竖直下抛运动（忽略阻力），若测得重物在连续两个T时间内下落的高度依次是h1和h2，则该星球的第一宇宙速度为（） A B C D 考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用专题： 人造卫星问题分析： 根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，求出星球表面的重力加速度，根据重力提供向心力求出该星球的第一宇宙速度解答： 解：根据h2h1=gT2，解得g=根据mg=m 得，第一宇宙速度v=故B正确、ACD错误故选：B点评： 解决本题的关键知道第一宇宙速度的轨道半径等于地球的半径，靠万有引力提供向心力，又地面所受的万有引力
10、等于卫星在地面的重力6（4分）甲、乙两人同时由相同位置A沿直线运动到同一位置B，甲先以速度v1匀速运动了一半路程，然后以速度v2匀速走完了剩下的后一半路程；乙在由A地运动到B地的过程中，前一半时间内运动速度为v1，后一半时间内乙的运动速度为v2，若v1v2，则甲与乙相比较（） A 甲先到达B地 B 乙先到达B地 C 只要v1、v2取值合适，甲、乙两人可以同时到达 D 以上情况都有可能考点： 平均速度专题： 直线运动规律专题分析： 要求哪辆车先到达，只需要分别求出两车所用的时间与位移、速度的关系式，然后作差即可解答： 解：设甲乙两地之间的距离为x，甲运动的时间为t1，乙运动的时间为t2，则对于甲
11、来说有t1=；对于乙来说有x=v1t2+v2t2，解得；故=0故t2t1即乙车用的时间少，即乙车先到达故B正确，A、C、D错误故选B点评： 这类题目共同的特点是所给的物理量之间存在着某种关系：位移关系，时间关系，速度关系，只要耐心，用位移速度表示出各自运动的时间，然后将时间作差或作商即可7（4分）在距地面10m高处，以10m/s的速度抛出一质量为1kg的物体，已知物体落地时的速度为16m/s，下列说法中不正确的是（g取10m/s2）（） A 抛出时人对物体做功为50J B 自抛出到落地，重力对物体做功为100J C 飞行过程中物体克服阻力做功22J D 物体自抛出到落地时间为1s考点： 动能定
12、理的应用专题： 动能定理的应用专题分析： 抛出时人对物体做功等于物体的初动能重力做功WG=mgh根据动能定理求出飞行过程中物体克服阻力做的功解答： 解：A、根据动能定理，抛出时人对物体做功等于物体的初动能，为：W1=50J，故A正确；B、自抛出到落地，重力对物体做功为WG=mgh=11010=100J，故B正确；C、根据动能定理得：mghWf=Ek2Ek1，代入解得，物体克服阻力做的功Wf=mgh=100=22J，故C正确；D、由于空气阻力的影响，物体不是平抛运动，故竖直分运动不是自由落体运动，无法求解平抛运动的时间，故D错误；本题选择错误的，故选D点评： 本题是动能的定义和动能定理的简单应用
13、，空气阻力是变力，运用动能定理求解克服空气阻力做功是常用的方法8（4分）小球自由落下，在与地面发生碰撞的瞬间，反弹速度与落地速度大小相等若从释放时开始计时，不计小球与地面发生碰撞的时间及空气阻力则下图中能正确描述小球各物理量与时间的关系是（） A B C D 考点： 匀变速直线运动的图像专题： 运动学中的图像专题分析： 小球做自由落体运动，运用物理规律求出动能、位移、重力势能、速度与时间的关系，再运用数学知识进行讨论分析解答： 解：A、小球自由落下，在与地面发生碰撞的瞬间，反弹速度与落地速度大小相等若从释放时开始计时，动能EK=mv2，速度v=gt，所以开始下落过程中动能EK=mv2=mg2t
14、2，所以开始下落过程中动能随时间应该是抛物线故A错误B、位移x=gt2，所以开始下落过程中位移随时间应该是抛物线，故B错误C、重力势能Ep=mg（HX）=mgHmg2t2，H小球开始时离地面的高度，故C错误D、速度v=gt，与地面发生碰撞反弹速度与落地速度大小相等，方向相反，故D正确故选D点评： 本题关键先求出需要描述物理量的一般表达式，再讨论物理量与时间关系，找出函数图象9（4分）（2014秋江西期末）如图所示，空间存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场电场的方向竖直向下磁场方向水平（图中垂直纸面向里），一带电油滴P恰好处于静止状态，则下列说法正确的是（） A 若仅撤去电场，P可能做匀加速直线运动
15、 B 若仅撤去磁场，P可能做匀加速直线运动 C 若给P一初速度，P不可能做匀速直线运动 D 若给P一初速度，P可能做匀速圆周运动考点： 带电粒子在混合场中的运动专题： 带电粒子在复合场中的运动专题分析： （1）油滴静止说明油滴此时不受洛伦兹力，重力和电场力相互抵消，若仅撤去磁场对油滴没有影响，若仅撤去电场，物体受重力有竖直向下的速度，油滴受洛伦兹力，根据受力情况即可判断运动情况；（2）若给P一初速度，要考虑速度方向与磁场方向平行不平行，平行时不受洛伦兹力，再根据受力情况去分析运动情况即可解答： 解：A仅撤去电场，油滴受重力有竖直向下的速度，油滴受洛伦兹力，速度改变，洛伦兹力方向随速度方向的变化
16、而变化，不可能做匀加速直线运动，故A错误； B油滴静止说明不受洛伦兹力，重力和电场力相互抵消，所以仅撤去磁场仍然静止，故B错误； C若P初速度方向与磁场平行，不受洛伦兹力，重力和电场力抵消，P受力平衡，所以可以做匀速直线运动，故C错误；D若P初速度方向与磁场不平行，重力和电场力抵消，仅受洛伦兹力，P做匀速圆周运动，故D正确故选：D点评： 本题主要考查了带电粒子在混合场中运动的问题，要求同学们能正确分析粒子的受力情况，再通过受力情况分析粒子的运动情况，特别要注意带点粒子在磁场中受洛伦兹力的条件，难度适中10（4分）（2011诸城市校级模拟）如图所示，A、B、O、C为在同一竖直平面内的四点，其中A
17、、B、O沿同一竖直线，B、C同在以O为圆心的圆周（用虚线表示）上，沿AC方向固定有一光滑绝缘细上，在O点固定放置一带负电的小球现有两个质量和电荷量都相同的带正电的小球a、b，先将小球a穿在细杆上，让其从A点由静止开始沿杆下滑，后使小球b从A点由静止开始沿竖直方向下落两带电小球均可视为点电荷，则下列说法中正确的是（） A 从A点到C点，小球a做匀加速运动 B 小球a在C点的动能大于小球b在B点的动能 C 从A点到C点，小球a的机械能先增加后减小，但机械能与电势能之和不变 D 从A点到C点电场力对小球a做的功大于从A点到B点电场力对小球b做的功考点： 电势能；功能关系分析： 圆心O处放一个负电荷，
18、圆周为一个等势面，带正点的小球下落的过程中，除受到重力作用外，还要受到静电引力的作用，可以根据动能定理列式分析解答： 解：A、从A到C点，小球受到重力、静电引力、弹力作用，静电引力为变力，故合力为变力，加速度是变化的，做的是非匀加速运动，故A错误；B、由于圆周为等势面，故小球从A到C和A到B电场力做功相等根据动能定理得：小球a mghAB+W静电=Eka小球b mghAC+W静电=Ekb由于a球下降的高度较大，故a球的动能较大，故B正确；C、除重力外的其余力（即电场力）做的功等于机械能的增加量，由于电场力先做正功，后做负功，故机械能先增加，后减小，故C正确；D、由于圆周为等势面，故小球从A到C
19、和A到B电场力做功相等，故D错误；故选：BC点评： 本题关键根据动能定理列式分析，切入点在于圆周为等势面，小球从A到C和A到B电场力做功相等二、填空题（共16分）11（3分）下列三项有关实验的描述中，正确的是（） A 在“验证力的平行四边形定则“实验中，拉橡皮筋的细绳应稍长一些 B 在“探究弹簧弹力与其伸长量“关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数 C 在“探究功与速度变化的关系“实验中，需要求出打点纸带的平均速度考点： 验证力的平行四边形定则；探究弹力和弹簧伸长的关系专题： 实验题分析： 考查了高中阶段中一些基础实验的操作，只要明确实验原理，了解各个实验的操作细节和注意
20、事项即可正确解答；该题的关键是弄清实验原理，特别是在“验证机械能守恒定律”的实验中，由于重锤下落过程中受到阻力作用导致加速度小于重力加速度g的值，故不能由v=gt求出打某点时纸带的速度解答： 解：A、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，利于确定力的方向，有利于实验中作图，故A正确；B、作出弹力和弹簧长度的图象，由胡克定律可知F=kx=k（ll0），由此可知，在弹力和弹簧长度的图象中图象的斜率也表示劲度系数k，故B正确；C、在探究功和速度变化关系时，由v2=2as求出速度，不需求出平均速度，故C错误；故选：AB点评： 通过本题让学生掌握各种实验关键的步骤，重要的方法，及实
21、验原理，特别注意在探究功和速度变化关系时，由v2=2as求出速度，不需求出平均速度，难度适中12（5分）（2013春重庆期末）“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的（甲）或（乙）方案来进行比较这两种方案，甲（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是因为这个方案摩擦阻力较小，误差小，操作方便，实验器材少考点： 验证机械能守恒定律专题： 实验题；机械能守恒定律应用专题分析： 选择合适的实验装置，首先明确实验原理以及产生误差的原因，要从有利于减小实验误差和便于操作的角度进行选择解答： 解：机械能守恒的前提是只有重力做功，实际操作的方案中应该使摩擦力越小越好故甲方案好一些，因为这个方案摩擦阻力较小，
22、误差小，操作方便，实验器材少故答案为：因为这个方案摩擦阻力较小，误差小，操作方便，实验器材少点评： 解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项13（8分）在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图1所示请你指出该装置中两处错误或不妥之处：小车应放在木板的右边远离滑轮处；打点计时器应使用46V交流电源，不能用直流（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为0.20m/s2（图中数据单位均为cm）考
23、点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题： 实验题；牛顿运动定律综合专题分析： （1）由实验原理可知：打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远，应在靠近打点计时器的位置开始释放；（2）由逐差法计算小车运动的加速度解答： 解：（1）不妥之处有以下三点：小车应放在木板的右边远离滑轮处；打点计时器应使用46V交流电源，不能用直流；（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：a=0.20m/s2故答案为：（1）小车应放在木板的右边远离滑轮处；打点计时器应使用46V交流电源，不能用直流；（2）0.20点评： 解决本
24、题的关键掌握探究“加速度与力、质量的关系”实验方法、步骤以及会用逐差法求加速度三计算题（本题共4小题，共44分要求解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤有数值计算的题，解答过程必须明确写出数值和单位，只写出最后答案不得分）14（8分）（2012秋抚州校级月考）如图为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为L=5.0m，倾角=37BC段为与滑梯平滑连接的水平地面一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下，离开B点后在地面上滑行了x=2.25m后停下小孩与滑梯间的动摩擦因数为=0.3不计空气阻力已知sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2求：（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；（2）
25、小孩与地面间的动摩擦因数考点： 牛顿第二定律；滑动摩擦力专题： 牛顿运动定律综合专题分析： （1）小孩下滑过程中受到重力、滑梯的支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律求出加速度；（2）小孩做匀加速直线运动，由速度位移关系公式小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小，小孩在地面上滑行时，水平方向受到滑动摩擦力，做匀减速运动，知道位移、末速度和初速度，先由速度位移关系式求出加速度，再由牛顿第二定律求出动摩擦因数解答： 解：（1）小孩受力如图所示由牛顿运动定律，得mgsin FN=ma，FNmgcos=0解得a=g（sin cos ）=10（0.60.30.8）=3.6 m/s2（2）由v2=2aL，得到v
26、=6 m/s小孩在水平面上滑行时，由匀变速直线运动，得0v2=2as又由牛顿第二定律得mg=ma代入解得=0.8答：（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小为3.6 m/s2；（2）小孩与地面间的动摩擦因数为0.8点评： 牛顿定律常常用来解决动力学两类问题，一类是已知受到受力情况确定运动情况，另一类是根据运动情况研究受力情况加速度是联系力和运动的桥梁，是必求的量15（10分）假设探月宇航员站在月球表面一斜坡上的M点，并沿水平方向以初速度v0抛出一个质量为m的小球，测得小球经时间t落到斜坡上另一点N，斜面的倾角为，已知月球半径为R，月球的质量分布均匀，万有引力常量为G，求：（1）月球表面的重力加速
27、度g；（2）人造卫星绕月球做匀速圆周运动的最大速度考点： 万有引力定律及其应用；平抛运动专题： 万有引力定律的应用专题分析： （1）小球做平抛运动，水平位移x=0t，竖直位移y=gt2，再根据几何关系即可求得该月球表面的重力加速度g；（2）当卫星的轨道半径等于月球半径时，卫星的速度最大，月球的近地卫星的向心力由万有引力提供，月球表面物体所受重力等于万有引力，联立方程即可求出人造卫星绕月球做匀速圆周运动的最大速度解答： 解：（1）小球做平抛运动，水平位移x=0t，竖直位移y=gt2，由位移关系得：tan=，g=；（2）人造卫星绕月球做圆周运动的向心力由万有引力提供，=m ，月球表面物体所受重力等
28、于万有引力，=mg，由得=；答：（1）月球表面的重力加速度g=；（2）人造卫星绕月球做匀速圆周运动的最大速度是=点评： 该题主要考查了平抛运动及圆周运动的相关知识，要求同学们能熟练掌握平抛运动的基本公式及向心力公式，难度适中16（12分）如图所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平恒力F，F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长取g=10m/s2，求从小物块放上小车开始，（1）小物块运动的加速度是多少？小车运动的加速度变为多少？（2）当小车和小物块获得共同
29、速度时，共同速度多大？（3）经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题： 牛顿运动定律综合专题分析： （1）小物块放上小车后，发生相对滑动，小物块在滑动摩擦力的作用下做匀加速运动，小车在推力和摩擦力作用下做匀加速运动，根据牛顿第二定律求出物块和小车的加速度（2）物块做初速度为0的匀加速运动，小车做有初速度的匀加速运动，根据运动学公式求出速度相等的时间，从而求出相等的速度（3）物块和小车速度相等后，一起做匀加速直线运动，物块与小车间的滑动摩擦力变为静摩擦力先求出速度相等前物块的位移，然后根据共同一起运动
30、的加速度，求出一起匀加速运动的位移，两个位移之和即为小物块最终的位移解答： 解：（1）开始一段时间，物块相对小车滑动，两者间相互作用的滑动摩擦力的大小为Ff=mg=4N物块在Ff的作用下加速，加速度为am=2m/s2小车在推力F和f的作用下加速，加速度为aM=0.5m/s2（2）初速度为0=1.5m/s，设经过时间t1，两者达到共同速度，则有：=amt1=0+aMt1代入数据可得：t1=1s，=2m/s（3）在这t1时间内物块向前运动的位移为s1=amt2=1m以后两者相对静止，相互作用的摩擦力变为静摩擦力将两者作为一个整体，在F的作用下运动的加速度为a，则F=（M+m）a 得a=0.8m/s
31、2在剩下的时间t2=tt1=0.5s时间内，物块运动的位移为s2=t2+at2，得s2=1.1m可见小物块在总共1.5s时间内通过的位移大小为s=s1+s2=2.1m点评： 解决本题的关键知道物块和小车开始各自以加速度做匀加速运动，当速度相对后，保持相对静止，一起做匀加速直线运动17（14分）如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点相切，半圆形导轨的半径为R一个质量为m的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放，在弹力作用下物体获得某一向右的速度后脱离弹簧，当它经过B点进入导轨的瞬间对轨道的压力为其重力的8倍，之后向上运动恰能到达最高点C（不计空气阻力）试求：（1）物体在A点时弹簧的弹性势
32、能（2）物体从B点运动至C点的过程中产生的内能考点： 动能定理的应用；功能关系专题： 动能定理的应用专题分析： （1）根据牛顿第二定律得出B点的速度，结合能量守恒定律求出物体在A点时的弹簧的弹性势能（2）物体恰好通过最高点C，根据牛顿第二定律求出C点的速度，通过能量守恒定律求出物体从B点运动至C点的过程中产生的热量解答： 解：（1）设物体在B点的速度为vB，所受弹力为FNB，根据牛顿第二定律有： FNBmg=m据题有 FNB=8mg，可得 vB=由能量守恒定律可知：弹性势能 Ep=mvB=mgR（2）设物体在C点的速度为vC，由题意可知：mg=m物体由B点运动到C点的过程中，由能量守恒定律得：产生的内能 Q=mvB2（mvC2+2mgR），解得：Q=mgR答：（1）物体在A点时弹簧的弹性势能为mgR；（2）物体从B点运动至C点的过程中产生的内能为mgR点评： 本题考查了牛顿第二定律和能量守恒定律的综合运用，知道圆周运动向心力的来源是解决本题的关键