1、2.2.2 基本不等式的应用【学习目标】1 掌握利用基本不等式求参数范围2 在使用均值不等式过程中，要注意定理成立的条件，为能使用定理解题，要采用配凑法、换元法，创造条件应用均值不等式。3 通过运用基本不等式解决实际应用性问题，提高应用数学手段解决实际问题的能力与意识。4 能应用均值不等式解决最值【学习重点】基本不等式求最值时，需满足“一正，二定，三相等”的条件【学习难点】基本不等式求参数的取值范围时，应注意的事项以及条件.自主学习1基本不等式， 若ab0,m0,则 ；若a,b同号且ab则。2均值不等式:两个正数的均值不等式： 变形，等。3最值定理:设（1）如果x,y是正数,且积,则xy时,（
2、2）如果x,y是正数和,则x=y时,运用最值定理求最值的三要素：一正二定三相等典型例析例1（1）设且恒成立，求的取值范围？变式训练（1）若对任意，恒成立，则的取值范围是多少？例2 如图所示动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间，一面可利用原有的墙，其他各面用钢筋网围成(1)现有可围36 m长网的材料，每间虎笼的长、宽各设计为多少时，可使每间虎笼面积最大？(2)要使每间虎笼面积为24 m2，则每间虎笼的长、宽各设计为多少时，可使围成四间虎笼的钢筋网总长最小？变式训练（2）如图，要设计一张矩形广告牌，该广告牌含有大小相等的左右两个矩形栏目(如图中阴影部分)，这两栏的面积之和为18000cm2，四周空白的宽度为10cm，两栏之间的中缝空白的宽度为5cm.怎样确定广告牌的高与宽的尺寸(单位：cm)，能使矩形广告牌面积最小？例3 已知且，则的最小值为（ ）A. B. C. D.例4求函数的最大值当堂检测1. 已知，则的最小值是 .2.若x，y是正数，则的最小值是 3. 函数的图象恒过定点，若点在直线上，则的最小值为 4已知不等式对任意正实数恒成立，则正实数的最小值为 学后反思_ _ _ _
