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2015-2016学年高一政治人教版必修1同课异构课件:3.ppt

1、按劳分配为主体 多种分配方式并存 第七课 个人的收入分配 第1课时 第 2 页 以按劳分配为主体、多种分配方式并存 (一)什么是按劳分配?在社会主义公有制的范围内,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。第 3 页 社会主义制度下个人消费品分配的基本原则是按劳分配在社会主义公有制范围内,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。尺度依据分配对象分配结果前提要求第 4 页(2)实行范围:(3)分配尺度:(4)分配什么:(5)分配结果:公有制劳动个人消费品多劳多得、少劳少得(1)地 位:基本原则主体按劳分

2、配 第 5 页 生 产分 配分配制度我国的生产力状况决定水平低决定不平衡多层次为什么实行按劳分配的制度?按劳分配为主体 多种分配方式并存 第 6 页 生产关系所有制形式分配方式人与人关系公有制为主体、多种所有制经济共同发展决定决定基础按劳分配为主体、多种分配方式并存生产力决定决定第 7 页 公有制为主体主体按劳分配为主体多种所有制经济共同发展多种分配方式并存所有制结构决定决定分配制度第 8 页 按劳分配必然性(2)物质基础:(3)直接原因:实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。?劳动是谋生的手段必须体现人们劳动的差距不能搞平均分配(不能按需分配)(1)前提:生产资料公有制生产力的发展水平

3、社会主义劳动的性质和特点第 9 页 如果干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,会导致什么结果?“懒汉”束缚生产力上工人喊人,下地人等人,干活人看人,收工人赶人。平均主义普遍贫困探究活动一第 10 页 按劳分配的优越性或作用有哪些?激发劳动者的积极性,推动劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,有力地促进社会主义社会生产力的发展。吃不愁,穿不愁,手里不断十块头。吃饭细粮化,穿衣城市化,走路马车化住房楼房化,上下有电话第 11 页 我国的分配制度是什么?按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来。按劳分配 非按劳分配 它们的地位一样吗?为什么?第 12 页

4、按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则它是唯一的分配方式吗?1.按个体劳动者的劳动成果分配其劳动成果直接归劳动者所有其他分配方式2.按生产要素分配 资本、技术、土地、劳动力 等要素3.公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配第 13 页 1.按个体劳动者的劳动成果分配个体劳动特点?想想劳动者个人或家庭占有生产资料;以自己的劳动为基础,劳动成果归劳动者所有和支配 与个体经济相适应,其劳动成果直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。第 14 页 名称项目 个体劳动者的劳动成果分配按劳分配不同点所 有 制 基础不同非公有制公有制分 配 方式不同是自己的劳动 成果社会将个人消费品分配给劳

5、动者分配的客体不同 不只是用于个人分配个人消费品相 同 点(1)都是我国社会主义初级阶段的分配方式(2)合法收入都受国家保护第 15 页 第 16 页 我国分配制度实行的客观必然性按劳动要素分配按资本要素分配按土地要素分配按技术、信息要素分配按管理要素分配生产要素:为了进行各种产品的生产而投入的各种各样的物质要素.按生产要素分配:就是根据各生产要素在商品和劳务生产中的投入比例和贡献大小来分配收入.分配依据:按要素分配是市场经济发展的客观要求没有回报或 收益,资源就不能流动,市场对资源的配置作用就会 落空.凭借劳动、资本、土地、技术、管理等生产要素而取得个人收入的分配方式2.按生产要素分配:第

6、17 页 多种分配方式并存的意义 对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。第 18 页 按劳分配为主体多种分配方式并存防止两极分化实现共同富裕提高经济效益公有制为主体多种所有制经济共同发展所有制结构 分配制度 意义 第 19 页 1.生产力的发展水平根本原因2.所有制结构的特点直接原因3.社会主义市场经济的发展要求客观原因我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配和按生产要素分配结合起来的客观必然性第 20 页 公有制为主体多种经济成分共同发展按劳分配为主体多种分配方式并存基本经济制度分配制度按劳分配为主体基本内容和要求必然性意义主体地位其他分配方式个体劳动者劳动成果分配生产要素分配决定第 21 页 课后探究 调查自己家里的收入情况,分清哪些收入是按劳分配所得,哪些是非按劳分配收入,并进一步分析现在的收入形式与以前相比有哪些变化,这种变化给家庭的生活带来哪些影响?谢 谢 观 看 http:/

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