1、云南师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试卷命题人：矣泽希 审题人：谢颖考生注意：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间为90分钟。2请将各题答案填写在答题卡上，填写在试卷上无效。第I卷选择题（共70分）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1春秋时代老子在其著作道德经中提出：“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一而为天下式。”这体现了老子A.无为而治的主张B.朴素的辩证法思想C.小国寡民的主张D.齐物逍遥的思想2唐长安内外城共二十门，没有俗称。北
2、宋东京里外城共二十二门，有十七个城门有俗名，多以所通往的重要地区命名。南宋临安城的有些城门甚至以民谚相呼应，如东青门的俗名为菜市门。唐至宋的这一变化反映了当时A.坊市制度已被打破B.市民生活日益丰富C.城市经济功能增强D.人口流动空间扩大3雍正四年（1726年），针对云南地区水路不通的问题，云贵广西总督鄂尔泰上疏：“云贵远居天末，必须商贾流通，庶地方渐有生色。”皇帝朱批：“见处信得，及便动数十万爷金何妨？朕不惜此等之费也。”这说明A.交通发展加重了政府的财政负担B.中央集权有利于边疆地区的开发C.君主专制阻碍了社会经济的发展D.边疆治理的发展推动了民族交融4太平刑律规定：“凡吹洋烟者，斩首不留
3、。凡吃黄烟者，初犯责打一百，枷一个礼拜；再犯责打一千，枷三个礼拜；三犯斩首不留。”据此可知，太平天国A.主要的斗争对象是侵略者B.赞同林则徐的禁烟运动C.惩戒措施比晚清政府有效D.损害了列强的在华利益5.1912年，三个重大历史事件以“临时”二字贯之，即中华民国临时大总统、南京临时政府成立、参议院制定的中华民国临时约法，这体现了资产阶级革命派A.分权制衡的理念B.维护主权的决心C.民主共和的精神D.自由平等的思想6毛泽东开垦了一块地，种上了菜；朱德组织了一个生产小组，开垦菜地三亩；1943年，中央直属机关等举行纺线比赛，任弼时夺得第一名，周恩来被评为纺线能手。以上场景曾出现在A.会宁B.井冈山
4、C.延安D.瑞金7.1949年3月中共中央在西柏坡村召开七届二中全会，毛泽东作了报告并指由新民主主义革命发展到社会主义的总任务，本次会议的召开A.促使党的工作重心由乡村转移到城市B.基本上消灭了国民党军队主力C.是我党历史上一次生死攸关的转折点D.纠正陈独秀右倾机会主义错误8毛泽东在1957年发表的水调歌头游泳一词中写道：“风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。”这首词可用于说明A.社会主义三大改造的完成B.第一个五年计划实施的成就C.“大跃进”运动的开展D.中国交通运输领先世界9.1984年11月，武汉柴油机厂正式聘请联邦德国退休工程师格里希为厂长，时任武汉市市长吴官正亲自到会祝
5、贺，外媒评价这是“一件令人吃惊的新闻和成功的典范”。这主要源于A.市场经济体制的确立B.所有制结构的多元化C.企业自主权的扩大D.对外开放格局的形成10.20世纪80年代中期，针对香港问题，英国撒切尔夫人为了占据主动，抛出了“三脚凳理论”，即要求香港作为单独一方参加中英谈判。为此邓小平公开表示：“香港问题我们会和英国解决，这里只有两脚凳，没有什么三脚凳”。邓小平意在A.赋予“一国两制”新的内涵B.表明中国维护国家主权的决心C.尽快恢复中央政府在港治权D.给予香港人民长期繁荣的信心11原始社会末期，私有制和阶级产生，最终国家形成，人类文明产生。人类世界文明产生之初呈现的基本特点是A.同一地点扩散
6、，多元一体B.基本独立发展，明显多元C.都是大河文明，中央集权D.都是城市国家，商业发达12公元前4世纪后期，亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇，然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团，他鼓励希腊人同当地人通婚，成千上万的希腊人到亚历山大帝国控制下的地区寻求成名和发财的机会。这一做法产生的影响是A.使得地中海成为帝国的内海B.促进了不同文化交织与融合C.导致了西亚文明特色的消亡D.建立了数量众多的城邦国家13.9-13世纪，西欧庄园盛极一时。右图是西欧封建庄园示意图，该图反映了庄园A.属于自然经济的范畴B.耕地全部由农奴耕种C.拥有独立的政治权力D.主要居民是手工业者14.12
7、世纪西欧许多城市开始实行自治，并逐步形成了一种新的市民文化，崇尚民主和自由平等、强调私有和尊重法律、注重契约和权利、关注世俗利益，并在此基础上不断发展升华而形成近代市民阶级精神，即现代法治精神。据此可知，西欧城市自治A.体现了工业资产阶级的利益B.为资产阶级革命奠定了理论基础C.促进了西欧封建制度的瓦解D.实现了西欧统治模式的全面转变15“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上。几个世纪中，帝国发展起种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”文中的“它”是A.拜占庭帝国B.俄罗斯帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国16公元8-9世纪，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻
8、译成阿拉伯文。到了14世纪，其中一些文献已陆续传到欧洲。这A.强化了西欧国家的王权B.推动了西欧民族国家的形成C.促进了西欧文化的发展D.冲击了基督教会的统治地位17“他们培育了如今已成为全世界日常饮食支柱的多种植物，最著名的是玉米、马铃薯、大豆、南瓜、西红柿和巧克力。”材料中的“他们”指的是A.古代亚洲的蒙古人B.古美洲的印第安人C.古代非洲的班图人D.古代欧洲的日耳曼人18下表中的现象可用于研究15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银）印度产地亚历山大里亚威尼斯欧洲消费国1-210-1414-1820-30A.新航路开辟的背景B.价格革命的影响C.工业革命的必要性D.商业革命的意义1
9、9.1573年，直通中国的马尼拉大帆船贸易开启。马尼拉大帆船贸易时盛时衰，运行了两个半世纪。这一贸易路线流通的诸多商品中最重要的是来自中国的生丝、丝织品和来白美洲的白银，因此被称为“丝银贸易”。这-贸易A.为关洲提供了大量奴隶劳动力B.适应了殖民扩张的发展需求C.促使中国成为世界贸易的中心D.奠定了英国殖民霸主的地位20.1545-1560年，西班牙平均每年从美洲运回黄金5500千克，白银24.6万千克。16世纪术，西班牙的物价平均上涨了4倍多，谷物则上涨了5倍。伴随着西班牙的贵金属流向整个西欧，西欧的物价随之上涨。这一变动A.促进了商业革命的发生B.导致了中国白银大量外流C.推动了欧洲的社会
10、变革D.引发西班牙对外殖民扩张21被称为“人文主义之父”的彼得拉克强调，宇宙是以人为中心的，是上帝为了人类的世俗生活而造就的东西，因此，人应当是世界的主宰。对他的主张理解正确的是A.奠定了近代物理学的基础B.褒扬了人的地位和价值C.宣扬了资产阶级民主政治D.传播了人人平等的观念22马丁路德把圣经翻译为德文时，常为寻找一个含义清晰、读音顺口的词汇走街串巷，也谨慎地从不同地区使用的德语中选用词汇。经由马丁路德加工的德语，很快便流行全国，成为人们共同的书面语言。这一现象A.为宗教改革提供理论基础B.推动了民族意识的萌发C.促进了天主教思想的传播D.结束了德意志政治分裂23牛顿力学体系的建立，使人们认
11、识到，自然界不再听命于上帝，而好像有一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可子以确定的某些自然法则进行运转；而这不仅应用于物理领域，也应用于人类社会。由此可知，牛顿力学A.拉开了近代实验科学的序幕B.动摇了上帝创世说的根基C.揭示了物体高速运动的规律D.改变了人们对世界的认识24.1789年8月，法国议会发布的人权宣言宣称，“法律是公共意志的体现”，人民可以参与立法，但也有绝对守法的责任。其规定体现了A.伏尔泰“开明”君主制的主张B.孟德斯鸠司法独立的追求C.康德“人非工具”的内涵D.卢梭社会契约论的理念25“革命”一词在古希腊文化语境中意为政治的动荡，政体的更替。法国大革命过程中
12、“革命”被赋予神圣的含义，即“一个阶级推翻另一个阶级的暴力行动”。“革命”词义变化的主要原因在于A.马克思主义学说的创立B.革命成为时代的潮流C.限制专制君主权力需要D.人民主权理论的影响26某一宣言规定：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”由此起到的直接作用是A.消除了种族歧视B.维护了国家统一C.赢得了民众支持D.促进了经济繁荣27.1868-1885年，明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿等基础产业之外，还设立基金资助民间兴办新式企业，资助金额总计达10793万多日元；政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间，从而促进了民
13、营资本的发展。这体现了日本A.大力推行“殖产兴业”B.以民用工业为主导C.积极倡导“文明开化”D.基本实现富国强兵28以下是俄国作家列夫托尔斯泰的生平（部分），其反映出俄国1828年，出生于名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育1844年，考入喀山大学，对哲学有兴趣，喜爱卢梭等人的学说1847年，回到家族庄园，企图改善农奴生活，因得不到农奴的信任而中止1853年-1856年，作为军人参加克里米亚战争，战争失败后退役1859年之后，创办了20多所农奴学校，遭到当局的调查后被迫关闭A.农奴制改革前夕复杂的社会状况B.在十九世纪前期工业化发展缓慢C.在启蒙思想影响下近代教育兴起D.农奴制改革未改变沙皇
14、专制统治29奇波拉在欧洲经济史中写道：“工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在十六和十七世纪时，社会和政治结构已经发展到适合于工业化的程度。”作者在此要表明的是A.海外市场扩大成为工业革命的必要条件B.资产阶级统治的确立是工业革命的前提C.血腥的殖民掠夺为工业革命准备了资本D.工场手工业的发展为工业革命提供技术30.15-18世纪，伦敦有成百上千个咖啡馆，顾客围坐在一张大桌边，啜饮咖啡（一杯只要1便士）、寒暄叙旧、交换新闻。19世纪初，掌握话语权的政治人物、文化精英渐次归隐于实行会员制的封闭型俱乐部，劳工大众再次回到简陋喧闹和对现实冷漠超然的酒吧中，咖啡馆逐渐没落。伦敦咖啡馆的衰落从本
15、质上反映了A.平等主义精神的发展B.公共空间功能的演变C.民众消费水平的提高D.社会阶层分化的加剧31.19世纪末至20世纪初，国际贸易总额不断增加，国际分工日益明确，世界各国联系更加密切，依赖程度不断加深。这表明A.资本主义世界市场最终形成B.国际贸易发展趋于平衡C.资本主义世界殖民体系确立D.世界各国已经连为一体32马克思指出，空想社会主义者“看到了阶级的对立，看到了统治者的社会本身中的破坏因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性他们拒绝一切政治行动，特别是一切革命行动。”马克思意在强调A.贫富分化使社会矛盾尖锐B.资产阶级的统治日益腐朽C.发展社会生产力的紧迫性D.重视无
16、产阶级的革命力量33巴黎某公墓的一面墙上刻着“纪念1871年5月21-28日公社的牺牲者”。其所纪念的历史事件A.是无产阶级建立政权的第一次尝试B.推进了“第一国际”的成立C.建立了世界上第一个社会主义国家D.使全世界无产者都联合起来34.1884年，英、法、德等国在柏林召开会议。列强经过激烈讨价还价，达成“有效占领”原则。会议还决定，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议A.使得非洲沿海开始出现殖民据点B.缓解了殖民者与非洲国家的矛盾C.中断了非洲原有的社会发展进程D.使列强瓜分非洲的速度大大加快35.1905年印度人民反英斗争出现新高潮，1905-1911年伊朗发生了
17、立宪革命，1911年中国爆发了辛亥革命。这些事件可以共同说明A.各国民族革命取得胜利B.无产阶级登上政治舞台C.古老的亚洲开始觉醒D.第三世界国家走向联合第II卷 非选择题（共30分）二、非选择题（本大题共2小题，第36题20分，第37题10分，共30分）36（20分）阅读材料，回答下列问题。材料-权利法案和王位继承法是构成英国君主立宪制的两块基石，成为英国内阁制的滥觞和使司法权最终从行政权中分离出来。这样，英国确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这种权力也越来越多地转交给日益完备的内阁。可见，光荣革命以后的英国君主制已经获得了崭新的阶级内容，即变成了近代
18、资产阶级君主制。赵士国、丁笃本英国确立君主立宪制异议材料二 解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。艾伦布林克利美国史（1）根据材料一并结合所学知识，概述英国君主立宪制的特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述美国1787年宪法的主要内容与其体现的资产阶级民主原则。（12分）37（10分）时代，是指历史上以经
19、济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期。阅读材料，回答问题。材料 英国作家查尔斯狄更斯1859年在其长篇历史小说双城记开篇感叹：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代：这是智瑟的时代，这是愚昧的时代；这是信任的纪元，这是怀疑的纪元；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春日，这是失望的冬日：我们面前应有尽有，我们面前一无所有；我们都将直上天堂，我们都将直下地狱”。根据材料并结合所学知识，就世界近代史的某一个历史时期，以“xx（历史时期），一个xx的时代”为例概括一个主题，并运用具体史实进行合理的解释。（要求：观点明确，论证充分，史实准确，表述清晰。）2021-2022学年下学期期中考
20、试高一年级历史学科参考答案一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）题号12345678910答案BCBDCCABCB题号11121314151617181920答案BBACACBABC题号21222324252627282930答案BBDDDCAABD题号3132333435答案ADADC二、非选择题（本大题共2小题，第36题20分，第37题10分，共30分）36（20分）（1）特点：国王权力受限，统而不治；议会是国家圾高立法机关与权力机关；内阁学握行政权；内阁对议会负责，受议会监督。（8分）（2）内容：联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；国会、总统、最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权；国会、总统等由人民选举产生。（6分）原则：中央集权原则；三权分立原则：人民主权原则（6分）37（10分）示例1：论点：1500年前后，一个“人”和“世界”被发现的时代。（2分）论述：以文艺复兴和新航路开辟为例（言之有理即可）。（8分）示例2：论点：17-18世纪，一个思想启蒙的时代。（2分）论述：以启蒙运动为例（言之有理即可）。（8分）示例3：论点：18世纪中后期-20世纪初，一个改变世界面貌的时代。（2分）论述：以两次工业革命为例（言之有理即可）。（8分）
