1、第3节神经调节与体液调节的关系测控导航表知识点题号1.神经调节与体液调节的关系1,4,9,11,122.体温调节2,10,13,14,153.水盐调节3,5,6,7,8A级基础练1.某人悠闲地在乡间小路上散步,突然在不远处窜出一条大狗,狂叫着向他扑来。此人吓了一跳,立刻满脸通红,产生多种生理反应,这一生理过程属于(C)A.神经调节 B.体液调节C.神经体液调节D.激素调节解析:人在受到惊吓等紧急情况下,体内的神经活动加强,支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺的活动,如使肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快等。可见,在上述情况下,此人发生的生理过程既有神经调节,也有体液(主要
2、是其中的激素)调节。2.下列属于人在炎热环境中身体变化的是(D)皮肤血管收缩增加皮肤的血流量汗腺分泌增强汗液几乎不分泌代谢活动增强A. B. C. D.解析:人在炎热环境中皮肤内血管舒张,血流量增加,增加散热量;汗腺分泌增强,汗液的分泌量增加,增加散热量。人在炎热环境中机体散热量减少,故不会增强代谢活动而增加产热,进而使得体温维持相对恒定。3.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(A)A.抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱解析:机体脱水时,血浆渗透压升高,致使抗利尿激素分泌量增加,下丘脑渗透压感受器受到的
3、刺激增强;抗利尿激素作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,A正确。4.与神经调节相比,体液调节不具备的特点是(C)A.调节较缓慢B.通过体液运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛解析:体液调节的调节物主要是由内分泌腺产生的激素,但也有一些化学物质(如CO2等)不是由内分泌腺产生的。5.下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是(C)A.细胞外液渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱解析:细胞外液渗透压降低,说明人体喝水过多或盐分丢失过多,此时渗透压感受器会受到抑制,
4、因而不会产生渴觉,A错误;当机体失水时,细胞外液渗透压升高,渗透压感受器兴奋,使抗利尿激素增加,B错误;抗利尿激素可促进水的重吸收,使细胞外液渗透压下降,从而使细胞内液渗透压相对较高,这样细胞的吸水能力就增强了,C正确,D错误。6.野外旅游迷路的人,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是(C)A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多D.胰岛素和抗利尿激素均减少解析:长时间不吃饭,会造成血糖浓度降低,胰高血糖素的含量则升高,能升高血糖浓度;长时间不喝水,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的含量则升高,促进肾小管、集合管对水
5、的重吸收,降低细胞外液渗透压。7.与运动前安静状态相比,马拉松运动员比赛结束时,机体内会发生的生理变化是(C)A.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的分泌量减少B.大量乳酸进入血液,血浆pH由弱酸性变为强酸性C.胰高血糖素分泌量上升,促进非糖物质转化为糖D.皮肤毛细血管收缩,机体散热量明显大于产热量解析:马拉松运动员在比赛过程中会大量流汗,比赛结束时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的分泌量会增加;产生的乳酸进入血液时,由于血液中存在缓冲物质,血浆pH不会发生较大变化更不会变为强酸性;比赛结束时,皮肤毛细血管舒张,机体散热量增加,机体的散热量大于产热量,利于维持体温恒定;比赛过程中血糖由于消耗而下降
6、,因此胰高血糖素分泌量增加,促进非糖物质转化为糖。8.图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是(D)A.饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3 h后两条曲线将不再交叉或重叠解析:饮清水后,血浆渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿液产生量增多,排出大量尿液,从而使血浆渗透压升高;饮生理盐水后,血浆渗透压基本不变,尿液生成量不会迅速增加;3 h以后,通过尿量的调节,血浆渗透压及血浆总量最终恢复到初始值,尿生成速率的曲线将重叠。9.下图为人体稳态调节的部分示
7、意图,其中数字表示过程,字母ad表示激素,甲丙表示器官、结构或细胞。请据图回答下列问题:(1)当人大量失水后,调节过程为 (填数字),d表示,乙表示 。(2)过程体现的激素调节方式属于调节。(3)当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过使甲所分泌的增多,它与拮抗,共同调节血糖平衡。(4)连接神经调节和激素调节的枢纽是 ,c作用的靶细胞是 。解析:(1)当人大量失水后,细胞外液渗透压升高,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激,产生兴奋,传至大脑皮层产生渴觉,激发饮水行为;同时刺激下丘脑的某些神经细胞,使抗利尿激素的合成增加,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿的排出。(2)过程表示甲状腺
8、激素抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,体现了激素分泌的负反馈调节。(3)当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过控制胰腺,使其分泌的胰岛素增多,使血糖浓度降低;胰岛素与胰高血糖素通过拮抗作用,共同调节人体内血糖的平衡。(4)连接神经调节和激素调节的枢纽是下丘脑,甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身的组织细胞。答案:(1)抗利尿激素肾小管、集合管(2)(负)反馈(3)胰岛素胰高血糖素(4)下丘脑几乎全身的组织细胞B级能力练10.如图表示正常人体内环境稳态的调节,以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是(D)A.剧烈运动和出汗增加时体温的变化B.口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化C.在寒冷的室外和
9、进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化D.饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化解析:剧烈运动导致产热增加,出汗增加引起散热增强,进而导致体温恢复正常;口渴时抗利尿激素分泌增多,大量饮水后,抗利尿激素含量下降;寒冷环境下甲状腺激素分泌增加,进入温暖的室内,甲状腺激素含量相对下降;饭后胰高血糖素分泌减少,饥饿时胰高血糖素分泌增多。11.如图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中不能正确地描述其调节过程的是(D)A.人长期不进食时,人体可通过ACDE途径促进胰高血糖素的分泌,以维持血糖平衡B.当人的手被针扎时,可以通过ABE过程使手迅速缩回,属于神经调节C.若该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经体液
10、调节D.水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现,属于神经调节解析:人长期不进食时,血糖浓度下降(A),引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素(D),促进血糖浓度升高;人手被针扎,产生缩手反射,应为神经调节;体温调节是一个神经体液调节过程;水盐平衡调节过程中的ABCDE为神经体液调节。12.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素会增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是(C)A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含有神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础解析:肾上腺素的分泌活动受内脏神经的直接支配。在
11、恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下,肾上腺素的分泌量增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。肾上腺素通过体液运输作用于心脏。13.一个处于安静状态的人,在不同气温中,皮肤内毛细血管的血流量如图所示。下列分析不正确的是(C)A.皮肤内毛细血管的血流量的变化受下丘脑的调节B.在AB段机体内甲状腺激素分泌增加C.在CD段皮肤内毛细血管收缩,汗腺分泌加强D.在D点以后需及时补充水和无机盐解析:下丘脑中存在体温调节中枢,所以皮肤内毛细血管的血流量的变化受下丘脑的调节;在AB段,外界温度较低,机体内甲状腺激素分泌增加,产热增加;在CD段,外界温度较高,皮肤内毛细血管舒张,汗腺分泌加
12、强,增加散热;在D点以后,外界温度过高,汗腺分泌加强,散失大量水和无机盐,故需及时补充水和无机盐。14.图1中、表示结构,ad表示相应的物质,甲、乙表示相应器官;图2是一种血糖调控模式,据图分析回答问题:(1)人体体温恒定是机体代谢产热量与散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后,图1中下丘脑的兴奋,引起分泌物质a增多,则物质a是,最终引起c分泌增加,在此过程中c的作用是 。若c的含量偏高时,会抑制(填字母)的分泌。(2)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是(填“神经调节”“体液调节”或“神经体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高,引起所分泌的(物质d)增多,其作用于乙
13、的 ,导致尿量减少。(3)图2中A表示葡萄糖,当人体饥饿时,通过途径作用于胰腺的 细胞,该细胞所分泌的激素通过途径促进,使血糖水平升高。解析:(1)下丘脑是体温调节中枢,当受寒冷刺激后,下丘脑体温调节中枢兴奋,引起分泌物质a促甲状腺激素释放激素增多,最终引起c甲状腺激素分泌增多,从而提高细胞代谢速率,使机体产生更多热量。若甲状腺激素的含量偏高时,通过负反馈调节,会抑制a和b的分泌。(2)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是神经调节。排汗导致血浆渗透压升高,引起所分泌的物质d抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,导致尿量减少。(3)当人体饥饿时,血糖浓度
14、低,通过途径作用于胰腺的胰岛A细胞,该细胞所分泌的胰高血糖素通过途径促进肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高。答案:(1)体温调节中枢促甲状腺激素释放激素提高细胞代谢速率,使机体产生更多热量a和b(2)神经调节抗利尿激素肾小管和集合管(3)胰岛A肝糖原分解成葡萄糖C级拓展练15.小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否位于下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:实验假设:调节体温的主要中枢位于下丘脑。材料用具:略。实验步骤:取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑,乙鼠不做处理作为对照;把甲、
15、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室内温度调为0 ,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。预期结果与结论:若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。请分析回答:(1)该生物兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥?请把它们指出来。 ; 。(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。 。(3)若假设成立,调节体温的中枢位于下丘脑,下面给出了四个坐标曲线图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶反应速率),则符合甲鼠生理状况
16、的是;符合乙鼠生理状况的是。(4)请你运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,与乙鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?(写出两项) ; 。解析:(1)该实验目的为“探究调节体温的中枢是否位于下丘脑”,应在实验前后都要测量小白鼠的体温,以判断体温是否恒定;实验对象小白鼠的数量要多些,以避免仅用两只小白鼠进行实验出现的偶然性。(2)用同一只小白鼠先做不破坏下丘脑的实验,再做破坏下丘脑后的实验,体现了自身前后对照,方案可行。(3)甲鼠的下丘脑被破坏,无法调节体温恒定,外界温度降低时,其体温下降,酶活性下降,耗氧量也下降,据此,选B、D;乙鼠的下丘脑正常,外界温度降低时,散热量增加,机体会增加耗氧量以维持体温恒定,酶反应速率呈现动态平衡,据此选A、C。(4)可联系下丘脑的功能,如下丘脑分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素,下丘脑是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢等进行回答。答案:(1)实验前要先测量小白鼠的体温实验要有重复性,仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性(2)赞同。先做不破坏下丘脑的实验,再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照(3)B、DA、C(4)神经系统兴奋性降低,精神萎靡影响甲状腺激素的分泌,食欲降低影响抗利尿激素的合成,尿量增加(任选两项,其他合理答案也可)