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2015-2016学年高一政治人教版必修1课件:第四单元 发展社会主义市场经济 单元总结 .ppt

1、第四单元 1 网络构建 构建网络,把握全局2 核心整合 整合主干,发散思维3 真题体验 感悟真题,把脉高考Contents Page目 录 页单元总结学案网络构建 构建网络,把握全局 1.市场经济 核心整合 整合主干,发散思维 调节市场 市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济 市场配置资源主要是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节的。有利于推动科学技术和经营管理进步,促进劳动生产率提高和资源有效利用 市场配置资源,离不开公平公正的市场秩序。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,这是规范市场秩序的治本之策 5 单元总结学案 宏观调控 市场调节不是万能的,存在着自发性、盲目性、滞

2、后性的弊端,导致社会资源浪费、经济波动、收入分配不公平 主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡 手段:经济手段、法律手段和必要的行政手段。其中,经济和法律手段是主要手段 6 单元总结学案 社会主义市场经济 基本标志:坚持公有制的主体地位 根本目标:实现共同富裕 内在要求:实行科学的宏观调控 7 单元总结学案 温馨提示 注意抓住关键词区分宏观调控的三种手段(1)经济手段的关键词:经济政策、经济规划计划、经济利益的调整、财政政策(财政收入、支出数量,税收,税率,国债等)、货币政策(中央银行、货币供应量、信贷量、利率、存款准备金率等)。(2)法律手段的关键词:经济立法、经济司法

3、、依法查处、依法打击等。(3)行政手段的关键词:行政命令、指示、规定等。8 单元总结学案 2.全面建成小康社会 总体小康 实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 全面小康 经济持续健康发展,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 9 单元总结学案 3.科学发展观 落实科学发展观 第一要义是推动经济社会发展。加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制 核心立场是以人为本。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,实现发展成果由人民共享 基本要求是全面协调可持续。全面落实经济建设、政治

4、建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总布局 本方法是统筹兼顾。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放 10 单元总结学案 加快转变经济发展方式 实施创新驱动发展战略,坚持走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力 推进经济结构战略性调整。要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,使经济发展更多依靠内需拉动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动 推动城乡发展一体化,坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路 全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策。必须把生态文明建设放在突出地位 11 单元总结学案

5、4.经济全球化 表现 生产全球化、贸易全球化、资本全球化 载体 跨国公司。其全球化的生产经营方式大大促进了生产要素在全球范围内的流动,推动了国际分工水平的提高 实质 以发达资本主义国家为主导 12 单元总结学案 影响 积极影响:经济全球化推动了生产力的发展,推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间 消极影响:使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重;加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁 对策 抓住机遇,积极参与,趋利避害;同时,提高抵御国际经济风险能力,勇敢地迎接挑战 13 单元总结学案 5.提高开放型经济水平 基

6、本格局 我国逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系 基本目标 完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系 14 单元总结学案 基本战略 坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势;提高利用外资综合优势和总体效益,推动引资、引技、引智有机结合;加快“走出去”步伐 基本原则 坚持独立自主、自力更生的原则。把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,在立足于自身发展的基础上实行对外开放 真题体验 感悟真题,把脉高考 1.(2014山东高考)近年来,我国部分地区陆续推出了对电、水、气等居民基本生活必需品实行阶梯价格制

7、度的改革方案,将居民用电、用水、用气量划分为不同档次,各档用量价格实行超额累进加价。政府推行阶梯价格制度的主要意义在于()12345 6716 单元总结学案 A.发挥价格杠杆功能,引导资源合理利用 B.降低居民生活成本,提高居民生活水平 C.坚持市场定价机制,发挥市场自发作用 D.稳定市场物价水平,促进经济稳定增长 12345 6717 单元总结学案 解析 政府推行阶梯价格制度的目的是节约资源,引导资源优化配置、合理利用,故选A项。B项错误,实行阶梯价格制度,用户生活成本可能会增加;C项不符合题意,题干材料说的是宏观调控,不是市场调节;D项与题意无关,题干没有体现稳定物价,而是推行阶梯价格制度

8、。答案 A 12345 6718 单元总结学案 2.(2014广东高考)假定某国的失业率和通货膨胀率处在下图中的X点,如果实行扩张总需求的政策,一般来说,该点短期内可能趋向()A.X1B.X2C.X3D.X4 12345 6719 单元总结学案 解析 实行扩张总需求的政策,会增加需求,从而提高物价,通货膨胀率提高;又因为需求的增加,从而减少了失业率,因此综合而言,该点短期内可能趋向X3。答案 C 12345 6720 单元总结学案 3.(2014新课标全国)近年来,我国多地多次出现了空气严重污染的雾霾天气,PM2.5(细颗粒物)是导致雾霾的重要因素。下图为某市PM2.5主要污染物来源的构成图。

9、为治理空气污染,该市政府可采取的经济措施是()12345 6721 单元总结学案 A.提高燃煤企业排污标准 B.加强环境保护执法力度 C.增加财政投入扶持清洁能源技术研发与推广 D.限制企业和居民对机动车的购买和使用解析 题眼是“该市政府可采取的经济措施”。提高燃煤企业的排污标准仅仅针对燃煤企业,不能全面解决空气污染问题,而且属于宏观调控的行政手段,A项错误;12345 6722 单元总结学案 B项是法律手段,不符合题意;增加财政投入扶持清洁能源技术研发与推广属于经济手段,C项符合题意;D项“限制”的说法错误,排除。答案 C 12345 6723 单元总结学案 4.(2014福建高考)下表是1

10、980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表,据此判断正确的是()12345 67 国家类型 时间 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家 1980年 38%43%42%30%1996年 40%52%52%42%24 单元总结学案 A.国际贸易总体发展缓慢 B.经济全球化趋势加强 C.区域经济集团化削弱 D.各类国家经济发展水平差距缩小 解析 从表格中数据可以看出,进出口依存度呈上升趋势,说明了世界不同类型国家间的经济相互依存度加强,这是经济全球化的表现之一,故选B项。12345 6725 单元总结学案 表格反映的是国家间的经济依存度,没有反映国际贸易总体发展情况,也没有涉及

11、区域经济集团化与各类国家经济发展水平差距缩小,故排除A、C、D三项。答案 B 12345 6726 单元总结学案 5.(2014海南高考)2013年,我国服务贸易总额达5 396.4亿美元,位居世界前列,比上年增长14.7%,占我国对外贸易总额的11.5%。其中,高附加值的咨询和金融服务进出口的增幅分别为19.9%、66.2%。上述事实说明()12345 6727 单元总结学案 服务贸易全面提高了我国开放型经济水平 服务贸易成为我国对外贸易新的增长点 服务贸易成为我国实施“走出去”战略的重要组成部分 服务贸易取代了商品贸易在我国对外贸易中的首要地位 A.B.C.D.12345 6728 单元总

12、结学案 解析 分析材料中我国服务贸易占对外贸易总额的比重和增长幅度可以看出,服务贸易成为我国对外贸易新的增长点,服务贸易成为我国实施“走出去”战略的重要组成部分,符合题意。我国服务贸易占对外贸易总额的比重为11.5%,不可能全面提高我国开放型经济水平,说法夸大了服务贸易的作用。不符合题意。答案 C 12345 6729 单元总结学案 6.(2014安徽高考)读下图,在不考虑其他因素的前提下,甲乙两国充分发挥自己的相对优势,进行分工与贸易,据此可以推断()12345 6730 单元总结学案 甲国出口粮食比出口肉类优势大 乙国出口粮食比出口肉类优势大 甲国出口肉类比出口粮食优势大 乙国出口肉类比出

13、口粮食优势大 A.B.C.D.12345 6731 单元总结学案 解析 对比甲乙两国的劳动生产率可知,甲国在生产粮食与肉类上与乙国相比,生产粮食与乙国效率接近,占有优势,而生产肉类远远不及乙国,故甲国出口粮食比出口肉类优势大,正确,错误;乙国生产肉类是甲国的两倍,而生产粮食与甲国差不多,故乙国在出口肉类上占优势,错误,正确。该题选B。答案 B 12345 6732 单元总结学案 7.(2014山东高考)电子商务的快速发展,深刻影响着人们的日常生活,成为拉动我国经济增长的新引擎。阅读材料,回答问题。材料 当前,网络售假问题制约着我国电子商务的进一步发展。2013年上半年中国电子商务投诉与维权公共服务平台监测数据显示,网络售假问题是网友投诉最多的热点问题之一。12345 6733 单元总结学案 运用经济生活知识,分析政府应如何解决材料所示问题。解析 本题考查宏观调控和诚信建设的知识。本题设问要求运用经济生活的知识,从政府这一行为主体思考措施,必然涉及宏观调控,可以从宏观调控的三大手段、规范交易秩序、诚信建设等方面来答。12345 6734 单元总结学案 答案 加强宏观调控,综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段规范网络交易秩序;加强诚信建设,完善网络信用监督和失信惩戒制度。12345 67

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