1、【教学目标】1 描述动物和人体的激素调节。 2 运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。 3 讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 4 探讨动物激素在生产中的应用。【知识要点】一 激素调节的发现1 促胰液素的发现（1）斯他林和贝利斯提出的假设：在 作用下，小肠黏膜产生了促进胰腺分泌的 。（2）实验验证过程稀盐酸、小肠黏膜混合研磨 注入静脉胰腺分泌胰液2 激素调节 由 分泌的 进行的调节3 人体内主要激素的比较分泌器官激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素蛋白质垂体刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素能够促进垂体合成并分泌促性腺激素 垂体
2、生长激素全身促甲状腺激素蛋白质甲状腺促性腺激素促进性腺的生长和发育，调节 的合成和分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物全身促进新陈代谢和 ，提高 的兴奋性胰岛B细胞胰岛素全身调节糖代谢， 血糖浓度A细胞胰高血糖素多肽肝脏胸腺胸腺激素多肽免疫器官调节T细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响外周免疫器官和神经内分泌系统的功能 睾丸固醇全身促进雄性生殖器官的 和精子的生长，激发并维持 卵巢雌性激素固醇促进雌性生殖器官的发育和 的生长，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期孕激素固醇卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为 和 准备条件注：在激素调节中，激素对于某一生理活动的调节一般不是一种激素完成的，
3、而是多种激素相互协调、相互作用共同完成的。二 激素调节的实例1 血糖平衡的调节（1） 血糖的来源和去路来源a b c 去向（正常情况下）a b c （2） 参与调节的主要激素 血糖保持动态平衡，参与调节的激素主要有 2 甲状腺激素的分泌，受到 和 的调节思考在方框内填写激素的名称，椭圆内填写器官的名称若A分泌增加，那么B、C的分泌量 ，这是属于 调节若C分泌增加，那么A、B的分泌量 ，这是属于 调节3 反馈调节 （1）概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为 调节该系统的工作。（2）意义：它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持 具有重要意义。三 激素调节的特点1 2 3
4、实验：研究动物激素生理功能的几种常用方法1、切除法：切除有关内分泌腺、观察动物所产生的各种变化，得出结论。2、移植法：在动物体内移植一种内分泌腺，观察现象得出结论。3、饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是不需消化液就能被动物直接吸收的。4、注射法：通常不能饲喂的激素通过注入动物体，观察其变化。【典型例题】例1下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡甲乙丙丁雄性激素43.83.60.8甲状腺
5、激素30.12.83生长激素65.80.15.5例2 体重相似，发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，甲不作处理，乙、丙、丁分别用手术处理。几个月后，得到如下表所示结果(单位：mg/100ml血液)，下列有关叙述正确（多选）A甲狗在实验中起对照作用，它的三种激素含量为正常值B乙狗可能被切除了垂体C丙狗可能被切除了甲状腺 D丁狗可能被切除了睾丸例3 人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是（多选）A 激素A是促肾上腺素释放激素 B激素B是促甲状腺激素C激素
6、C是甲状腺激素 D各类生物激素只能由内分泌腺分泌例4 如图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：（1）在神经系统中， 是调节内分泌活动的枢纽； _ _是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。（2）性腺发育的主要调节过程是A_ _性腺（靶器官）（填图示中字母）；食物消化主要调节过程是_ _ _调节(填图示中字母)。在血糖平衡的调节中，起拮抗作用的激素是胰岛素和 ；起协同作用的激素是 和 。例题答案 例1 A 例2 AD 例3 BC 例4（1）下丘脑 大脑皮层 （2）G-E F 胰高血糖素 胰高血糖素和肾上腺素【变式训练】1当人饥饿时，含量会升高的激素是（多选）A胰高血糖素 B胰岛素 C肾上腺
7、素 D甲状腺激素下列有关胰岛素的生理作用的说法，正确的是 ( )5 对一只正常发育的狗大剂量注射某种激素，使狗出现了昏迷现象，该激素极可能是（ ）A生长激素 B性激素 C甲状腺激素 D胰岛素6健康人体内血糖过高时，降血糖途径有（多选） A随尿排出 B合成糖元 C合成脂肪 D氧化分解 7科学家发现过度肥胖往往造成血糖浓度过高，且血中胰岛素浓度也偏高，某研究室对一组过度肥胖的老鼠进行了如下实验： 给老鼠注入胰岛素，血糖浓度未下降；给肥胖老鼠先服用阿司匹林三周后，再注射胰岛素，一段时间后血糖开始下降。 请结合以上材料回答下列问题：（1）胰岛素是由 细胞分泌，作用是 ，其作用过程属于 调节。（2）给肥胖老鼠注射胰岛素，其血糖浓度仍未下降，说明 。（3）你认为阿司匹林在本实验中的作用是 。（4）该实验的设计不够严密，缺少一对照组，应如何设置对照？ 。