1、六 年级 英语 学科导学案教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 主备教师王斐审核教师课 题Module 3 Unit 2 Whats your hobby? 课 型新授课课 时2教学目标知识与技能1.大多数学生能够听、说、读、写单词或短语:collect, stamp, hobby，collect stamps，doll，bicycle。2. 大多数学生能够听懂并运用句型:Whats
2、 your hobby? I like+ v. -过程与方法在学习的过程中去感受听说读写。情感态度价值观培养学生正确的跨文化意识教材分析教学重点1.听、说、读、写单词和短语：collect，stamp，hobby，collect stamps，doll，bicycle。2. 学习句型：Whats your hobby? I like+v.-ing.或 v. -ing is my hobby. Have you got a/ any.? Yes, I have. /No, I havent.教学难点1. 用句型：Whats your hobby? I like+v. -ing或 v. -ing
3、is my hobby. Have you got a/any? Yes, I have. /No, I havent.来谈论和介绍个人的爱好。学 具教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课一热身复习1、老师和学生互相问好2、师生进行一些对话练习,在对话中老师询问学生的兴趣爱好. 导入新课 1.听录音，回答问题。2.小组内分角色表演对话。3.写一写自己的兴趣爱好，并与伙伴交流。自主学习1. 根据汉语写单词：集邮，玩具娃娃，爱好，自行车2. 练习教材18页对话。小组合作学生以分组读,男女生读,大家齐读和个别读的方式读.展示反馈两人一组上台表演对话。释难解疑不同人称have
4、got 、has got 的用法，练习be from 句型拓展训练1. 写出下列动词的ing形式。swim_ draw_ sing_ride_ fly_ write_collect_ read_ paint_2.连词成句：(1)you,have,got,dolls,an y(?)_(2)toy,cars,collecting,my, is,hobby(.)_作业设计1、Copy words five times2、Read text 板书设计Module 3 Unit 2 Whats your hobby?Lesson 2I have got lots of stamps Have you got any dolls from Japan? Yes ,I have ./No, I havent
