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六年级数学下册 教材梳理 回顾和整理(综合应用)冀教版.doc

综合应用住房的变化1、通过调查、计算、填表和画图等活动,进一步了解自己家庭及同班同学家庭住宅建筑面积的变化情况,感受我国社会的发展与进步。2、能全面、准确地理解统计图中的数据,进一步体会平均数的实际含义。3、会把近三年全班同学家庭的人均住宅建筑面积,制成折线统计图。4、能独立完成统计表。旅游费用的预算1、 利用教材提供的信息解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题,进一步提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力,增强数学意识。2、正确理解一些信息所表达的实际含义,并会根据实际需要合理灵活地选择和组合信息,培养学生主动获取信息和正确处理信息的能力。绿地面积1、通过阅读统计图表以及实际调查和测量,了解我国城市及自己所在学校的人均绿地面积,体会绿地对于改善居住环境的意义。2、根据统计图表会解决实际问题,进一步突出“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的方法。保护水资源1、通过阅读用数据表达的信息以及实验和计算,体会数据对于分析和解决问题的作用,有利于学生进一步巩固对相关数的意义的理解。2、会独立完成统计图表,并会根据统计图表推算实际问题。3、会利用计算器计算复杂运算,能正确进行不同单位之间的换算。

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