1、2019 届山东省济南市历城第二中学 高三 11 月调研检测数学（理）试题 数学注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、单选题1复数 ()（是虚数单位）的共轭复数 表示的点在（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限2集合 ，()，则 ()
2、A B C D 3设 M 是 边 BC 上任意一点，N 为 AM 的中点，若 ，则 的值为()A B C D14设、均为单位向量，则“”是“”的（）A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件5设 ()，则（）A B C D 6把函数 ()的，图象上各点的横坐标伸长到原来的 2 倍，再把所得图象向右平移 个单位则所得图象对应的函数解析式是（）A B C ()D ()7在 中，角、均为锐角，且 ，则 的形状是（）A直角三角形B锐角三角形C钝角三角形D等腰三角形8已知函数()，且实数 满足()()()，若实数 是函数 ()的一个零点，那么下列不等式中不可能成立的是（）A
3、 B C D 9若函数()()在区间 ()上的值域为 ，则 的值是（）A0 B2 C4 D610数书九章中对已知三角形三边长求三角形的面积的求法填补了我国传统数学的一个空白，与著名的海伦公式完全等价，由此可以看出我国古代已具有很高的数学水平，其求法是：“以小斜幂并大斜幂减中斜幂，余半之，自乘于上，以小斜幂乘大斜幂减上，余四约之，为实一为从隅，开平方得积”若把以上这段文字写成公式，即 ()现有周长为 的 满足 ()()，试用以上给出的公式求得 的面积为（）A B C D 11已知函数()()与()()的图象上存在关于 轴对称的点，则 的取值范围是（）A()B()C()D()12设 lnf xx，
4、若函数 g xf xax在区间20,e上有三个零点，则实数a 的取值范围是()此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号A10,eB211,eeC222,eeD221,ee二、填空题13已知 为等差数列，+=2019，=2013，以 表示 的前 项和，则使得 达到最大值的 是_14设函数 f（x）=()()，若()()对任意的实数 x 都成立，则 的最小值为_15已知定义在 R 上的奇函数()，满足()(),且在区间0,1上是增函数，若方程()在区间-上有四个不同的根 ,则 _16已知、()，分别是 ()的两个实数根，则 _三、解答题17设命题 p：函数()()的定义域为 R；命题 q：不等
5、式 对任意 恒成立（）如果 p 是真命题，求实数 的取值范围；（）如果命题“p 或 q”为真命题且“p 且 q”为假命题，求实数 的取值范围18已知向量 (，1)，(，)，函数()（）求函数()的单调递增区间；（）若，分别是角，的的对边，且()=1，求 的面积19在 中，分别是角，的对边，且（1）求角；（2）求边长的最小值20已知 为等比数列，其中 ，且 成等差数列（1）求数列 的通项公式；（2）设 ()，求数列 的前 项和 21已知()()（）当 时，求()的极值；（）若()有 2 个不同零点，求 的取值范围.22已知函数()()(，)()求函数()的单调增区间；（）记函数()的图象为曲线，
6、设点()、()是曲线 上两个不同点，如果曲线 上存在点()，使得：；曲线 在点 处的切线平行于直线 ，则称函数()存在“中值相依切线”试问：函数()是否存在中值相依切线，请说明理由ABCabcABCcos2cosCacBb2acBb2019 届山东省济南市历城第二中学 高三 11 月调研检测数学（理）试题 数学答 案参考答案1B【解析】【分析】根据虚数单位的性质 ，可化简，写出，判断对应点的位置即可.【详解】因为 (),所以 表示的点在第二象限，故选 B【点睛】本题主要考查了虚数单位的性质及复数的运算，涉及共轭复数概念，属于中档题.2A【解析】由题意可得：，则 =.本题选择 A 选项.3A【解
7、析】分析：因为 为边 上任意一点，故将 中的 化为 得 变形得 。则 ，可得 。详解：因为 为 的中点，所以 ，即 因为 为边 上任意一点，所以 ，所以 。故选 A。点睛：由 ，求 的值。注意结论的运用：若 是一平面内四点，若 ，则 。反之成立。4C【解析】【分析】根据 ，可化简 为 ，又、均为单位向量，可得 ，即可分析出结果.【详解】因为、均为单位向量，所以 ，由 可得：()()，即 ，所以 ，即 ，所以 ，因此“”是“”的充分必要条件，故选 C.【点睛】本题主要考查了向量的数量积的性质，以及单位向量的概念，属于中档题.5B【解析】【分析】根据指数函数的性质知 ，根据对数性质知 ，又 ，即可
8、比较出大小.【详解】因为 ，,所以 ,故选 B.【点睛】本题主要考查了指数函数的性质，对数的性质及诱导公式，属于中档题.6D【解析】【分析】根据图像的伸缩和平移变换性质，即可得到所求解析式.【详解】把函数 ()的，图象上各点的横坐标伸长到原来的 2 倍,得到 ()的图象，再把所得图象向右平移 个单位得到 ()()的图象，故选 D.【点睛】本题主要考查了三角函数图象的伸缩和平移变换，属于中档题.7C【解析】()，又角 均为锐角，则 ，且 中，的形状是钝角三角形，故选 C.【方法点睛】本题主要考查利用诱导公式、正弦函数的单调性以及判断三角形形状，属于中档题.判断三角形状的常见方法是：（1）通过正弦
9、定理和余弦定理，化边为角，利用三角变换得出三角形内角之间的关系进行判断；(2)利用正弦定理、余弦定理，化角为边，通过代数恒等变换，求出边与边之间的关系进行判断；（3）根据余弦定理确定一个内角为钝角进而知其为钝角三角形.8D【解析】【分析】因为()是()上的增函数，且()，所以若 ，则()()()，这与()()()矛盾，故 不可能.【详解】因为函数()是()上的增函数，且()，所以当 时，()，若 ，则()()()，这与()()()矛盾，故 不成立，选 D.【点睛】本题主要考查了指数函数对数函数的增减性，及函数的零点，属于中档题.9B【解析】【分析】先化简函数()()()，分析函数 ()的奇偶性
10、，单调性可知函数是奇函数且是增函数,其最大值最小值互为相反数，故可求出结果.【详解】因为()()()，令()()，()为奇函数且是增函数，所以最大值，最小值()()互为相反数，因此 ()()，故选 B【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性单调性的应用，涉及函数的最值问题，属于中档题.10C【解析】【分析】根据正弦定理可知三边的比为 ()()，又知三角形周长，故可求出三边，代入面积公式即可求出面积.【详解】因为 ()()，所以由正弦定理得 ()()，又 ，所以 ，则 ，故 ()故选 C【点睛】本题主要考查了正弦定理，及三角形边长的计算，属于中档题.11B【解析】依题意，存在 ，使得()()，即 ()
11、；因而 ()，即函数 与 ()的图像在()上有交点；如图所示，可知若函数 与 ()的图象在上有交点，则当 时，满足 ()，即 ；易知当 时，函数 与 ()的图象在()上恒有交点，故 的取值范围是()，故选 B.点睛：首先，根据题意，存在 ，使得()()，化简可得 ()，即函数 与 ()的图像在()上有交点；作出函数的草图，当 时，满足 ，即 ；易知当 时，函数 与 ()的图象在()上恒有交点，由此即可求出结果.12D【解析】令 0g xf xax，可得 f xax.在坐标系内画出函数 lnf xx的图象（如图所示）.当1x 时，lnf xx.由lnyx得1yx.设过原点的直线 yax与函数 y
12、xln的图象切于点 00,lnA xx，则有000 1lnxaxax，解得0 1xeae.所以当直线 yax与函数 yxln的图象切时1ae.又当直线 yax经过点 2B,2e时，有22a e，解得22ae.结合图象可得当直线 yax与函数 lnf xx的图象有 3 个交点时，实数a 的取值范围是221,ee.即函数 g xf xax在区间20,e上有三个零点时，实数a 的取值范围是221,ee.选 D.点睛：已知函数零点的个数（方程根的个数）求参数值（取值范围）的方法(1)直接法：直接求解方程得到方程的根，再通过解不等式确定参数范围；(2)分离参数法：先将参数分离，转化成求函数的值域问题加以
13、解决；(3)数形结合法：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后数形结合求解，对于一些比较复杂的函数的零点问题常用此方法求解.13339【解析】【分析】根据等差数列的性质可得 ，求出公差后分析哪项开始为负数即可求出 达到最大值的.【详解】因为 ，所以 ，所以令 ()()，解得 ，即第 339 项为正，第 340 项起数列为负数，所以前 339 项的和最大，填 339.【点睛】本题主要考查了等差数列的性质，等差数列的通项公式及前 n 项和的概念，属于中档题.14 【解析】分析：根据题意()取最大值，根据余弦函数取最大值条件解得，进而确定其最小值.详解：因为()()对任意的实数
14、 x 都成立，所以()取最大值，所以 ()，()，因为 ，所以当 时，取最小值为 .点睛：函数 ()()的性质(1)，.(2)周期 (3)由 ()求对称轴，最大值对应自变量满足 ()，最小值对应自变量满足 ()，(4)由 ()求增区间;由 ()求减区间.15【答题空 15-1】或 【解析】【分析】根据()()可知函数的周期为 4，再结合函数是奇函数，可知()()(),即函数的一条对称轴 ，作出函数大致图象，根据图象可求.【详解】因为(）()()，所以周期 ，又()()()可知 是对称轴，又函数在区间0,1上是增函数，可作出函数大致图象：由图象可知，当 时，当 时，所以填 或 .【点睛】本题主要
15、考查了方程根的应用，函数的周期性和奇偶性及函数图象的对称性，属于中档题.16 【解析】【分析】由原方程可化为 ，所以根据根与系数的关系可得出 ，再利用两角和的正切公式即可求出.【详解】因为 ()，所以 ，又 ，分别是 ()的两个实数根，所以 ，是 的两根，所以 ，因此 ()，又 知 ，所以 ，故 .【点睛】本题主要考查了根与系数的关系，两角和的正切公式及角的范围，属于中档题.17（）实数 的取值范围是 （）实数 的取值范围是 【解析】试题分析：由二次函数和不等式的性质分别可得 真和 真时的 的取值范围，再由“”为真命题，“”为假命题，则，一真一假，分类讨论取并集可得试题解析：（1）命题 是真命
16、题，则有 ，的取值范围为 （2）命题 是真命题，不等式 对一切 均成立，设 ，令 ，则 ，当 时，所以 命题“”为真命题，“”为假命题，则，一真一假 真 假，且 ，则得 不存在；若 假 真，则得 综上，实数 的取值范围 18（1）k ，k (kZ)；（2）.【解析】【分析】（）化简函数()(),利用正弦函数的单调性求递增区间即可（）根据()=1 可求出 A，利用余弦定理可求出 b,代入面积公式即可.【详解】（）()=mn=+=(),由 ，kZ，得 ，kZ，故函数()的单调递增区间为k ，k (kZ)（）由题意得()=sin(2A )=1，A(0，)，2A （，）2A ,由余弦定理 ，得 12=
17、1624b ，即 4b+4=0，b=2 ABC 的面积 sin =2【点睛】本题主要考查了三角函数的化简，正弦型函数的单调性及利用余弦定理解三角形，属于中档题.19（1）（2）1【解析】试题分析：（1）先由正弦定理将边化为角：再根据两角和正弦公式、三角形内角关系、诱导公式化简得（2）由余弦定理得，再根据基本不等式求最值试题解析：（I）由已知即中，故（）由（I）因此由已知,3Bcos2sinsin,cossinCACBB1cos,.23BB2222222cos34 3bacacBacacacacaccos2sinsin,cossinCACBBcossin2sinsincos,CBACBsin2s
18、incos,BCABsin2sincos,AABABCsin0A 1cos,.23BB,3B222222cosbacacBacac22343bacacac2434312ac故的最小值为 1考点：正余弦定理，基本不等式【方法点睛】解三角形问题，多为边和角的求值问题，这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系，从而达到解决问题的目的其基本步骤是：第一步：定条件，即确定三角形中的已知和所求，在图形中标出来，然后确定转化的方向第二步：定工具，即根据条件和所求合理选择转化的工具，实施边角之间的互化第三步：求结果20（1）()()；（2）()()().【解析】试题分析：（1）首先根据条件
19、可得 ()，再由等比数列可得，从而，因此数列的通项公式为 ()()；（2）由（1）可得 ()()，这是一个等比数列与一个等差数列的乘积，因此可以考虑用错位相减法来求数列的前项和：()()()，()()()()()，()()()()()()，()()().试题解析：（1）成等差数列，()，又等比数列，又，数列 的通项公式为 ()()；（2）()()，()()()，()()()()()，()()()()()()，()()().考点：1.等差等比数列的通项公式与性质；2.错位相减法求数列的和.21（1）()极大值 ，()极小值 ；（2）().【解析】【分析】（）求出函数的导数 ()()，求其零点，根
20、据零点分析各区间导数的正负，即可求出极值（）根据 ()()，分类讨论，分别分析当 时，当 时，当 时导函数的零点,根据零点分析函数的极值情况.【详解】（）当 时 ()()，令 ()得 或 ，()，()为增函数,，()，()，()为增函数()极大值 ()，()极小值 ().（）()()当 时，()()，只有个零点 ;当 时，()，()，()为减函数,()，()，()为增函数()极小值 ()而()，当 ，()，使(),b当 时，()，()()取 ，()()()(),函数有 个零点,当 时，()(),令 ()得 ，()()，即 时,当 变化时()，()变化情况是()()()()()()()极大值 (
21、),函数()至多有一个零点，不符合题意;时，()，()在()单调递增,()至多有一个零点，不合题意,当 ()时，即以 ()时,当 变化时()，()的变化情况是()()()()()()，时,()(),(),函数()至多有个零点,综上：的取值范围是().【点睛】本题主要考查了函数导数在研究极值，单调性中的应用，涉及分类讨论的思想，属于难题.22（1）当 时,函数()在()上单调递增；当 时,函数()在()和()上单调递增；当 时,函数()在()上单调递增；当 时,函数()在()和()上单调递增；（2）见解析.【解析】【分析】()由函数知其导数 ()()()，根据 的正负及 与 1 的大小分类讨论即
22、可写出函数的单调区间()假设函数()存在“中值相依切线”，设(),()是曲线 ()上的不同两点，且 ，计算 ，再利用导数几何意义 ()()，转化为 是否有解，再构造函数利用其单调性最值确定是否有解。【详解】（）函数()的定义域是()由已知得，()()()当 时,令 (),解得 ;函数()在()上单调递增；当 时，当 时，即 时,令 (),解得 或 ;函数()在()和()上单调递增,当 时，即 时,显然，函数()在()上单调递增；当 时，即 时,令 (),解得 或 函数()在()和()上单调递增综上所述:当 时,函数()在()上单调递增当 时,函数()在()和()上单调递增当 时,函数()在()上单调递增；当 时,函数()在()和()上单调递增()假设函数()存在“中值相依切线”设(),()是曲线 ()上的不同两点，且 ，则 ()，()()()()()()()曲线在点()处的切线斜率 ()()()，依题意得：()()()化简可得 ，即 =()()设 ()，上式化为：(),令(),()()()()因为 ,显然 ()，所以()在()上递增,显然有()恒成立所以在()内不存在,使得 成立综上所述，假设不成立所以，函数()不存在“中值相依切线”【点睛】本题主要考查了利用了导数正负求函数单调区间，灵活运用中点坐标公式化简求值，涉及反证法，属于难题.